電力企業基層班組人才隊伍建設實踐

摘 要：人力資源為第一生產力，培養和使用人才一直是企業重點關注的內容，基層班組以“先進選樹”活動為引領，開展新學員“輪崗”，青工日志、深化“一對一”導師帶徒、班組年輕員工“兼職技術員、安全員”制、開展安全生產技術論壇、“建檔立案”等活動加快年輕員工的培養，使基層班組人才隊伍建設進一步系統化、規范化，為個人提供了良好的展示與發展平臺，同時也為企業的持續、平穩、健康發展奠定基礎。

關鍵詞：電力企業 人才培養 隊伍建設

人才是企業興盛之基、 發展之本。 要實現企業的健康發展目標，必須依靠人力資源，只有充分挖掘現有人力資源潛力、不斷提升現有人員素質能力、激發員工干事創業的激情，才能實現員工與企業的共同發展、進步。近年來，一方面公司電網規模的迅速擴大，新設備、新技術和新工藝大量推廣應用，對企業人力資源的整體能力和素質提出了更新、更高的要求；但另一方面員工素質不能滿足新的管理要求，新員工成長周期長、成才比例低，員工職業生涯規劃缺乏合理引導。公司快速發展與人力資源緊缺的矛盾日益突出，為緩解以上矛盾，市縣企業與員工的共同成長、進步，公司在不斷實踐、總結、改進、提升的基礎上建立了較為完善的人才培養體系，使基層班組人才隊伍建設進一步系統化、規范化，為個人提供了良好的展示與發展平臺，同時也為企業的持續、平穩、健康發展奠定基礎。

一、新學員輪崗打“基礎”

為使新進員工盡快了解企業，熟悉工作環境，得到全面鍛煉，基層單位為每位新員工制定培訓計劃書，堅持開展新學員“輪崗”，即要求每位新員工在每個專業班組至少輪崗一個月，輪崗結束后需撰寫個人小結上報，這樣新學員能較快融入專業這個大家庭，也為專業觀察每位新員工，并根據其特點、能力、體質等分配至相關班組提供了重要參考。

二、青工日志夯“過程”

要求年輕員工開始寫青工日志，每項工作結束后及時總結，并鉆研相關理論知識，使理論與實踐相結合，同時要求導師進行點評指導，師徒相互學習，成長在每項工作過程中。

三、兼職形式壓“擔子”

為了讓年輕員工對生產過程有全面深入的認識，在基層單位建立了“兼職技術員”、“兼職安全員”制度，讓年輕員工兼職專業、班組日常管理工作，以“兼職”的形式拓展員工的認知層面，這種“設身處地”的培養方式，不僅鍛煉了員工的工作能力，而且切實有效地增強了員工安全生產的責任感與使命感，收到了較好的效果。

四、項目經理練“能力”

建立專業創新工程管控機制，對技改大修工程實行項目經理制，并委任工作責任心強、技能水平好、群眾威信高的技師擔任，工作中由項目經理負責與設計和廠家的溝通、安排各專業現場作業量、督查現場安全行為、掌控工程進度、梳理上報需協調事項和完成情況；專業對其實行問責制，保證了工程施工的順利實施，同時也鍛煉了項目經理的組織協調能力。

五、導師帶徒齊“成長”

為了快速提升新員工的安全意識、技能水平，基層單位著重加強對新員工的引導和培養，組織技術過硬、經驗豐富的技師團隊與新員工結成師徒關系，通過導師帶徒這種“點對點”的形式，向新員工傳授職業操守、專業技能，分析講解現場存在的危險源，以使新員工盡快適應崗位需要，同時也促進了導師本人技術、技能水平的提高。在師徒合同中明確培養過程中每個階段的工作任務和考核要求，通過每個階段考核，強化導師帶徒培養效果。

六、技術論壇建“平臺”

在公司搭建員工成長平臺，引導青年員工學習先進人物，提高員工的理論知識和專業技能水平，提升員工綜合素質，各基層單位結合實際舉辦不同主題的“安全生產技術”論壇論文發布等活動，邀請公司各專業技術專家進行了點評，受到參與青工的一致好評。論文作者緊緊圍繞“安全生產技術”主題，結合自身檢修過程中出現的實例，結合現場具體工作的實踐研究，對試驗裝置新型設計裝置、狀態檢測新儀器新方法運用的介紹，對設備缺陷的分析與處理的分析。鍛煉了青年員工發現問題、分析問題的能力、論文寫作能力、辦公軟件運用能力、口頭表達能力、臨場應變能力。

七、科技創新來“拔高”

積極開展科技創新活動，鼓勵青工主動探討解決專業問題的方法和改進措施，積極探索新技術、新設備、新工藝在生產中的應用，以提高設備運維效率和質量。同時安排專家一對一指導青工對成果進行總結、提煉或組織開展科技攻關和QC小組活動，全面提升人員發現、分析和解決問題的能力。

八、建檔立案來“總結”

對每位青年人的人才培養均進行“建檔立案”，從填報個人履歷表，匯報個人思想動態、思想覺悟的心得、體會，撰寫專業心得、年度個人總結，小結參加技改、大修工程、設備監造、設備驗收等專項工作的收獲、體會，參加省市公司、專業及班組各類培訓小結，參加科技項目或群眾性創新、QC活動情況，以及取得榮譽等多方面進行“建檔”，并通過定期考核跟蹤，建檔分析，不斷總結年輕員工培養經驗，提高現有人才水平，培養專業帶頭人。

九、先進選樹為“引領”

堅持典型引路，通過看得見、學得著的身邊人、身邊事，開展了“先模選樹”活動，引導、激勵專業廣大員工立足崗位、建功立業，不斷夯實專業安全生產工作基礎，通過選樹一批“安全標桿”、“技能標桿”，在企業內部營造了良好的氛圍，通過“四步三引領”模式，主要包括培、選、樹、學“四個步驟”和思想引領、技能引領、文化引領“三個引領”，較好的實現了“工作任務圓滿完成、先模人物率先垂范、基層員工精神飽滿、專業層面和諧發展”的工作目標。

十、結語

近年來，公司不斷完善人才培養方案，努力建立健全人才培養長效機制，積極營造共同進步、團結進取的良好氛圍，為人才成長提供持久的、有利的環境，形成連續的、良性循環的人才培養機制。公司基層班組不斷涌現出各類人才，獲得各種榮譽。2015年，公司基層班組3人入選國網公司級優秀專家人才，7人入選省公司級優秀專家人才，3人入選國網公司級優秀專家人才后備，26人入選省公司級優秀專家人才后備，14人入選地市公司級優秀專家人才后備。竹海運維班袁偉、信通運維班孫璐璐等人代表公司榮獲2015年安徽省《新安全生產法》知識電視大賽“一等獎”，2015年宣州運維班李夏、章凱分別獲得安徽省變電運維技能競賽個人第一名和第三名的優異成績，并雙雙榮獲國網安徽省電力公司技術能手稱號。2016年公司代表隊在省公司2016年競賽調考中，先后有配網調控、經濟法律、計量、全球能源互聯網等專業取得省公司團體和個人名次。公司近三年共申請專利159項、獲得專利授權110項，獲得省公司及以上科技進步獎4項，管理創新獎26項。

參考文獻：

[1]國家電網公司生產技能人員培訓管理規定.國網（人資/3）551-2014.

[2]國家電網公司優秀專家人才管理辦法.國網（人資/4）549-2014.

[3]國家電網公司專業領軍人才管理辦法.國網（人資/4）510-2014.

[4]國家電網公司優秀專家人才后備管理辦法.國網（人資/4）550-2014.

作者簡介：劉華鵬（1983.06—），男，工程師，國網安徽省電力公司宣城供電公司人力資源部副主任。