周恩來思想政治工作的理論價值及實踐應用路徑

王蒙雅

（淮陰師范學院 江蘇·淮安 223300）

周恩來思想政治工作的理論價值及實踐應用路徑

王蒙雅

（淮陰師范學院 江蘇·淮安 223300）

周恩來同志對我黨中央思想政治工作的發展做出了巨大貢獻，他通過合理運用馬克思主義精神的哲學思想與基礎理論，取得了較為成功的思想理論教育成果，為現代社會的思想政治工作提供了有利的指導意見，奠定了穩固的政治基礎。本文首先從繼承并弘揚了馬克思主義思想，拓展并促進了毛澤東思想發展的兩方面，論述了周恩來思想政治工作的理論價值，同時基于此，提出加強對思想政治工作地位的重視、全面提升政工團隊的綜合素養、以及貫徹落實群眾路線方針的具體實踐應用路徑，從而達到了對周恩來思想政治工作理論價值的探析，促進現代化小康社會發展及建設的研究目的。

周恩來；思想政治；理論價值；實踐應用

周恩來在對我國思想政治工作實踐過程中，充分融入了馬克思主義精神哲學與基礎原理，并取得了良好的成效，獲得了許多極具創造性價值的思想政治教育成果。對周恩來思想政治工作進行學習與深入探究，能夠挖掘其理論的重要價值，進而對其在現代社會思想政治工作中的實踐應用、指明當前思政工作的發展方向、全方位提高思想政治工作的積極效應、充分發揮思政積極作用等方面，具有重要的現實意義。

一、周恩來思想政治工作的理論價值探析

（一）繼承并弘揚了馬克思主義思想

周恩來對于馬克思主義的思想政治理論的繼承與發展，主要體現在以下幾點中，首先，提升了馬克思主義思想政治工作的社會地位，促進了其重要作用的發揮，并在地位與作用進行了全面的論述。在我國出臺的《關于改革開放對黨在歷史中相關問題的決議》中提出：“思想政治工作是經濟發展及其他一切工作的生命線”[1]這一言論充分認可了我國黨中央的思想政治工作在過去幾十年中所付出的努力，極大程度的提升了其社會地位。而這一燦爛思想的最先提出者，雖然馬克思深刻意識到了社會認知對社會存在所產生的巨大相反作用，但卻從未用“生命線”這種科學性較強的描述來突顯思想政治工作在社會中的重要作用及地位。

其次，周恩來深刻強調了馬克思主義對國家政治及社會經濟發展的反作用理論。在馬克思的思想理論體系中認為，社會經濟是國家的政治基礎，而政治則對經濟的發展具有一定的“副作用”，因此，周恩來為了更好的證明這一言論，進行了大量的實踐，將其所謂的“副作用”詳細深刻的論述出來，根據深刻高效的思想政治工作，提升全社會人類的思想認知，調動人們的主觀能動性，促使廣大人民群眾積極的參與到建設我國革命事業當中，正確引導人們理性客觀的看待個人、國家、集體三方之間所存在利益關系，提升人們的愛國情懷，幫助他們樹立強烈的集體價值觀念。此外，這種政治對經濟的反作用還可以有效促進人們思想政治的醒悟，主動抵制社會不良信息，能夠有效緩解社會矛盾，促進社會團結，為社會和諧的構建及經濟發展營造了良好的安定環境。

（二）拓展并促進了毛澤毛思想發展

在懷念周恩來誕辰100周年的專題講話中，胡錦濤總書記增提到：“周恩來在我國政治、經濟、革命戰斗、外交、教育及黨中央的建設工作上都作出了重要理論性的建樹，對毛澤東思想的產生及發展具有積極推動作用，更為改革開放與發展中國特色社會主義道路提供了珍貴的思想材料”[2]詳細來說，周恩來在毛澤東思想政治工作中的重要功績具體為，首先，周恩來充分明確了思想政治工作在社會中的關鍵性地位。在改革開放前期，周恩來就已提出“部隊政工是革命斗爭的根基”，在1935年，首次召開的全國性政治工作大會中，周恩來就曾將思想政治工作作為紅軍抗戰的生命之線，并在1940年，對這一言論進行了深入的闡述，進而指出：“將革命主義作為根本的革命性的政治工作是一切作戰軍隊的靈魂”[2]毛澤東思想真正成熟的重要代表，是在軍隊政治問題會議報告中，運用了周恩來同志的提議，明確提出：“中國共產黨所領導的革命性思想政治工作是一切軍隊的生命線”。[3]并且在毛澤東思想中，充分利用了周恩來的思想政治理論，形成全新的革命軍隊生命線以及經濟發展生命線。

其次，周恩來第一次提出了群眾路線理論，群眾路線是我國黨中央的根本思想主線，更是組織社會群眾、穩定社會發展秩序的根本路線，是完善思想政治工作的保障基礎。周恩來始終對大眾的作用高度關注，他曾說過：群眾，也只有群眾才能創造全新的世界發展動力。周恩來將關心民生，提高大眾的生活物質水平、切實幫助群眾解決困難，看成是積極發揮人民群紅主動性、創造性的關鍵性問題，也是有效區分革命思想政治工作與虛假欺騙現象的根本性標志。周恩來是中國歷史上首個對群眾路線提出并引導的重要人物，毛澤東思想根據唯物主義中的群眾觀念，融合了周恩來的重要指導思想，最終形成了群眾路線的基礎性理論概念。

二、周恩來思想政治工作理論價值的實踐應用路徑

（一）加強思政工作地位重視

進行思想政治工作是我國自古以來的優良傳統及政治特征，其對我國經濟建設、社會發展均具有重要作用，做出了不可磨滅的貢獻。首先，應始終將增強黨員思想政治教育作為首要任務，從思想入手開展建檔工作，這是周恩來長期以來的貫徹思想。只有毫不動搖的將馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及全面科學發展觀念作為提高所有黨員思想政治覺悟的有效利器，才能確保黨始終向前發展，保證黨建工作的先進性、創造性，才能夠從根本上實現一切為了人民服務、將人民的權益放在首位，才能強化黨在當代全新社會發展形勢下的抵抗風險及防腐應變能力。

其次，要與群眾建立緊密關系，做好群眾的思想工作。人民群眾推動現代化社會主義建設的中堅力量，通過深刻仔細的思想政治工作，能夠有效提高群眾的思想意識，提高及性，全面促進現代化社會的建設。應從群眾的角度出發，切實解決他們生活中所遇到的實際問題，從關心群眾入手，將思想政治教育逐漸融入到為群眾服務、辦好事、辦實事的工作當中，讓群眾真正體會到國家及社會的關愛，切實享受到社會主義制度所帶來的相關福利，進而加強對黨建工作的支持，對國家社會充滿信心。

最后，要努力構建積極向上的社會風氣，媒體行業及藝術領域應加大正向信息的宣傳力度，要將民族信仰作為教育的核心理念，積極傳唱愛國情懷、社會主義、集體觀念的主旋律，全面開展有關黨的基本理論、根本路線、政策方針教育活動，引導人們群眾建立正確的價值觀、道德觀、世界觀，要大力主張所有有助于弘揚愛國情懷、社會主義、集體觀念的精神及思想，主張所有有助于改革開放與現代化社會建設的精神及思想，大力主張所有有助于民族團結、社會建設、群眾幸福的精神及思想，大力主張所有通過雙手勞動所獲得的幸福美滿生活的精神及思想。

（二）全面提升政工團隊素養

周恩來在思想政治工作中明確提出，思政工作的團隊建設是促進其不斷發展的有效途徑，更是其工作的重要載體，只有打造一支工作能力強、綜合素養高的思想政治隊伍，才能提高黨在思想政治工作的實效性。周恩來認為，黨在思想政治工作中，之所以會出現所謂的形式化現象，并不是該項工作自身存在錯誤，根本原因是其團隊工作人員沒有切實為黨服務，沒有真正為革命進行工作。根據周恩來對思政團隊建設的相關理論，關于政工團隊的建設，首先應嚴格選拔黨員政工干部，定期對其進行培養。在創建完善的黨思想政治工作體系的基礎上，要遵循革命性、年輕性、文化性、專業性的指導準則，評選出思想政治覺悟高、知識綜合能力強的青年黨員干部，為政工團隊注入新鮮血液，在選拔過程中，應重點培養第一生產線中的先進積極分子，確保按時完成思想政治任務。

其次，要充分做好政工人員的培養工作，思想政治工作從某種意義上來說，屬于一門特殊的學科，有著自身所規定的內容及穩定的發展規律，想要真正實現政工團隊綜合素養的提升，就應加強對他們的素質的教育與培養，堅持思政工作的發展規律，完善其工作人員的培訓工作。應制定科學合理的培養規劃，采取適當有效的可行性培養策略，精細化管理各環節的培養工作。同時，要積極組織政工人員集體學習黨的基礎理論、根本路線、發展方針及政策等知識，全面掌握各類別的社會人文知識，了解社會科學技術，借鑒黨中央的優良傳統所積累下的經驗，充分重視社會實踐，展開全國性的規模調查，實現理論與實踐的結合。

（三）貫徹落實群眾路線方針

群眾路線是我國黨中央長期以來在歷史實踐中的經驗總結，在當前現代化的社會主義背景下，政黨人員只有切實站在群眾的角度，“思民所思、憂民所憂”，充分相信并尊重人民群眾，與其建立緊密關系，牢牢依托與群眾，才能有效解決所有困難，獲得革命及社會建設的勝利。因此，細心的觀察、掌握群眾在日常生活中的實際需求，應將實現群眾美好心愿、滿足群眾生活所需、維護群眾根本利益作為思政工作的起點與終點。在全國性調查及深入研究的基礎之上，有目的性的完善群眾思政工作。此外，還應積極建設社會大眾的思想政治工作網絡平臺，想要做好群眾的思政工作，不僅需要專業政工團隊的努力，還要激發群眾參與的熱情，調動他們的主觀能動性，在系統化的工作制定下，緊緊圍繞政黨中心，協調好政工團隊及群眾隊伍之間的協調關系，從而形成全面覆蓋的網絡體系，真正將群眾思想政治工作做好。

三、結語

通過對周恩來思想政治工作理論價值的探析，總結了其在繼承并弘揚了馬克思主義思想、拓展并促進了毛澤毛思想發展中的積極貢獻，進而將周恩來思想政治工作中的倡導、提議及基礎性理論，作為強化我國現代化思想政治工作、構建和諧社會、貫徹群眾路線的指導方針，并根據對思政工作的重視、提升政工團隊的綜合素養等具體實踐策略，來進一步提高思想政治工作的社會地位，全面推動其工作的實效性，真正實現可持續發展。

[1]高衛國.周恩來思想政治工作理論價值探析[J].淮陰師范學院學報(哲學社會科學版),2012,34(03):299-302+334.

[2]林貴東.論周恩來思想政治工作方法的當代價值[J].漳州師范學院學報(哲學社會科學版),2010,24(01):149-153.

[3]李永紅.抗戰期間周恩來的思想政治工作實踐[J].世紀橋,2013,(07):53-54.

[4]趙國付.從統一戰線角度看周恩來的思想政治教育理論與實踐[J].學術論壇,2008,(04):13-17.

[5]宋麗敏,李曉娥.周恩來思想政治工作理論的主要內容及其時代價值[J].蘭臺世界,2016,(12):113-114.

D64

A

1009-8534（2017）05-0022-02

王蒙雅，淮陰師范學院助理研究員，本科。

責任編輯：徐向陽

審 稿 人：夏 莉