論曹植的個性人格

內容摘要：魏晉時代是一個人格覺醒的時代，魏晉時代的文人，質疑傳統的理論和價值觀念，對人生、生命、命運有著強烈的欲求和留戀，也強烈關注自身的生活和價值，這就是一個時代的內在人格的覺醒。這一切在陳思王曹植身上可以說是體現到了極致。本文著重解讀了曹植前后期的個性人格。一葉知秋，由曹植這個極具代表性的典型，來窺見一個時代的覺醒。

關鍵詞：魏晉時代 曹植 個性人格 覺醒

魯迅先生說：“曹丕的一個時代可以說是文學自覺的時代?！蔽簳x時代是一個“人的覺醒”的時代，甚或可以說是一個個性張揚的時代。在這個時代諸侯并起，群雄紛爭，國家禮樂崩壞，中國正統的儒家思想被沖擊的支離破碎。李澤厚先生曾說過，之前在東西兩漢封建王朝一直占據主導地位的經學思想，到了魏晉時代，已經成了強弩之末，魏晉孕育出了新的意識形態，這也是一次文化上和心理上的重大變革。而隨之而起的卻是佛學的流傳，老莊思想的興起，繼之玄學的突起。魏晉時代的文人，正因為質疑了傳統的理論和價值觀念，才有對人生、生命、命運、生活的強烈的欲求、留戀和對自身價值及其實現的關注，這就是一個時代的內在人格的覺醒。而這一切在陳思王曹植身上可以說是體現到了極致。

1.曹植簡介

曹植，字子建，為曹操第三子，他“生乎亂，長于軍（《陳審舉表》）”。十三歲前隨父過著奔波輾轉的動蕩軍旅生涯，遍閱了人間“白骨露于野，千里無雞鳴，生民百遺一（《蒿里行》）”的慘劇，飽經了戰亂的風霜與滄桑。他在那個戰亂迭起群雄逐鹿的時代大潮中發出了“憂國忘家，捐軀濟難……自效于明時，立功于圣世（《求自試表》）”的宏偉之志，并成為其終生之追求——“戮力上國，流惠下民，建永世之業，留金石之功。（《與楊德祖書》）”。

2.曹植個性人格解讀

2.1魏晉時代對人性的松綁

魏晉時代是一個“人格的覺醒”的時代，這種“覺醒”是隨著對一切“舊”的思疑、抗衡、摧毀而產生的。儒家的“修身”之說在漢代占據主導地位，不可否認，這種思想對人才培養上所起到的權威的力量，但是從另一個側面上說，“修身”給“人”套上了很多的條條框框，人的言行舉動都必須在規范的制度下、規矩下，“人”的本性受到了很大的壓抑。曹操以孔融言放誕之語為由，處死了孔融，諸多此種情形，引發了魏晉人對儒教的思疑與抗衡，儒家思想式微。隨之，道家的“無為”“逍遙”之說興起。從根本上失去了儒家思想信奉的世人苦悶彷徨，恰道家所倡“無為”“逍遙”能消融世人的哀思，道家思想遂為魏晉時代的主導思想。加之魏晉時代，社會動蕩不安，統治者爭權奪利混戰不休，統治者需要的是將才、帥才，而讀詩書、講仁愛的士人根本無用武之地，報國無門。痛苦的土壤反催生了自由之花，被禁錮已久的“人性”破壤而出。先有“何不飲美酒，被服紈與素”的驚世駭俗之音對儒家教義的對抗，后有曹氏父子對東漢重節操倫常的價值標準的破壞，而其中生性慷慨以任氣、放蕩不羈、不拘世俗禮法的曹植更是將其天性發揮得淋漓盡致。

2.2曹植前期的個性人格解讀

據史載曹植在少年時代即已才華出眾，“十余歲，誦讀詩論及辭賦數十萬言，善屬文。（《魏志》本傳）”得“繡虎”之雅號，深得曹操之寵，幾欲立其為太子。后在與其兄曹丕立嫡之爭中失敗，而這卻玉成了他一代“建安之杰”在詩壇上的神圣地位，齊梁人鐘嶸譬之為“人倫之有周孔（《詩品上》）”。而日人吉川幸次郎先生則譽之為“詩神”。

據《魏志》為傳記載：“植任性而行，不自雕勵，飲酒不節……?！倍聦崊s是如此，他在《與吳季重書》中描寫了自己豪飲的情形：“愿舉太山以為肉，傾東海以為酒，伐云夢之竹以為笛，斬泗濱之梓以為箏，食若填巨壑，飲若灌漏卮。其樂固難量，豈非大丈夫之樂哉！”由此我們可以見其以酒放縱人生、享樂人生、快意人生是何等的曠達豪放！試問自杜康造酒至曹植有幾人如此醉生放縱，蔑視世俗之禮，而自其后千載而下又有幾多文人能如此豁達無拘，群聚豪飲？也難怪后來的一代“詩仙”李白在《將進酒》中羨慕道“昔時陳王宴平樂，斗酒十千恣歡謔”。王瑤先生認為飲酒之風在漢末盛行是因為“對于生命的強烈留戀和對死亡會突然來臨的恐懼?！倍艺J為對生命的強烈留戀這正體現了人性的覺醒，人對自身的關注。一方面文人飲酒是對人生快樂的追求，人生苦短，須當快意人生，以酒來提升生命的質量；另一方面則體現了文人對現實生活的無奈與惆悵，憂傷與哀愁的無力排遣與釋懷，是對現實的消極反抗。

對于曹植的“任性而行”除了表現在“飲酒不節”上，則更體現在作風的簡易放達、性格的熱情外向和有悖于傳統的行為上。據《魏志·王粲傳》注引《魏略》載：“植初得淳甚喜，延入坐，不先與談。時天暑熱，植因呼常從取水澡訖，傅粉。遂科頭拍袒，胡舞五椎鍛，跳丸擊劍，誦俳優小說數千言訖，謂淳曰：‘邯鄲生，何如邪？于乃更衣著幘，整儀容，與淳評說混元造化之端……”由此我們對曹植的任性自為、無所顧忌、待客不拘于繁紋縟節的張揚個性可略見一二。這或許是文人在遭受了幾千年的壓抑束縛后，突然去盡枷鎖的一種輕松自由，一種重負釋下后的放縱吧！

正是由于曹植的這種個性的任我放達、不自雕飾、不拘禮法、我行我素、極端的放任自流和快意人生，終而發生了改變他一生的司馬門事件?！爸矅L乘車馳道中，開司馬門出，太祖大怒，公車令坐死，由是諸候科禁，而植寵日衰。（《三國志曹植傳》）”。至此而后曹植漸漸失寵，終于在立嫡之爭中失敗。而對于丕植立嫡之爭成敗之因陳壽總結說：“……植既以才見異而丁儀、丁異、楊修等為之羽翼，太祖狐疑，幾為太子數矣，而植任性而行，不自雕勉，飲酒不節，文帝御之以術，矯情自飾，宮人左右并為之說，故遂定為嗣。（《魏志》為傳）”可為切中肯綮，道出了曹植敗于其性格作風.

而此時期，文學史家認為這是曹植創作前期。由于深得父王的寵愛，生活的無拘無束，加之深受父親戎馬生涯的影響，因而把統一天下看作自己追求之理想，“戮力上國，流惠下民，建永世之業，流金石之功。（《與楊德祖書》）”。因此在詩歌中充滿了積極向上的奮發進取精神，酣暢淋漓得抒發了渴望建功立業的慷慨情懷，唱出了“捐軀赴國難，視死忽如歸（《白馬篇》）”的高亢之歌。在《白馬篇》中作者塑造了一位武藝高強、忠君愛國的游俠形象：“控弦破左的，右發摧月氏，仰手接飛猱，俯身散馬蹄……長驅踏匈奴，左顧陵鮮卑?！眲幼魇呛纹涞氖挒⒗?，行為是如何的慷慨激揚，激蕩人心！而這實際上是作者的自況，借以抒發其建功立業、實現抱負的理想。在《薤露行》中詩人抒發了自己“愿得展功勤，輸力于明君。懷此五佐才，慷慨獨不群”的懷才不遇，壯志難酬的感慨，同時也體現了曹植的一種自負之氣，一種鋪張揚厲的恃才輕狂之氣！而在另一首詩中詩人以“燕雀戲藩柴，安識鴻鵠游（《鰕鳣篇》）”，諷刺世俗小人不了解自己的高尚節操，表現了人生的憂慮。而由上我們可以感到一種真正抒情的、感性的“純”文藝產生了。

2.3曹植后期的個性人格解讀

后期，曹植步入了苦難人生，遭到了無窮無盡的猜忌、排斥、打擊、迫害，首先曹丕斬殺了植之羽翼丁儀兄弟及其全家，給曹植以沉重的打擊。黃初二年（221）曹植由平原候貶為安鄉候，同年又改封為鄄城候，黃初三年進封為鄄城王，黃初四年徙封雍丘王。其自曰：“號則六易，居實三遷，連遇瘠土，衣食不繼。（《遷都賦序》）”，可見其飽嘗人間之苦難，飽經顛沛流離之苦，遷無定居，飽受風霜露宿之苦。除之外接二連三的打擊更接踵而來，絡繹不絕，《世說新語文學篇》曾記：“魏文帝欲害其弟植，乃令其七步賦詩，作不成則以死刑候之。植七步成詩：‘煮豆持作羹，菽以為汁。萁在下燃，豆在中泣。本是同根生，相煎何太急？”終而逃過人生一劫。在黃初四年不幸再次光臨了他，使他精神又遭沉重打擊?！包S初四年五月，白馬王、任城王與余俱朝京師，會節氣。到洛陽，任城王薨。至七月，與白馬王還國。后有司以二王歸藩，道路宜異宿止。（《贈白馬王彪》序）”古人云：“悲莫悲兮生別離?！迸笥岩粍e是孤蓬遠征、揮手作別，折柳相送、敬酒灑淚而別；情人作別是執手相看淚眼，無語凝噎，黯然銷魂；而親人作別呢？人常云血濃于水，親情是人間至情爾，而兄弟相殘相恨相迫之別又是何等的傷痛??！終究一代才子“常汲汲無歡，遂發病薨（《三國志·魏志·陳思王植傳》）”！

在曹植后期的詩作中，我們看不到了他前期的指點江山、激揚文字的風發意氣之姿，少了樂觀豁達的精神和灑脫之風，有的卻是極度的悲憤和深沉的哀痛，是或濃或淡無時不在、無處不在的哀思與愁情，謝靈運謂之：“平原候植，公子不及世事，……頗有憂生之嗟。（《擬魏太子鄴中集詩序》）”。也許正如魯迅先生所說的“憤怒出詩人”，曹植在無盡的憤怒與悲痛中詩人寫下了《野田黃雀行》、《吁嗟篇》、《贈白馬王彪》、《洛神賦》等千古佳作。在《野田黃雀行》中詩人抒發了見友有難卻又無力援助的悲慟之情：“利劍不在掌，結友何須多?！倍凇队踵灯分性娙耸惆l了流離之苦：“吁嗟此轉蓬，居世何獨然?！薄傲鬓D無恒處，誰知吾苦艱”。其中的漂泊之苦、流離之痛，又有何人能解？而在《贈白馬王彪》中作者除了抒發自身遭際的悲憤外，還抒發對任城王的死別之思、對白馬王的生離之念，以及由生活的極端失望所產生的對人生價值的懷疑。在言有終而意無盡的哀悲憤的《洛神賦》中，詩人抒發了“恨人神之道殊兮，怨盛年之莫當”的苦悶與愁，而實質上表現的卻是君不識才、已不為君用、理想報負不得實現的惆悵之情。因而有人說曹植在后期創作中，表現上卻多用雙興，象征的手法，比較隱曲深沉，憂憤哀傷。

總之在曹植后期的創作中，由于生活上倍受磨難，屢遭打擊，使他在群體中失去價值、失去著落，而且個體心靈成長也受到強烈的刺激，迫使其不得不由外在的探索轉向心靈的表現，在詩中抒發自己的感慨、郁結、惆悵、不平之志，或許曹植天生不具有政治家的嚴謹、務實、雷厲風行、善于心計的素質，而有的太多是作為一個文人的天真、浪漫、放縱、任性而為的氣質。

一蓑煙雨任平生，也無風雨也無情。政治無成，詩壇之杰，也許我們可以這樣說，曹植是第一個展示覺醒個性心靈的詩人、文人。

參考文獻

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（作者介紹：湯錦蕾，安徽滁州城市職業學院講師，研究方向：中國古代文學）