淺論“只有”和“還有”的區別及其運用

楊明偉

（德慶縣悅城中學,廣東 肇慶 526060）

2017年5月，廣東省肇慶市委機關報《西江日報》的封面新聞，每天都有一句耀眼的“創文沖刺倒計時 還有xx天”的宣傳語，其旨意是告訴肇慶人們離創建文明城市檢查時間相距的天數，使全市人們有緊迫的時間觀念，全力以赴地開展好這一中心工作。然而，筆者認為，在這里不宜使用“還有”一詞，應該使用“只有”一詞，“只有”和“還有”在語義和用法上還是有區別的。從詞性來說，“只有”和“還有”雖然都是動詞，都是表示動作行為、發展變化、心理活動等意義的詞，兼具有離“創文沖刺倒計時”的時間變化，表述一種現象的存在和變化。但是，在不同的語境中其運用是有很大的差異?！斑€”（hai）在《現代漢語詞典》中的解釋是一個多義字，但沒有具體引申到“還有”這個詞語的解釋。不過，根據“還”的六種解釋的含義，“還有”一詞是屬于第一種解釋的含義即“表示現象繼續存在或動作繼續進行”?！爸挥小笔莻€多義詞，在詞典的解釋有兩個含義：1.表示必需的條件，下分句常用“才”“方”相呼應；2.唯有、僅有。因此，根據上述解讀，“創文沖刺倒計時還有xx天”表明的意思是“創文離迎檢時間存在的天數”；如果說“創文沖刺倒計時只有xx天”表明的意思即是“創文離迎檢時間僅有的天數”。從這語義環境來看，前者只是一種告知，是一種沒有強調性、著重性的告知，程度非常地輕，語氣也非常地輕；而后者則是一種不同尋常的告知，是一種有重要的警醒，特別強調的告知，程度很重，語氣也很重?？上攵?，讓人有一種迫在眉睫的時間危機感，全力以赴做好應對工作！

其實，這種情況屢見不鮮。筆者在一些學校也?？吹竭@樣的宣傳標語“高考（中考）沖刺倒計時還有xx天”。其實，亦應為“高考（中考）沖刺倒計時只有xx天”，其道理顯然一樣。其實，無論是“創文”，還是“高考”“中考”等都是大事，至關重要的事，都需要強烈的緊張的時間意識去應對。但是，在公眾場合中出現如此的宣傳標語，宣傳效果卻很小，未能起到激勵人心、催人奮進的作用?！斑€有xx天”，不適時宜！說明我們對語言文字的駕馭水平不高！為此，筆者就“還有”和“只有”的問題，曾諫言肇慶市委書記賴澤華。賴書記閱后覺得我言之有理，立即批示，責令西江日報等媒體更改此宣傳用語，將“創文沖刺倒計時還有xx天”立馬改成“創文沖刺倒計時只有xx天”。又如另一種語境，“我只有一個蘋果”和“我還有一個蘋果”，其意思也迥然不同。前者，有且只有一個蘋果；后者，就不只有一個蘋果，至少有二個以上的蘋果?！爸挥小焙汀斑€有”在不同的語境中可透析出不同的區別及其用法，在這里就不一一闡釋了。故此，我們在語言運用中就需要根據具體的實際情況而選擇“只有”和“還有”。故此，一字之差，有時亦會產生誤會、引起糾紛，更有甚者，鬧到法院打起官司，這種現象在這里也不一一贅述。故此，一字之差，意境甚遠！所以，有人常言，我國語言文字博大精深，良多趣味！因此，作為語言文字工作者，特別是我們的語文教育工作者，更應高度重視這種用詞問題，將“xx沖刺倒計時還有xx天”改為“xx沖刺倒計時只有xx天”，將有利于語言環境的優化，達到語言文字駕馭的“精準”高度，以充分體現我們中國文化人的形象。生活有如此的哲理，語言文字的工作更有如此的哲理！