距離產生距離

沈宇

在生活中，在親人之間，距離產生的卻是更大的距離。

一個小伙子離開家鄉去大城市打工，回來后與親人之間產生距離的故事，勾起我對自己小時候作為一個留守兒童的回憶。

過了大年初十，我就知道最開心的時光已經不多了，所以很想時光過得慢些，因為緊接著便是與父母一年的分別。不過最美的時光總是短暫的，兩天之后，父母真的要走了。臨走時，父母塞給我一些錢，我默不作聲地將錢塞到口袋中，站在路邊，呆滯的目光緊盯著遠去的汽車。直到外公外婆催促回家，我才回過神來，父母已經走了。

開學了，外公帶著我來到學校。校園門口，除了我們這樣少數的留守兒童是爺爺奶奶外公外婆送過來之外，絕大多數都是父母牽著子女的手，或是摟著子女……在報名老師的旁邊，同學們都與父母愉快地交談著。父母對孩子一聲聲的叮囑與鼓勵，子女則堅定地點頭，而我冷不丁地站在一旁，顯得有些煞風景。

一次，老師布置了一篇作文，讓我們寫自己的爸爸或是媽媽，而我提起筆來，卻無從下手。因為除了一點對父母模糊的記憶外，我甚至不知道他們在哪里工作，喜歡什么……只知道，他們過年后就走，過年時才會再回來。無奈之下，只好偷偷看了同桌的作文，自己再學著編一篇。當作文本子發下來后，評語是四個大字——“雷同作文”。

生病的時候，我只能被外公帶著去看病。我清楚地記得在一次輸液時，對面有位阿姨摟著自己的兒子說：“你看看，對面的那個小弟弟還沒你大，人家都不哭，多堅強！你看你，還是不是個男子漢了？”看著那個孩子扎針時趴在媽媽身上哭著撒嬌的模樣，我連眼睛眨都沒眨一下。其實，我并不是沒有眼淚，只是眼淚都往肚里流了。

有時跟同學起爭執打架時，我和同學都被請家長。我外公來了，站在一旁沉默不語。而那個同學的媽媽卻在一旁哄著自己的兒子，時不時用很銳利的目光掃著我，仿佛什么都是我的錯似的。我只能默默低下頭，躲避著。其實錯并不在我，我感覺十分委屈。

快過年了，父母和往常一樣回來了，也和往常一樣買了很多東西：好吃的，好玩的……可我卻開心不起來。想到開學時他們不來送我，早早地就走了；想到報名時，我孤零零地站在一旁；想到那篇完成不了的作文；想到生病的時候無人安慰；想到打架被請家長時，他們沒有給我保護……心中不經意之間，產生了一層隔膜。不管他們怎么哄我，我始終笑不起來。雖然很想親近他們，抱一抱他們，但始終做不到，我覺得我們之間的距離越來越難以拉近。

距離產生了距離，究竟該怎么辦呢？

教師點評

本文副標題“一個留守兒童的回憶”，很是引人注目，吸引讀者帶著懸念去讀文章。為什么說“距離產生距離”呢？作者時時處處緊扣“留守兒童”這一角度切入來談，談充分了，談透徹了，便水到渠成地拋出結尾的發問“距離產生了距離，究竟怎么辦呢”，起到振聾發聵的作用。其實作者已經把答案考慮成熟了，只是心照不宣而已。

教師亮分

基礎等級37分+發展等級17分=54分