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成都市高?;@球裁判員的現狀調查分析

2016-03-25 09:03張特林強強
體育世界(學術版) 2016年30期
關鍵詞:執裁場次裁判員

張特 林強強

成都市高?;@球裁判員的現狀調查分析

張特 林強強

本文運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法和數理統計法等對成都市29所高校的127名裁判員基本現狀進行了調查分析。結果表明:成都市高?;@球裁判員年齡結構基本合理,但性別結構失調;總體英語水平較低;高水平籃球裁判員嚴重缺乏;有很多的裁判員在籃球比賽執裁級別上較低。本文通過對成都市高?;@球裁判員的調查分析提出一些有針對性的建議,為成都市相關體育主管部門提供理論參考依據。

成都市;高校;籃球裁判員;調查分析

裁判的執法水平不僅對比賽的勝負及其公平公正性有著重要的影響,而且它還對該項目的發展起著導向作用。裁判員按照比賽條例和賽會制度,對運動員、教練在比賽過程中出現的行為和舉動作出裁定并評判最后勝負,是比賽中的管理者和執法者,促使雙方隊員遵照規則和賽會制度,確保比賽公正、激烈、出色、有序的進行[]。本文就成都市高?;@球裁判員的基本現狀進行了調查,分別從裁判員的性別、年齡、英語水平、學歷水平、培養單位以及其執裁情況作了具體分析,提出一些針對性的建議,為相關體育主管部門培養、管理和選拔籃球裁判員提供理論參考依據,為國家輸送優秀人才和儲備人才。

1.研究對象與方法

1.1 研究對象

在四川成都市29所高校中選取籃球裁判員,共127名。其中二級裁判員45人,一級裁判員69人,國家級裁判員10人,國家A級裁判員3人。

1.2 研究方法

文獻資料法、專家訪問法、問卷調查法、數理統計法。

2.結果與分析

2.1 成都市高?;@球裁判員的性別、年齡結構情況

調查結果表1顯示:目前,成都市高?;@球裁判員的年齡主要集中在20-30歲和30-40歲之間,其中20-30歲年齡段最多,占所調查裁判員總數的62.2%,而30歲以上的僅占37.8%。不難看出,成都市高?;@球裁判員隊伍呈現年輕化的趨勢。然而40歲以下國家A級裁判員人數為0人,40歲以上的國家A級裁判只有3人??梢钥闯?,成都市高校高水平的裁判員缺乏。在所調查的裁判員中男性103人占總人數的81.1%,女性24人占總人數的18.9%,男裁判員明顯多與女裁判員。

表1 成都市高?;@球裁判員的年齡分布

2.2 成都市高?;@球裁判員學歷結構情況

成都市高?;@球裁判員中本科學歷最多。調查結果表2顯示:本科學歷以上學歷者占全體被調查裁判員的72.4%,其中國家級裁判以上的13名裁判員學歷均在本科以上,占全體裁判員的10.2%,充分說明成都市高?;@球裁判員隊伍的整體文化水平較高。本科和研究生中二級裁判員所占比例分別為11.0%和8.7%,而一級裁判員所占比列分別為20.5%和22.0%,明顯多于二級裁判員,可見,現在有高學歷的裁判員都在向高水平裁判進軍,其中在20-30歲年齡段的裁判員所占比例為62.2%,所以說明成都市高?;@球裁判員隊伍中有一批年輕且具有高學歷的優秀裁判員后備軍。

表2 成都市高?;@球裁判員學歷情況

2.3 成都市高?;@球裁判員英語水平

調查結果表3顯示:成都市高?;@球裁判員中只有37人通過了大學英語四、六級,所占比例為29.1%,而大未獲級的裁判員所占比例高達69.2%,一級裁判員所占比例為41.7%,其中在國家A級裁判員中有2名均未獲級。說明成都市高?;@球裁判員的英語整體水平比偏低。通過訪談得知,成都市高校的大部分籃球裁判員是畢業于體育院校和師范院校所學專業是體育,外語基礎較差;其次,由于基礎差,大部分裁判員平時并不重視英語的學習,每年由成都市裁判委員會組織的學習中,也很少涉及到英語學習。因此,當務之急在于重視英語學習,提高成都市高?;@球裁判員的英語整體水平。

表3 成都市高?;@球裁判員英語水平情況

2.4 成都市高?;@球裁判員初級培養單位

調查結果表4顯示:體育院校和師范院校這二者為90人,占總人數的70.8%,在被調查的10名國家級裁判員和3名國家A級裁判員都是來自體育院校和師范院校。說明高水平裁判員的初級培養單位大多是體育院校和師范院校。原因在于體育院校和師范院校擁有比較雄厚的體育專業教師及其大量的籃球專項學生,為籃球裁判員的培養選拔提供了基礎。其中省市籃協培養比例也達到23.6%,在培養優秀籃球裁判員中也起到了關鍵的作用。普通院校所占比例為5. 6%,明顯比較少,這也是普通高校缺乏專業的籃球裁判指導員導致的。所以應該以專業體?;驇煼对盒橹饕囵B單位,培養更加專業,自身素質比較強的裁判員。

表4 成都市高?;@球裁判員初級培養單位

2.5 成都市高?;@球裁判員執裁情況

執裁年限、年均場次與級別的高低與多少對于其執裁水平的高低起著舉足輕重的作用。從表5、6、7中可以看出,裁判員的執裁年限越多,執裁場次越多,其級別就越高。以下就裁判員的執裁年限、執裁級別和執裁年均場次分開分析討論:

表5 成都市高?;@球裁判員執裁年限

表6 成都市高?;@球裁判員執裁級別

由表5可以發現執裁在20年以上的國家級裁判員為10人,占總人數的8.9%,其中國家A級裁判員3人,占總人數比例為2.4%??梢?,一個籃球裁判要成長為高級裁判也需要一個很漫長的過程。一級裁判的主要執裁年限在2年至15年之間,以6-10年所占的比例最大,為26人,占總人數的20.5%。根據問卷顯示這部分調查對象以中青年人為主,在業余時間參加籃球裁判的執裁工作。二級裁判員在執裁年限都在10年以下,分別在2年以下的為29人,占總人數的22. 8%,2至5年的為12人,占總人數的9.4%,6-10年的為4人,占總人數的3.1%。調查問卷顯示二級裁判存在部分是大學畢業后參加工作,裁判等級沒有提升的。在對以上三個等級的裁判執裁年限的分析中可以發現裁判的執裁年限隨等級的提高而增加,年輕的裁判員級別低,執裁年限短,隨著執裁年限的增加,裁判級別也相應的得到提高。但是從國家級的執裁年限來分析,至少都經過了10年以上才有可能成長為國家級裁判。所以成都市應當加大對裁判員的培養力度,為裁判員的晉級創造更良好的條件,在短時間內培養出更多的高等級籃球裁判員。

調查結果表6顯示:在省級以上的執裁的裁判員共22人,所占比例為17.3%,而參加國家級的只有8人,占比例為6.3%;成都市有有很多的裁判員在籃球比賽執裁級別上較低,集中在區縣級以及市組織的比賽,而對裁判有很大幫助和鍛煉的大型省級和國家級比賽卻很少去執裁,或者說這樣的執裁機會少,缺少大賽執裁經驗必然會影響裁判員的發展,限制成都市高校年輕裁判員執裁水平的提高,從而也給相關部門選拔高水平裁判員造成了困難。

表7 成都市高?;@球裁判員執裁場次

由表7可以發現所調查的國家級以上的13名裁判員的年均執裁場次都在30場以上,占總人數的10.2%,這也符合裁判員的級別要求。高級別的裁判員不論是在執裁場次上還是執裁級別上都比低級別的裁判要高。一級裁判執裁的場次在30場以上的裁判也有8人,所占比例為6.6%,只占所有一級裁判的一小部分,可見一級裁判還是比較缺少執裁場次。而調查的二級裁判年均場次在11-20場的有23人,所占比例為18.1%,而在10場以下、21-30場次的分別為12、10人,所占比例分別為9.4%、7.9%;30場以上的為0人,可見,二級裁判在年均場次上和一級以上裁判還有一定的差距。二級裁判一般都是獲得裁判資格不久的,執裁時間短,經驗不豐富,所以在你執裁機會上受到了限制。

3.結論與建議

3.1 增強籃球裁判員后備后備人才的培養

主管部門應重視對年輕、綜合素質高、有潛力的裁判員的培養,尤其應注意加強女裁判員的選拔和培養,使成都市高?;@球裁判員性別結構合理化。加快年輕裁判員的培養步伐,建立完善的裁判員梯隊培養體系。

3.2 提高外語水平,增加籃球裁判員外出學習的機會

裁判員之間的應相互學習交流,使彼此之間的優勢互補,提高臨場執裁能力,有利于裁判員的快速成長。同時要加強外語學習,提高自己的學習能力,能夠與外國多交流。為提高外語水平,我們將外語水平與業務能力、成績考核掛鉤,加大裁判專業英語的考核力度,相關部門應提高對此問題重要性的認識,鼓勵與促進裁判員同國內外同行的交流。

3.3 提高籃球裁判員的自身綜合素質

定期舉辦裁判理論知識培訓和規則學習討論,把握規則的最新動態,加強對規則精神的理解。增加裁判員培訓場所,加大培訓力度,強化裁判員基礎知識。加強裁判員職業道德和敬業精神的培養,正確認識裁判工作的任務與目的,加強裁判員心理素質的訓練和自信心的培養,不斷提高自身綜合素質[]。

3.4 加強年輕裁判員的執裁場次

多安排他們執裁比賽,經常組織年輕裁判員觀摩學習國家級以上裁判員執裁的比賽,有意識的增加他們的臨場實踐機會,讓其多參加高水的比賽,積累臨場經驗,提高執法水平。

10.16730 /j.cnki.61-1019/g8.2016.10.020

張特(1991-),男,漢族,山東聊城人,碩士研究生,研究方向:運動人體科學,蘇州大學體育學院。

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