初中英語“自主互助學習型”課堂教學模式

楊國平

摘要：我校課改四年以來，我們一線教師深深體會到，要想讓我們在課堂小組合作學習這條路上走得更好更遠，那么自主學習，互助學習，有效課堂，這三個方面缺一不可！

關鍵詞：自主；互助；小組

為了更好地推進新課程改革，使我們的課堂成為學生真正喜歡的課堂，讓學生喜歡英語，因為英語這門學科，在情感態度價值觀上有所收獲。從初二英語課堂的小單元去推動我?！拔迦诵〗M合作探究”教育教學模式平穩發展，我們備課組老師齊心協力，共同學習，認真探索出適合初二孩子們的教學模式——“自主互助學習型”英語課堂教學模式

一、“自主互助學習型”課堂教學模式

1.三步驟

課前。老師的精心備課，集體集思廣益完成教案，再根據自己所帶學生的具體學情做適當的調整；學生預習課上扎扎實實地落實重點單詞短語句型；課前課代表組織的朗讀或背誦對話或課文。

課中。集中在課堂操作層面，先進性課前自主探究檢測，然后導入本節課的學習探究，老師給出探究舉例提示，讓學生進行自主探究，分工明確，有說有些，有二級回答機制，必須將討論交流的重點呈現在草稿本上，叫作探究結果總結。整個過程，老師相當于導演，學生相當于演員。

課后。為了保證知識的吸收與消化和鞏固及靈活運用，課后拓展延伸不可或缺。老師根據本課時涉及的知識，進行命題，要求學生在晚自習期間30分鐘內以閉卷的形式獨立完成，為了滿足不同層次孩子的需要，課后拓展延伸環節的習題分為選修和必修。

2.六環節

課前自主探究。即為預習環節，這個環節必不可少，為課堂教學的“減法”做準備。學生在第一天下午預習課的20分鐘里，通過自學的形式，閱讀課本，掌握本課時的“三基”——基本知識、基本能力、基本方法，包括重點單詞、短語、句型。并且把這些重點落實在草稿本上。學生先自學在交流，老師在真個環節中，深入學生，觀察，指導，答疑。然后以檢測題的形式進行考察，檢測題包括翻譯、用所給詞的適當形式填空、選擇題、正誤判斷、改錯等，但必須保證是重點知識的相關題目。學生經歷自學環節，就好比“搶著吃”而非“喂著吃”，“搶著吃”比“喂著吃”香的多。

自主探究檢測。假如是一堂40分鐘的課，前5分鐘為自主探究檢測時間，檢測的內容圍繞頭一天的自主探究展開，一定是重點單詞短語句型，題型可以是漢譯英、完成句子、用所給詞的適當形式填空、判斷正誤、改錯、看圖寫單詞等等，一切能為重點知識服務的題目都可取。檢測的形式可以是呈現在PPT上，學生在草稿本上完成，也可以是打印出來學生直接填寫，幾個小組在座位上完成，幾個小組在黑板上完成，兩撥人同時進行，完成后課代表組織核對答案批改改錯。

課堂自主探究。這是系統總結梳理知識的重要環節，老師在備課的時候準備好探究問題，探究問題圍繞本節課的重難點進行，老師根據課堂探究學生生成的具體情況，有的放矢，適當刪減探究任務，或者增加選修探究任務。

探究結果總結。每個小組探究活動開展的具體情況必須通過探究結果總結，才能保證每個孩子對重點知識的歸納總結應用到位。一般的操作流程是：根據探究任務的深淺分配時間，下面的學生在座位上站起來討論交流，與此同時，黑板上的學生站在講臺上進行交流討論，討論結束，必須把結果呈現在黑板上或者草稿本上。成型之后，老師帶著全班同學一起對黑板上的結果進行評價、糾錯、訓練。

課內及時評價。為了檢測課堂探究是否有效、學生的重點知識是否會運用，我們利用精選的題目進行評價。

課后拓展延伸。為了保證知識的吸收與消化和鞏固及靈活運用，課后拓展延伸不可或缺。老師根據本課時涉及的知識，進行命題，要求學生在晚自習期間30分鐘內以閉卷的形式獨立完成，為了滿足不同層次孩子的需要，課后拓展延伸環節的習題分為選修和必修。

二、“自主互助學習型”課堂教學模式課堂評價標準

教師的教。能否體現課程改革的基本理念和“自主互助學習型”課堂的基本要求，突出核心素養理念。

學生的學。學生的學習狀態是自主學習、合作學習、充分參與、大膽交流。充分發揮“學生問學生、學生教學生、學生幫學生、學生檢查學生、學生影響學生、學生引領學生”策略。

三、“自主互助學習型”課堂教學模式的優點

改變了教師和學生在課堂上的地位。自主互助教學模式很好地調動了學生的學習積極性、主動性，培養學生對學習的興趣。

教會學生的是思維能力。在自主互助模式下，一些學生很快適應了中學的學習，能及時改變自己的學習方法，吸收大量的知識，在課堂上與同學一起分享自己的探索結果，并通過合作，完善自己的知識體系，鍛煉了學生的自學能力和思維方式。

四、“自主互助學習型”課堂教學模式在操作過程中的困惑

每一項新的嘗試和探索都有其新鮮感，老師們在不斷摸索中前行，同時，我們在操作過程中也遇到了一些困惑，比如：如何應對長期的合作探究的“倦怠”，怎么去刺激？探究過程中說閑話的現象如何避免？互相批改評價，存在發現不了錯誤該怎么辦？前行的過程中，會不斷地產生新的問題，我們組的老師將同心協力，一個一個去擊破，總結出新的方法，實現新的突破。endprint