淺析文化藝術類產品在3D動畫技術和VR虛擬現實技術下的應用

【摘要】文化藝術類的產品，場景等在傳統模式下展開的方式都是以圖片或視頻的形式來展開，圖片不能直觀表現出產品和場景的特點，而視頻的方式展示需要時間和成本來支持。往往這種形式是昂貴的。而3D動畫技術下和VR虛擬現實技術的結合下對文化藝術類產品具有很直觀的展示形式，同時可以與受眾進行互動。

【關鍵詞】文化藝術；VR虛擬現實；場景；展示

一、前景

伴隨著阿里巴巴成立虛擬現實技術（VR）實驗室，暴風TV發布首款VR電視，華為公布其第一代VR眼鏡產品等，VR產品也拔地而起?？梢灶A見，不久的將來，在移動互聯網、大數據等信息技術的廣泛應用與支持下，文化藝術類產品在3D動畫技術下與VR虛擬現實技術下也會受到很大的影響。文化藝術類的產品，場景等在傳統模式下展開的方式都是以圖片或視頻的形式來展開，圖片不能直觀表現出產品和場景的特點，而視頻的方式展示需要時間和成本來支持。往往這種形式是昂貴的。而3D動畫技術下和VR虛擬現實技術的結合下對文化藝術類產品具有很直觀的展示形式，同時可以與受眾進行互動。

例如對于一些國際性的展覽，很多喜歡看展覽的受眾可能受時間，資金預算，距離的因素無法親自到國外看展覽，而3D動畫技術下和VR虛擬現實技術下的推廣與應用可以使各個國家的文化藝術作品，以及科技類的各種展覽內容盡收眼底。

這樣既節省了大眾的時間和經濟成本，同時拉近了國人與國際文化藝術，信息科技的距離。從而擴寬和提升國人的文化與藝術素養，促進人們以寬廣的胸襟海納百川，豐富自己。

二、VR虛擬現實技術在各個領域的應用

VR虛擬現實技術在娛樂方面的應用。例如某明星的演唱會，或者球賽，我們通過VR虛擬現實技術帶上虛擬現實頭盔就可以在家近距離的觀看我們所喜歡偶像的演唱會或者觀看某一場我們期待已久的球賽。VR虛擬現實技術可以帶給我們身臨其境的感受。

VR虛擬現實技術在教育方面的應用。我們都是在傳統的教育模式下成長的，而隨著時代科學信息技術的發展，也已經給我們帶來不用的體驗方式。例如老師在地理課中講到某地貌章節，學生們就可以通過VR虛擬現實技術行走在這一地貌的地區中，去做真真切切的感受，與大自然溝通，而不僅僅拘泥在教學課本當中。通過VR虛擬現實技術，來改變另一種學習方式和教學模式。

VR虛擬現實技術在環境保護方面的應用。以前，我們抬頭看天空，看到的是藍天白云，是陽光明媚，而如今，從主要的城市影響到其他的一些城市，當我們在抬頭看的時候，天空已經是灰蒙蒙的霧，遠方的樓也早已經陷入霧里，霧霾是霧中懸浮著大量的煙，灰塵等微粒而形成的渾濁現象。我們可以利用3D動畫技術和VR虛擬現實技術來模擬和還原霧霾產生的場景，使得來提高更多人保護環境的意識。

VR虛擬現實技術同時在很多領域里也是廣泛應用的一部分，其他還包括房地產，保健產品，購物方面等。虛擬現實的廣泛應用也將會大大的改善人類的生活，來豐富人們的精神生活，3D動畫技術與VR虛擬現實技術同時也可以滲透在各個領域內，做到有選擇，有分析，有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕，并在實踐中不斷創新。來豐富我國民族文化。從而把人民群眾中蘊藏的文化創造熱情和活力最大限度地激發出來，凝聚起來，來提高文化素質，提升國家文化軟實力，真正實現中華民族偉大復興。

三、實現技術的因素

如今的帶寬和網速，以及4G網絡和地鐵WIFI的普及，網速足以達到可以加載這種技術的條件，如果有時在展覽現場，沒有WIFI的情況下，也可以利用4G網絡的速度打開體驗的頁面。這為受眾提供了大大的便利。

全景的拍攝技術和硬件設備已經完善，產品類的也有直接掃描儀，都可利用3D動畫技術和VR虛擬現實完成此應用。移動互聯網媒體的普及便于在手機上傳播，同時可以讓這個項目得到很廣泛的應用和瀏覽。

1、真實、生動的震撼視覺效果

3D產品動畫能夠逼真地模擬現實產品或創造常規拍攝所無法實現的產品和事件。從微觀世界到宏觀世界，從真實空間到想象空間，3D產品動畫都可以出色地表現。

2、效益與效果倍增節約成本并極大提高效率是3D動畫技術與VR虛擬現實技術的呈現

3D產品動畫可以展現項目、產品、設計成果、場景真實的形態或功能，投入較少時間和費用就可以看到成果，使我們可以優化流程、完善設計、提前展現等，進而節約成本提高效率。

3、清晰的說明力

利用3D動畫技術建造一個虛擬的環境對現實世界中的復雜系統進行簡化和直觀剖析，往往是解決問題的最快捷方式。3D動畫技術能夠幫助我們在體驗中傳達難于解釋的信息；再加上互動功能，賦予圖像以生命力。

四、結語

3D動畫技術與VR虛擬現實技術是建立在軟硬件、圖形學、數學、美學、攝像等多學科基礎上而又不斷發展的高薪技術。影視產品的生產實踐也為3D動畫技術的發展開辟了市場。軟硬件技術的發展使3D動畫的制作以成為可能。數學及圖形學的發展為3D動畫技術與VR虛擬現實提供了優良的算法。同時，也顯示出經濟價值，藝術價值，學術價值和實用價值。

【作者簡介】

劉佳（1991—），女，漢族，單位：青島科技大學。