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淺談民間游戲在幼兒園中的教育價值

2016-04-27 08:01瞿娟
啟迪·教育教學 2016年4期
關鍵詞:來園伙伴民間

瞿娟

對于童年,我們最值得回憶的就是和好朋友們一起在陽光充足、空氣新鮮的空地上玩耍。田埂邊玩跳繩、踢毽子、假燒飯等。夏天,小伙伴們個個被太陽曬得臉兒黑里透紅,冬天,被風兒吹得皮膚都裂開了。但是,我們還是保持心情愉快的,身體健健康康的??梢?,民間游戲在幼兒園中有著重要的作用和地位。因地制宜為幼兒創設游戲條件,玩是幼兒的天性,要保護、發現和鞏固幼兒的天性,以游戲為基本活動。游戲是幼兒童年時候不可缺少的一部分,它給幼兒帶來快樂,它不僅促進幼兒的身心健康發展,而且能增長他們的知識,發展智力,而民間游戲,同樣也給我們幼兒帶了許多的快樂!

民間游戲是民間傳統留下的游戲,它很容易讓幼兒理解,不限制任何場地,三五個人或是七八個人就能來玩這些游戲。而且,趣味性很強,種類很多,它不僅能促進幼兒的基本動作發展,口語發展,也能提高幼兒其他方面的發展。

一、民間游戲與幼兒的發展

1、民間游戲與幼兒體質發展

民間游戲種類很多。對幼兒多面發展起了很好的作用,如“跳繩”“跳皮筋”

“鉆山洞”等游戲能促進幼兒“走”“跑”“跳”“鉆”等大肌肉動作的發展,“吃珠子”“跳格子”“跳竹竿”“走小棋”等能促進幼兒小手和眼的配合協調。

2、民間游戲與幼兒身體技能的協調發展

通過教學實踐,我們覺得一些民間游戲能促進幼兒身體技能的協調發展,如“趕小豬”“躲貓貓”“貼膏藥”“跳房子”“跑三圈”等游戲,不僅能促進幼兒身體技能的協調發展,更能讓幼兒養成初步的自我保護能力。民間游戲與幼兒合作能力的發展。

3、民間游戲與幼兒學習生活的趣味性發展

民間游戲提供了幼兒與伙伴交流情感的機會與條件,如“炒黃豆”,“炒炒炒黃豆,炒好黃豆翻跟頭?!边@一游戲不僅讓幼兒玩了炒黃豆的游戲,也把日常生活中的食品參與到游戲中去。

二、讓民間游戲滲透在幼兒活動中

1、晨間來園

早晨來園是一日生活的開始,小朋友陸陸續續的來園,在教室里,老師早就在桌子上放置了幼兒喜歡玩的桌面游戲的材料,幼兒可以自己選擇材料,也可以和伙伴一起玩“疊疊高”“插塑”“夾蠶豆”等游戲,這些游戲雖然運動量小,但是可以發展幼兒小肌肉動作和手眼協調能力的發展。

2、戶外鍛煉

戶外體煉的游戲很多,如“滾球”“走平衡木”“跳圈”“爬梯”“袋鼠跳”這些游戲是集體游戲,可以和伙伴一起活動,提高幼兒與伙伴的合作能力的發展。

民間游戲是幼兒快樂的源泉,我們深深地感受到民間游戲這寶貴的資源,對幼兒教育的作用,我們希望更多的人來關注民間游戲,同時我們也在原有的基礎上深入實踐、深入反思,更加提高民間游戲的教育作用。

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