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淺談聲樂演唱中的情感表達

2016-02-25 10:25
戲劇之家 2016年1期
關鍵詞:聲樂演唱情感表達方法

夏 娟

(基輔國立德拉孔曼諾夫師范大學 烏克蘭 基輔 03115)

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淺談聲樂演唱中的情感表達

夏 娟

(基輔國立德拉孔曼諾夫師范大學 烏克蘭 基輔 03115)

【摘 要】聲樂是一門能夠完整、真實、客觀地表達人之情感變化的藝術。聲樂演唱過程中,情感的準確表達是演唱者所必須重視的。本文從聲樂演唱中情感表達的意義出發,探討情感表達的定位,并系統地研究了聲樂演唱中情感表達的具體方法,為聲樂演唱者及學習者給予一定的參考。

【關鍵詞】聲樂演唱;情感表達;方法

情感在聲樂演唱中有著不可替代的地位,是其重要的組成部分。聲樂演唱者不僅僅是表演者,更是情感表達和作品的再創造者,而這就需要其投入豐富情感,并可準確把握情感。[1]通常,聲樂演唱者的情感表達主要通過理解旋律和歌詞的意境,結合自身的想象充分展現出來,使豐沛的情感滲透到歌聲中。所以,在聲樂演唱中聲和情是不可分割、相互作用的,只有真正、完美地結合聲和情才能充分展現出聲樂藝術的魅力。

一、聲樂演唱中情感表達之意義

(一)使演唱更具活力和生機

對于聲樂演唱者而言,不僅要有良好的演唱技巧和優美的聲音,還應能夠準確地把握作品的情感和內涵,并能夠在演唱中將情和聲結合表達出作品的情感和自己的感悟,使聲樂演唱更具活力和生機,進而使聲樂作品得到思想和情感上的升華,觀眾也可在聲情并茂的演唱中感受和體會到作品的情感??梢钥闯?,聲樂演唱的藝術魅力在于演唱者能準確把握作品的情感真諦并準確表達出來,不僅給予觀眾聽覺感官享受,還能給予觀眾心靈上的感悟。[2]

(二)讓演唱者保持良好的演唱狀態

在實際演唱中,倘若演唱者能在演唱前對聲樂作品的情感和思想內涵有更為清晰的理解,則有助于在演唱中有效的融合自身的感悟和情感體驗,進而進入穩定的、引人入勝的演唱狀態。此時,不但能情不自禁的表達自身情感,還能點燃觀眾的熱情,引起觀眾內心的強烈共鳴,使整個聲樂演唱更具藝術力。

(三)使聲樂作品更具感染力

在聲樂演唱中,以情感人和以情動人是演唱者必須達到的一個目的。所以,在演唱中要融合演唱者的情感,才可讓觀眾在折服演唱者技巧及情感表達手法的同時,產生震撼的心靈感應。比如:歡快愉悅為基調的聲樂演唱中,會傳遞給觀眾一種輕松、快樂、愉悅的氛圍;而憂傷離別為基調的情感表達,則會讓觀眾感受到異樣的情感體驗。所以,情感表達能增強聲樂演唱的感染力,進而得到觀眾的認可和響應,給他們留下極深的記憶。[3]

二、聲樂演唱中情感表達之定位

情感是聲樂作品最基本的情緒,演唱者需要對其有深入研究和理解,才可準確把握住作品的情感基調。所以,在演唱前應對聲樂作品進行準確地情感定位。

(一)應滿足情感訴求

我們人類的情感是豐富多樣的,但不管是何種情感均會受社會、經濟及歷史等環境的規范和影響,均要理性支配。聲樂作品是人們生活的一個縮影,也是生活美的真實反映,其本來就存在采取何種審美態度,表現怎樣的內容,表達何種情感內涵等問題。成功的演唱不但體現在時代精神、社會價值及觀眾愿望,還表達演唱者的情感和內心感受。

(二)應力求真情實意

要在聲樂演唱中做到真情實意,就應該把虛假情意、矯揉造作拋棄掉,進而使演唱中的喜怒哀樂、悲歡離合的情感準確表達出來。演唱者必須挖掘出聲樂作品的情感內涵,把握好演唱過程中情感表達的方式和尺度,使演唱的情感更為真實,確保演唱的藝術魅力,有效喚起觀眾的內心共鳴。

(三)獨特的藝術特色

要想在聲樂演唱中表現出自身的演唱特色,必須要深入到生活中,體驗和感悟生活,且要有獨特的內心感受,越是獨特則情感表達則更為生動和鮮明。[4]演唱實際上是對聲樂作品的一個二度創作,和演唱者的音樂素養、文化素養及心理狀態存在密切聯系。演唱者需要通過人和物的認知及理解,去突破觀眾的心理定勢,基于聲樂情感引導下,出現豐富是情感和想象,進而使得自身的演唱更具特色和藝術魅力。

(四)突出作品的美感

在聲樂演唱中,演唱者需要通過美的理念去想象和塑造出聲樂作品的藝術形象,根據聲樂演唱的藝術要求進行創造,根據觀眾的審美理念和美學法制取演唱,并通常外在美表現出來,充分揭示出聲樂作品的內在藝術美,使聲樂作品的藝術形象更具美感,給予觀眾美的享受和感悟。

三、聲樂演唱中情感表達之手法

聲樂演唱者不僅僅要具備良好的聲音條件,還應不斷學習和掌握不同的演唱技法,并能夠準確掌握演唱作品的情感,再通過自己的演唱和表演充分表達出來,進而達到理想的演唱效果。在對聲樂作品的情感表達準確定位基礎上,應通過有效的手法將自身的情感和聲樂作品情感表達出來。

(一)歌詞上的情感表達法

在實際演唱中,歌詞是演唱者情感表達的主要方式。而這就要求演唱者在準確把握作品曲調前提下,應深入全面的理解和感受聲樂作品的歌詞意義及情感上的變化,原因是每個作品在創作中,歌詞的選用都融合了創作者的情感和態度。[5]通常聲樂作品創造者是借助人和物的描寫來表達自己對生活、對客觀世界的認知和情感態度。所以,在演唱時,演唱者必須先對聲樂作品的基本要素--歌詞,進行品讀,并努力理解歌詞所要表達的情感,并要準確把握每句歌詞的韻律。比如:改編王維的《陽關三疊》的演唱中,演唱者只有真正理解和把握住該詩歌的離別情,才可在演唱中將友人間真摯的情感表達出來,才能設身處地的去體驗和感悟這首改編聲樂作品的內在情感,進而使它的情感在歌聲中完美地表達出來,讓觀眾體驗到朋友離別情。

(二)旋律上的情感表達法

演唱者不僅要對聲樂作品歌詞的表達情感有所理解和把握,還應對每個音符、樂句有深入地思考和全面地分析,以便把握曲作者的構思及情感,如此才可在演唱中更為全面、細膩地表達出作品的思想和情感。簡言之,聲樂演唱者要對作品的旋律有相當透徹、細致地理解及認知,進而為通過旋律表達情感奠定基礎。

通常在聲樂演唱中,前奏是整個作品情感表達的開始,并引導演唱者進入到演唱狀態,將情感自然流露和表達出來。演唱者應在第一個音符奏響前,就要透徹地領悟作品的情感和基調,并迅速規劃自己的情緒,還需要把這種情緒在腦海中進行想象和練習,從而在演唱時真正地做到聲情并茂,歌為心聲。前奏和整首樂曲有著密不可分、相互統一的關系,觀眾可從前奏體驗到整個作品的情感基調,而演唱者則可通過前奏表達的樂曲基調營造良好的演唱氛圍,進而拉近和觀眾的心靈距離,并構建出情感互動和交流的橋梁。此外,演唱者在演唱前,應根據聲樂作品的曲調不斷視唱,以體會到整個作品的旋律和節奏變化。[6]進而在實際演唱中才可將作品的每個旋律、每個節奏、每個音符的情感表現出來。要指出的是,不同演唱者對相同的一首聲樂作品進行演唱,是具有不同情感表達理念和方式的,需要在反復演唱中提升自己的情感感悟力,進而創新和改進自己演唱中的情感表達方式,使演唱的情感表達更為真切、完美。

(三)音色上的情感表達法

聲樂作品的音色變化是演唱者情感表達的一個重要方法。每首聲樂作品均要求通過不同音色變化來表達不同作品的情感,增強演唱的藝術感染力。聲樂演唱者的音色變化是其情感及情緒的一個外在表現,同時也是情感和情緒變化的產物。在演唱聲樂作品時,必須要根據情緒及情感變化來選用合適的音色。比如:有的詞句演唱要明亮、輕快,才可表達出歡快的情感;有的則需要緩慢、低沉來表達悲傷的情感。所以,在聲樂演唱中,不但要準確把握聲樂作品的情感基調,還應深入體會和領悟情感的深度、層次,及邏輯變化。而這就需要演唱者基于忠誠態度去理解聲樂作品創作者的情感、態度、思想、思維,設身處地的感受創作者的生活背景、創作意境,把自己融入到作品形象中,進而準確把握作品的情感內涵和思想理念。

(四)應具備豐富情感體驗

演唱者要明白,進行聲樂演唱不僅僅是單純的歌曲演唱,還應涵蓋了諸多音樂理論知識和專業技巧。換言之,為使聲樂作品的情感及思想能夠充分有效地表達出來,演唱者不但要積極投入到專業理論知識和技能的學習中,還應不斷拓展自身的視野,要多地學習國內外優秀文學作品、影視作品等,特別是要感受和體驗生活,在生活中,應用心去體會社會上的思想價值及人們的情感,不斷充實自己的人生閱歷,如此才可在聲樂演唱中的情感表達奠定基礎。在豐富情感和多方位知識的支持下,演唱者才可從內心去感悟和理解作品的內在情感和價值取向,才可做到積極客觀、向上進取的心態,進而更為準確、恰當地表達出聲樂作品的情感,包括喜悅、思念、離別等。如此,就可以在演唱中,真正把自己的情感和聲樂作品的情感相結合再充分表達出來,吸引觀眾,感染觀眾,讓觀眾感受到生活的美和藝術的美。

四、結語

聲樂是人類情感表達和思想反映的一個重要方式,是人類社會和文明進步的一個的文化表現。聲樂演唱者必須重視情感地表達,通過歌詞、旋律、音色及情感體驗來準確表達作品的情感,要積極做好這幾點:一是要深入生活,參與實踐。任何藝術都來源生活,而又高于生活,誠然聲樂創作和演唱也是如此。所以,聲樂演唱者應深入到生活和實踐中,多學習,多體會,多感悟,進而使聲樂演唱更為生動、更具生命力。二是要充分發揮好自身的情感和想象力。為使聲樂演唱的情感表達的更到位、更準確,應充分發揮自己的想象去理解聲樂作品創作的意境和情感內涵,準確把握創作者的意圖,結合自身的理解將情感表達出來,使觀眾欣賞到極具感染力的聲樂演唱,達到理想的演唱效果。

參考文獻:

[1]陳姝.淺析聲樂演唱中的情感表達[J].音樂大觀,2014,23(6):144-146.

[2]馬玲.情感表達在聲樂演唱中的重要性及其表達手法探究[J].四川戲劇,2015,11(7):201-202.

[3]溫淑萍.淺談聲樂演唱中的審美想象和情感表達[J].音樂時空,2014,25(11):169-171.

[4]屈海君.淺談聲樂演唱技巧與情感表達的內在關系[J].時代教育,2012,10(05):218-219.

[5]俞子正,田曉寶,張曉鐘.聲樂教學論[M].西南師范大學出版社,2009.169-171.

[6]薛霞.淺談聲樂演唱中的心理調控和情感表達[J].音樂時空,2013,9(05):340-341.

夏 娟(1989-),女,漢族,安徽六安,博士,烏克蘭基輔國立德拉孔曼諾夫師范大學,研究方向:聲樂與合唱指揮。

作者簡介:

中圖分類號:J616

文獻標志碼:A

文章編號:1007-0125(2016)01-0070-02

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