學以致用知行合一——為建設新時代有福之州貢獻智慧和力量——在市委黨校、市行政學院、市社會主義學院2018年秋季學期開學典禮上的講話

吳深生

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學以致用知行合一——為建設新時代有福之州貢獻智慧和力量——在市委黨校、市行政學院、市社會主義學院2018年秋季學期開學典禮上的講話

吳深生

（中共福州市委，福建 福州 350001）

知行合一是中華民族重要的哲學智慧，既倡導學習與立志，又倡導學以致用、崇尚實踐，同時也是推進馬克思主義中國化的寶貴資源。新時代的領導干部要做到知行合一，首先要善于學習，其次要干在實處。只有以知促行、以行促知，做到學用結合，知行合一，領導干部才能正確認識新時代面臨的新情況，把工作著力點放到研究解決改革發展穩定中遇到的新矛盾、新問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，做實做細做好各項工作，把新時代中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。

領導干部；學以致用；知行合一

黨的十八大以來，習近平總書記既重視戰略目標，又強調干在實處，在講話中多次強調“知行合一”，并對知行辯證關系進行了深刻的理論闡述和實踐探索。他曾經引用明朝思想家王陽明的說法“知者行之始，行者知之成?！睆娬{理論和實踐的辯證統一。知行合一是中華民族重要的哲學智慧，既倡導學習與立志，又倡導學以致用、崇尚實踐，同時也是推進馬克思主義中國化的寶貴資源。為此，我就新時代知行合一話題，與大家分享三點體會：

一、知者行之始，要求以“學”為基礎

習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出了“全面增強執政本領”的要求，強調領導干部要增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領等“八種本領”，并將增強學習本領放在第一位，進一步凸顯了學習對共產黨人的重要性。領導干部只有善于學習，才能正確認識新時代面臨的新情況，貫徹落實好黨的路線方針政策，把新時代中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。

第一，要明白“為什么學”。一是繼承黨的優良傳統的需要。重視學習，善于學習，是我們黨的優良傳統。黨的老一輩無產階級革命家勤學好學的事跡不勝枚舉。讀書是毛澤東同志堅持一生、始終不渝的愛好，無論是爬冰臥雪、草根果腹的長征途中，還是社會主義建設時期，書籍都是他最珍愛的“寶貝”。每當革命的緊要關頭，毛澤東同志總能以正確的思想、精準的判斷，為全黨指明前進的方向，這和他平時勤學善思、學養深厚密切相關。周恩來同志年僅十三歲就樹立起“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。鄧小平同志也是學習的典范，他曾告誡全黨，學習是前進的基礎，強調要尊重知識、尊重人才。習近平總書記的愛學習、愛讀書，眾所周知，七年知青歲月里，“任何時候都不放棄讀書和思考”，白天利用農活間隙看書，晚上在繁重勞動之后，還點著煤油燈如饑似渴地學習。歷史和現實都告訴我們，黨和人民的事業發展沒有止境，黨員干部的學習也沒有止境。二是順應新時代發展的需要。今天，我們所處的新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。我國社會主要矛盾已經轉化成人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。新時代催生了新使命，新矛盾提出了新要求，越是面對大有可為的歷史機遇，越是處于爬坡過坎的關鍵時期，越要注重加強學習。習近平總書記也曾說過：“同過去相比，我們今天學習的任務不是輕了，而是更重了。這是由我們面臨的形勢和任務決定的”。昨天的知識未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題，要順應新時代潮流，就要以新使命新挑戰新要求為牽引，要比以往任何時候都更加重視學習，對知識來一次再豐富，對本事來一次再擴容，對能力來一次再升級，努力克服本領不足、本領恐慌、本領落后問題。只有抓好了學習，才能對新事物、新知識了然于胸，新情況、新問題心中有數，才能更好地適應新時代的要求，滿足工作的需要。三是增強新本領的需要。黨員干部身處的崗位特殊，個人綜合素質的高下直接關系到為民服務的成效。新知識新事物層出不窮，需要我們去了解、去認識；新情況新問題不斷涌現，需要我們去把握、去解決。我們現在面臨著本領恐慌，很多同志有做好工作的真誠愿望，也有干勁，但缺乏新形勢下做好工作的本領。新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用，黨員干部更應增強讀書學習的緊迫感和責任感，常思能力不足，常懷本領恐慌，常找學習差距，不斷增強建設社會主義現代化國家的新本領。

第二，要明白“學什么”。一要學習馬克思主義經典著作。馬克思主義是我們認識世界和改造世界的強大思想武器，馬克思主義理論素養是領導干部領導素質的核心和靈魂，掌握馬克思主義理論是黨員干部的基本功。馬克思主義照亮了人類探索歷史規律和尋求自身解放的道路，也指引著中國共產黨人和中國人民開創了一條中國特色社會主義道路。我們在新時代要繼續沿著這條道路前進，實現中華民族偉大復興，就必須更加自覺、更加刻苦地學習馬克思主義。二要學習新思想?！芭e一綱而萬目張，解一卷而眾篇明?！绷暯叫聲r代中國特色社會主義思想是新時代中國共產黨人的思想旗幟，是新時代中國人民和中華民族的精神旗幟。在當前，全黨最核心的學習任務，就是把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為政治必修課，努力提高自己的政治素養和思想理論水平。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國共產黨人在新的歷史起點上續寫中國特色社會主義新篇章的最新理論成果，具有強大的真理力量，是引領中國特色社會主義新時代的綱領、旗幟和靈魂。我們必須堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下苦功夫，努力使新思想浸入血脈、融入靈魂，使新思想成為一種理想信念、一種精神追求和一種工作方式。三要學習黨的路線方針政策和國家的法律法規。黨的路線方針政策和國家法律法規是黨的理論、意志、主張在治黨治國、執政理政上的具體體現。學習貫徹好黨的路線方針政策和國家法律法規，直接關系到黨的事業的興旺發達，關系到中國特色社會主義偉大事業的全面推進，關系到中華民族偉大復興中國夢的順利實現。在這個重大問題上，每一位領導干部必須有高度的政治覺悟、政治清醒、政治擔當，要做學習黨的路線方針政策和國家法律法規的先行者。四要學習業務知識。注重業務知識的學習，十分必要，也十分迫切。一定要堅持干什么學什么、缺什么補什么、管什么懂什么的原則，有針對性地學習掌握做好領導工作、履行崗位職責必備的各種知識，多學與本職工作相關的新理論、新知識、新技能、新規則。要廣泛涉獵經濟、政治、管理等各方面知識，努力成為各自崗位上的“行家里手”?？傮w而言，黨員干部應當學習多方面的知識，既要學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、社會知識，又要學習現代化建設所需要的科學技術等各方面的知識，不斷提高專業化水平，真正當好黨委、政府重大決策部署的第一領會者、第一解讀者、第一傳播者、第一推動者。五要學習國家的歷史和黨的歷史。中華民族以歷史悠久而著稱于世，我們的祖先創造的燦爛歷史文化是極為寶貴的精神遺產。我們黨帶領人民經過97年探索與奮斗，譜寫出新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放的偉大歷史篇章，蘊含著豐富的治國理政的艱辛探索、成功實踐和深層規律，是我們黨和人民彌足珍貴的政治財富和精神瑰寶。學習黨史國史能使我們更好了解我們從哪里來、將往哪里去。我們黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫重視歷史經驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規律、把握方向。作為黨員干部，學習和了解歷史，不僅可以拓寬知識面，吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經驗，而且可以更加清晰地認識社會活動規律，牢固樹立馬克思主義的唯物史觀，運用到處理各種新情況、解決各種新問題上去。領導干部應當深入學習國家的歷史、黨的歷史，從歷史經典中看成敗、鑒是非、知興替，從中汲取治國理政、干事創業的豐富智慧和有益營養，傳承黨長期以來形成的革命精神和優良傳統，進一步認清歷史脈絡，把握歷史規律，從而幫助我們認識現在，預測未來，少走彎路，免走岔路，少犯錯誤。

第三，要明白“怎么學”。一要學中有思?！皩W而不思則罔，思而不學則殆?！币环矫?，堅持學習與思考同步，要帶著問題學，在學習中思考、在思考中提高，進一步理清工作思路。在廣泛閱讀的基礎上開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變為系統的、孤立的東西變為相互聯系的、粗淺的東西變為精深的、感性的東西變為理性的。另一方面，在學習過程中要懂得取舍，不做“書呆子”，不讓有害信息填充頭腦，不能把讀書學習當做“硬任務”，不求甚解、囫圇吞棗，而要抓住實質、把握精髓，避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。二要學中有悟。首先要解放思想。學習除了要實事求是、原原本本、原汁原味地學習和研讀原文原著，還要開動腦筋，突破固化甚至僵化的思維模式，結合工作實際，將“被動式”學習變成“主動式”參與，在學習中解放思想，把頭腦中一些固化的、僵化的、陳舊的觀念破除掉。要對照查看哪些方面還不解放、哪些方面還不適應、哪些方面還有障礙，及時更新思想、加油充電。比如我們在學習新思想時，不僅要感受習近平總書記妙用典故和靈動鮮活的行文風格，更要理解新思想的時代背景、科學內涵、精神實質和重大意義，從而達到啟迪思想和激蕩精神的潤化效果。其次要信念堅定。通過學習，要悟出共產黨人的精神追求。對黨的理論真學真懂真信，只有信了才能懂，只有懂了才能用，只有用了并嘗到了甜頭，才能更加信、更加懂。當前學習要做到真信，就是要堅定不移地深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，自覺為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。三要學中有解。學習的目的在于運用，理論接了地氣才能落到實處，要在學習過程中尋找解決問題的辦法。學習不能崇尚空談，必須與具體工作和生產相結合，以做實并取得實效為目的。學思踐悟、學以致用，就需要黨員干部在學習的過程中不斷研究和探索解決問題的方法、途徑和機制。學習活動要緊扣自身工作需要，使學習的成果成為“謀民生之利，解人民群眾之憂”的重要法寶。

二、行者知之成，要求以“做”為重點

知而不行，猶如不知。世界上只有干出來的精彩，沒有編出來的輝煌，更沒有坐享其成的好事。全面建成小康社會要靠實干、基本實現現代化要靠實干、實現中華民族偉大復興要靠實干，建設新時代有福之州，說一千、道一萬，關鍵還是各級領導干部要“干”字當頭，知行合一。

第一，“做”要從大局著眼。俄國作家克雷洛夫講過一則寓言故事：天鵝、大蝦和梭魚把一輛車往不同的方向拉，拼命地拉呀拉。車子雖說不算重，可天鵝伸著脖子要往云里鉆，大蝦弓著腰兒使勁往后靠，梭魚一心想往水里跳。作家感慨道：“究竟誰是誰非，我們管不著，只知道，大車至今仍在原處?！睂嵺`證明，我們的工作什么時候緊緊圍繞中心、自覺服務大局，什么時候就大有作為；什么時候游離了中心、偏離了大局，什么時候就難有作為。如果不顧大局，各自為戰、各行其是，就聚不成合力，涉不了險灘。只有牢固樹立高度自覺的大局意識，把工作放在大局中去思考、定位、部署，思想上才不會一葉障目、不見泰山，作風上才不會夜郎自大、自以為是，工作上才不會只見樹木、不見森林，才能在復雜形勢面前把握正確方向，在大是大非面前不猶豫動搖，在具體工作中把握全局意圖和要求，在涉及局部和個人利益時堅守高尚追求，經得起考驗。作為黨員干部，牢固樹立大局意識是必備的政治品格。首先要胸懷大局，登高望遠。堅持用黨的創新理論武裝自己，尤其要增強政治敏銳性和政治鑒別力，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護黨中央權威，在重大政治原則上站穩立場。其次要把握大局，明辨方向。要堅持“身在兵位、胸為帥謀”，跳出地方、部門利益的羈絆，無論什么時候、做什么事情，始終以黨的事業為重、以百姓之心為心，做到局部利益服從整體利益，小道理服從大道理。再次要服務大局，知責擔當。扎扎實實做好分擔的具體工作，始終保持昂揚的精神狀態，敢于擔當、恪盡職守，協同配合，抓住關鍵、攻堅克難，確保中央政令暢通、決策落地生根。

第二，“做”要從細微處著手。在日常工作中，總會聽到一種聲音，認為在落后山區或在小單位工作，很難施展自己的才華，很難干出政績。出現不求有功但求無過，不干事業，蹉跎歲月得過且過，做一天和尚撞一天鐘現象。出現這種聲音和現象，關鍵還是有些領導干部對政績觀的理解不正確、認識不到位。作為黨員干部，我們的工作宗旨是全心全意為人民服務。政績不僅僅體現在眾人看得見摸得著的大項目上，更多的體現在很多不易被人發現的細微處?！疤煜码y事，必作于易；天下大事，必作于細?！绷暯娇倳浾f過，當縣委書記一定要跑遍所有的村，當市委書記一定要跑遍所有的鄉鎮，當省委書記一定要跑遍所有的縣市區。大事全是由小事積累起來的，要把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。政府工作千頭萬緒，涉及到各行各業，各條戰線各個領域，大到黨和國家的方針政策，小到民生的點點滴滴，群眾的冷暖需求，并不在于口號喊得多響，目標定得多好，而在于是否能從群眾生活和工作的細微處著想，實實在在為人民群眾解決生活最迫切的困難和反映最強烈的問題。因此，要樹立實事求是的思想，長遠的目光，避免為了一時的政績急功冒進，專干“大事”，不理“小事”。要多到基層去，到困難群眾中去，多聽民之需，常思民之苦，真解民之難。要安安心心做好那些看似不風光的工作，扎扎實實干好那些看似不起眼的事情，不管是在發達地區還是在偏遠地方，是在大單位還是在小單位工作，也不管從事什么行業，只要以民為本，都可以大有作為，都可以造福一方百姓。

第三，“做”要從薄弱處著力。當前，我們的事業蓬勃發展，前行的步伐堅實有力，比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。然而，機遇和挑戰并存，發展進步與矛盾問題同在，前進的道路上依然充滿著各種風險和考驗，布滿各種荊棘和暗礁。當前我們所面臨的問題都是前進中的問題，這些新情況新問題往往是我們工作最薄弱處，要強化問題導向，瞄著問題去，追著問題走，抓住發展中的薄弱處，扭住發展中的短板，從百姓最期盼處、工作最薄弱處做起，分門別類地解決好發展中的“痛點”。對于這樣那樣的問題，重要的在于保持堅強的意志和堅定的信心，以大無畏的精神去攻堅克難，“從最壞處準備，向最好處努力”，改革中的問題用改革的辦法來解決，發展中的問題靠發展來克服。堅持出實招、辦實事、求實效，把工作著力點放到研究解決改革發展穩定中遇到的新矛盾、新問題上，放到研究解決群眾生產生活中的緊迫問題上，以釘釘子精神做實做細做好各項工作，真正把實事辦好、好事辦實，抓出實實在在的成效。

三、“學”與“做”相融相長，達致知行合一

習近平總書記強調，“知是基礎、是前提，行是重點、是關鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合一”。我們要學用結合，做到知行合一。

第一，以“知”促“行”，學以致用。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。學習不能止步于精神層面的感悟、自省，還要以知促行，將思想上的收獲轉化為實際行動。一是要把學習成果轉化落實到敢于擔當上來。我們所處的新時代，是一個比以往任何時候都更加呼喚擔當精神的時代。領導干部要通過學習堅定理想信念、喚醒責任意識、激發擔當精神，進一步弘揚“馬上就辦、真抓實干”優良傳統，圍繞中心，服務大局，大力倡導說了就辦、定了就干、干就干好的實干精神。要在學習中進一步強化黨性觀念、站穩群眾立場，時刻把黨和人民的事業放在心上，時刻把本地區本部門的工作放在心上，時刻把老百姓的安危冷暖放在心上，以造福人民為最大政績，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所盼，真正做到對歷史和人民負責，創造經得起歷史、人民和實踐檢驗的實績。二是要把學習成果轉化落實到勤于干事上來。廣大干部要加強學習和實踐，登高望遠、腳踏實地，持續提振干事創業精氣神。要以時不我待、只爭朝夕的精神狀態，撲下身子實干、雷厲風行快干，不等不停不看，不當懶漢、不混日子，牢牢把握“五區疊加”戰略機遇，圍繞推動高質量發展、實現總量趕超的目標任務，認真落實加快發展旅游業、打造特色歷史文化街區、整治高鐵高速沿線人居環境、節約集約利用工業用地、閩江沿線規劃管控、提升城區夜景燈光、改善營商環境、建設江陰國際深水大港、推進長樂機場二期建設等九項重點工作，力爭在較短時間取得較好進展。三是要把學習成果轉化落實到勇于創新上來。中國特色社會主義的偉大事業，是一部不斷推陳出新的創新史。作為黨員領導干部，努力把學習成果轉化為謀劃和推動改革創新的能力。以理論學習帶動思路創新，要勇于打破傳統的思維方式和工作方法，把開拓創新作為一種工作常態，不斷在思想觀念、工作思路、工作手段、工作機制、表達方式等方面勇于創新、善于創新，推動工作邁上更高水平、更高層次，不斷開創工作新局面。

第二，以“行”促“知”，用以促學?！安坏歉呱?，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！蔽覀円趯嵺`中修正和充實所學本領。首先，在解決問題中弄清“缺什么”。習近平總書記指出：“本領恐慌在黨內相當一個范圍、相當一個時期都是存在的?！泵鎸π聲r代新形勢、新問題，可怕的不是沒有“兩把刷子”，而是“無知而不自知”。因此，廣大干部要有一雙“火眼金睛”，勇于并善于思考總結自己的工作，在發現問題時察覺不足，在分析問題中審視自己，在解決問題中認清自己；同時，也要有一對“順風耳”，樂于聽取領導、同事、群眾提出的意見建議。在解決問題中，自我追問、自我認知、自我革命，明確自己到底“缺什么”，才能在學習與能力提升上“精準發力”。其次，在磨礪錘煉中搞懂“怎么學”。當年，谷文昌帶領群眾在東山島植樹造林，連續3年，先后8次與風沙搏斗，沒有一次成功，不少人打起了退堂鼓，而谷文昌卻從9株成活的木麻黃中看到了希望。他請教專家，了解這9株木麻黃成活的原因；他親自栽種“示范苗”、培植“示范林”，經過反復實踐，終于掌握了木麻黃的生長規律，繼而取得了大面積植樹造林的成功。從焦裕祿到沈浩，從谷文昌到廖俊波，他們在工作中碰到的困難并不比別人少，但他們的辦法總比別人多，原因就在于他們善于向實踐學習，從實踐中找到解決問題的辦法。如今，處在這個知識爆炸的時代，“會學”“善學”顯得更加重要。要善于、樂于通過困難和坎坷來不斷錘煉本領，在探索中磨礪攻堅克難的本領，重視實踐中學習，在解決各類矛盾和糾紛中，不斷總結經驗，不斷提高工作水平。堅持不懈學習新知識，思想才不至于僵化，日積月累，所學所思所悟才能實現厚積薄發，更好地指導日后的工作。最后，在考驗歷練中明白“學何用”。當下，一些干部“學”起來“有模有樣”，但是學習流于形式，理想信念淡化，學用“兩張皮”，這顯然與“知行合一”背道而馳。理想只有經過實踐砥礪，才能放射出耀眼光芒。習近平總書記在陜北七年，生活艱苦、條件困難，但是卻穩穩地走出了人生的第一步，在歷練中讀懂人生、讀懂中國、讀懂中國共產黨。面對新征程中的一道道“激流”、一處處險灘，能否“咬定青山不放松”，能否到“中流擊水，浪遏飛舟”，能否“任憑風吹浪打，我自巋然不動”，需要我們不斷叩問初心，提醒自己為什么出發？我們廣大干部只有到基層去、到艱苦的地方去、到人民群眾中去，接觸最基層的真實狀況，了解群眾們的真實需要，方能初心不改，牢記使命，在學習、工作中鑄就矢志不渝的理想信念和堅定不移的奮斗目標。

第三，學以致用，做到知行合一。學以致用，是將學習的內容有效運用于實踐，把學習成效轉化為實際能力；用以促學，是在實踐中發現問題、解決問題，進而不斷修正認識、深化認識。學習和運用之間一旦形成契合和互動，就會釋放出巨大的能量，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環。首先，知行合一要求在理念上保持解放思想。一切事物總是處在不斷的發展變化之中，客觀事物發生變化，我們的思想、認識也必須隨之轉變，否則，曾經正確的認識、方法也會變成僵化的桎梏，造成主觀認識與客觀實際相脫節，無法做到真“知”。真“知”就意味著廣大黨員干部要增強解放思想的意識，積極轉變思想觀念，提高認知水平。唯有思想的不斷解放，才能使真“知”促實干。當前，福州正處在推動高質量發展、實現趕超目標的關鍵時期，適應新形勢、應對新挑戰、取得新突破，尤其需要思想的快解放和真解放，使解放思想成為福州黨員干部的高度自覺和不懈追求，奮力干出福州發展的“加速度”和高質量，爭當新時代新征程上的排頭兵。其次，知行合一要求在求知中堅持實事求是。實事求是既是馬克思主義中國化理論成果的靈魂，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的理論精髓。黨員干部在求知的過程中只有堅持一切從實際出發、實事求是，才能獲得對客觀世界的規律性認識，為知行合一提供基礎和前提。相反，如果不能堅持實事求是，那么，所謂的“知”只能是表面的、主觀的理解，不可能指導實踐，也就不可能做到知行合一。當前首要的是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐。要帶著問題努力學習馬克思主義理論的看家本領，不斷提高自己的政治理論和專業知識水平。永葆“入山問樵，入水問漁”的求知精神，在學懂弄通做實上下功夫，進一步增強學習的緊迫性、自覺性和堅定性。再次，知行合一要求在行動上踐行理論聯系實際。眾所周知，脫離實際的理論是空洞的，而失去正確理論指導的行動則是盲目的。我們要注重理論聯系實際，通過躬身實踐將知識轉化為工作能力?；鶎右痪€是增強做群眾工作能力、提升自身素質的重要舞臺，黨員干部要多到基層“墩墩苗”，在急難險重的任務中經風雨、見世面，錘煉良好的工作作風和生活作風。堅持從我做起、從現在做起、從點滴做起，由淺入深、循序漸進、埋頭苦干，方能經受住困難和挑戰的考驗，在學習與實踐中淬煉成長。最后，知行合一要求在方法上體現求真務實。習近平總書記在福州工作期間大力倡導并推廣“馬上就辦、真抓實干”，為我們創造了極其寶貴的物質財富和精神財富?！榜R上就辦”精神彰顯的是一種腳踏實地的實干精神、求真務實的工作方法、緊抓快辦的執政品格。作為福州的干部，我們要帶著特殊的感情、特殊的責任、特殊的使命弘揚這一優良作風，把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中，創造實實在在的工作成績。要牢記總書記囑托，把建設新時代有福之州作為貫徹十九大精神的實際行動，作為踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的具體實踐，為建設新時代有福之州貢獻智慧和力量，努力譜寫新時代有福之州建設的嶄新篇章。

同志們，新形勢、新任務給各位領導干部提出了新的更高要求。參加黨校培訓，既是組織交給一次任務，也是一次“充電加油”的機會。各位領導干部，承擔的工作任務都很重，參加培訓很不容易，希望大家珍惜難得的學習機會，盡快完成從領導干部到普通學員的“身份”轉變、從工作到學習的“崗位”轉變、從分散生活到集體生活的“環境”轉變，按照培訓安排，排除一切干擾，嚴格遵守干部培訓的有關規定和黨校的各項規章制度，集中精力，全身心投入學習研討。上半年，市委黨校深入推進作風建設，取得新成效，展現新風貌，為大家提供更好的學習環境和條件，也給大家提出更高的要求，希望大家能自覺服從黨校管理，并將在校期間樹立的嚴謹的校風學風轉化為優良的工作作風，為全市的作風建設發揮更大示范帶動作用。市委黨校要進一步鞏固作風建設成果，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，在豐富教學內容、創新教學方法、嚴格教學管理方面多下功夫，提高教育培訓質量。

2018-09-10

吳深生，男，中共福州市委常委、市委組織部部長、市委黨校校長，福州市行政學院院長。

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責任編輯：林淑周