充分挖掘民族文化內涵、形成高校特色民族健身操思考

□ 陶紅英

（廣西百色市百色學院體育學院 廣西 百色 533000）

充分挖掘民族文化內涵、形成高校特色民族健身操思考

□ 陶紅英

（廣西百色市百色學院體育學院 廣西 百色 533000）

民族健身操，在我國作為新興的體育項目，受到了人們廣泛的喜愛，在一定程度上，是基于我國民族舞蹈實現了其與西方健身操的融合而形成的具有極強的民族特色的健美操。但是，民族健身操在我國還處于起步發展階段，興起時間并不長，時尚元素與民族文化相融合的健美操內容形式豐富多樣。因此，要采取措施充分挖掘民族文化內涵，精準定位民族健身操的經濟價值、政治價值與人文價值等，以高校為陣地，以學生為主體，以地域特色為導向，實現健身操與當地民族文化的完美融合，形成高校特色民族健身操項目，打造高校民族健身操精品。

民族文化 文化內涵 價值 特色 健身操

對于我國少數民族來說，民族健身操已經被納入到傳統體育表演的重要項目中，具有極強的民族性、競賽性、體育性及觀賞性。民族健身操，顧名思義，傳承著獨特的民族文化，所體現的是我國民族深厚的文化內涵。高校引進和開展民族健身操體育項目，不僅有利于高校體育文化建設，對弘揚民族文化、推進校園精神文明建設具有極為重要的現實意義，有利于豐富高校體育項目內容、豐富學生體育生活、培養和提升學生審美情趣等。但是，目前民族健身操在我國各地高校并沒有得到廣泛地推廣和普及，主要是集中在一些少數民族范圍內的高校。因此，本文將從以下幾點深入研究和分析如何充分挖掘民族文化內涵、形成高校特色民族健身操的對策。

1、強化定位、充分挖掘民族文化經濟價值

民族文化，是人們從一個民族生活習慣、宗教信仰、價值觀念等中積累、沉淀所沿襲下來的精髓，具有深遠的歷史意義。而民族健身操，作為我國新興的體育項目，是基于我國民族舞蹈實現了其與西方健身操的融合而形成的，具有極強的民族特色，體現了獨特的民族文化特質。要深入挖掘民族健身操的文化特質，深入研究民族氣息，實現在健美操中傳承與發展這種民族文化。中國民族體育文化底蘊深厚，體育與民族節日、宗教活動等結合形成的文化體育項目眾多，為體育項目蒙上了一層神秘與魅力的面紗。民族健美操靈活多變，高校要深入挖掘其經濟價值，機遇少數民族民俗風情推動體育與文化產業的結合，開發與民族健美操相關的體育文化產品，擴大民族健美操不斷向高校延伸，為高校精神文明建設、民族文化傳承開辟新景。民族健身操在未來的消費市場的價值是不可估量的，要發揮好高校陣地在民族健身操宣傳推廣方面的作用，激發民族文化的經濟價值，為民族健美操廣泛開展奠定基礎。

2、抓住機遇、充分挖掘民族健身操的政治價值

要把握好我國民族體育發展的機遇和考驗，緊緊圍繞體育大國向體育強國轉變這一方向強化民族健美操的推廣和應用。要彰顯民族健美操豐富的民族文化，就必須站在國家的高度深入挖掘其強大的民族精神，積極開展民族健身操體育活動，提高高校大學生以及人們的民族意識、民族自尊。民族體育項目，可以振奮民族精神，與民族原色深入融入有利于喚醒多元文化下年輕人的民族自豪感，從而凝聚大學生的力量加入到文化傳承中來切實增強民族凝聚力。民族健美操，作用為興起的民族傳統體育項目，凝聚了名族千百年生活中人們共同的精神信仰，也是國家與國外交流的一種重要手段。因此，要深入挖掘民族健美操的政治價值，培養和提高高校大學生的政治意識和民族自豪感。

3、創新觀念、充分挖掘民族健身操的人文價值

中國民族文化強調“真、善、美的統一”，彰顯了極強的人文精神。一是要深入挖掘民族健身操的健身、休閑與娛樂價值。在高校開展要堅持以強健體魄為目的，以娛樂身心為導向，在全民健身倡導下充分挖掘民族健身操的健身價值，愉悅身心，形成觀賞性、娛樂性與健身性等于一體的民族體育項目。二是要深入挖掘民族健身操的人文精神和社會價值。在開展民族健身操過程中，要深入理解民族文化，基于民族人文理念和價值取向來積極開展體育活動,傳承民族中團結協作等和諧文化因素，通過高校將民族文化的這種影響力和持續性傳遞給當代大學生，深入挖掘民族文化獨特的社會價值，在民族健身操中增強對人們行為的規范，激發民族健身操的社會文化價值和魅力。

4、緊貼高校、激發民族健身操的教育價值

要擺正民族健身操的教學觀念，堅持以民族體育為導向，緊貼高校及其大學生身心發展的特點和目標，激發民族健身操的教育價值，在全民健身中結合民族文化強化對大學生思想品質和道德修養的培養。要在健身操中融入健康的、正確的意識形態，引導大學生形成健康的人生觀和價值觀，積極與校園文化建設協同發揮作用，積極開展校園體育文化活動，提高大學生民族健身操動作技能，鍛煉身體素質，培養他們正確的民族觀和頑強的意志力。要在民族健身操體育項目中加強學生之間、學生與社會之間、學生與民族文化之間的溝通與交流，促使學生個性發展的同時良性提高他們的思想品質。在民族健身操中，不再是傳統的進行教學，而是要學習和弘揚民族傳統文化，將中華民族熱愛生活、積極進取等的意識形態植入到教學中，營造濃厚的民族體育人文氣息，促進大學生的精神品質不斷發展。

5、爭取支持、多方位推進民族元素與健美操的融合

高校在開展民族健身操體育課程時，要采取措施積極爭取政府、社會等力量的支持，提高民族健美操的社會價值、與學校體育課程安排的適應性。一是要積極爭取政府政策與資金方面對民族健美操課程教學的支持，由政府牽頭承擔起民族文化保護與傳承的責任，為民族文化與健美操的融合提供契機，為民族文化保護工作提供政策。政府對外要積極加強高校之間、高校與社會之間的溝通交流，實現民族健美操文化與奧林匹克體育文化精神的交流，對內要依托于深厚的民族文化來拓展民族傳統體育事業，提高民族體育項目在高校中的地位，開發更多的、豐富的民族文化，實現民族健身操的多樣性。二是高校要強化民族健身操的宣傳推廣工作，組織高校相關領域教師、有興趣的大學生深入當地去學習、了解民族文化，將一些特色的歌曲、舞蹈等引進來。要以高校為陣地，建立民族文化保護和研究組織，強化對民族文化與健美操、籃球、足球等項目的探究，協同高校、大學生及社會的力量，充分挖掘民族健身操的社會教育功能和文化保護功能，進一步增加民族健身操的趣味性、表演性、健身性、娛樂性等。三是要深入研究所選民族樂曲、舞蹈等文化的特色，深刻理解和把握人們勞動生產、禮儀風俗等的文化習慣，提高民族健身操的適應性。

6、推進創新、打造民族健身操特色精品

民族健身操要堅持以弘揚少數民族優秀傳統文化為導向，推進項目創新，必須發揮好當代大學生的左右，結合不同地域文化特色，打造民族健身操特色精品。健身操可以與民族舞蹈經典動作結合起來，基于大學生健身需求與人們耳熟能詳的、優美的民族音樂結合起來，健美操與民族樂曲、舞蹈結合實現大學生身體鍛煉、意識培養和愉悅身心的目的。一是積極開展民族健身操體育盛會，發展與傳承奧林匹克運動精神，繼承傳統文化精髓，批判和吸收現代體育文化，著力提高大學生的運動人文精神。二是強化電視媒體、網絡等對民族健身操的傳播，增強大學生與其他群體對民族文化的認識，激起其對傳統民族文化保護的熱情。三是發揮學校在民族健身操方面的教育功能，培育和提供專業的體育老師、體育設備，吸引大學生加入到民族傳健身操的創編中來，深入理解民族傳統文化，集思廣益，從根本上增強大學生以及其他群體對民族健身操的民族認同感，來打造民族健身操特色精品，借高校宣傳陣地營造濃厚的民族體育文化氛圍。

7、結束語

要以高校為試點營造良好的民族健身操氛圍，堅持以鍛煉身體為方式，以健身娛樂為目的，強化對民族健身操的定位、充分挖掘民族文化經濟價值，抓住機遇、充分挖掘民族健身操的政治價值，創新觀念、充分挖掘民族健身操的人文價值，緊貼高校、激發民族健身操的教育價值，爭取支持、多方位推進民族元素與健美操的融合，推進創新、打造民族健身操特色精品。將少數民族文化元素融入到民族健身操中，還需要引導社會人員參與進來，在學習、比賽和各種活動中提高人們民族健身操創編的能力，通過藝術提煉不斷來完善民族健身操，在民族健身操中實現藝術與生活的結合，實現體育與民族文化的超越，切實多方位推進民族元素與健美操的融合。

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