健康教育結合心理護理對心血管患者的影響價值評估

閆新茂

（內蒙古自治區人民醫院，內蒙古 呼和浩特 010010）

伴隨著慢性腎臟病的不斷發展，發生心血管疾病危險率也逐漸提高。據調查顯示，慢性腎臟病中有60%的人死于心血管疾病，其死亡率也是正常人群的15倍以上，給人們身體健康帶來較大影響?；谒幬锟刂葡虏扇〗】到逃Y合心理護理應用在心血管患者治療中是一種有效方法，有助于患者盡快恢復身體健康、提高治療效果，減少病痛。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取我院心血管患者90例作為研究對象，進行影響價值評估，其中，男50例，女40例，年齡35～75歲，包括：高血壓35例、冠心病心絞痛27例、心肌炎10例、心肌梗死8例、高脂血癥5例、心肌病5例。將其隨機分為實驗組與對照組，各45例。實驗組年齡33～72歲，對照組年齡32～72歲，兩組比較，差異無統計學意義（P＜0.05）。

1.2 方法

對照組采取常規護理形式；實驗組基于常規護理下應用健康教育結合心理護理方法。第一，健康教育。由專業護理人員對實驗組患者進行健康宣傳，其中包含心血管系統各類疾病誘發原因、預防、治療；心臟疾病治療、飲食；心理因素在人體健康與疾病相互轉化過程中的作用。第二，心理護理。由于一些患者對心血管疾病缺少認識，理解不全面，錯誤的認為心血管疾病治療與康復困難，尤其是心血管嚴重的患者，心理影響因素較大。對此，采取健康教育與心理護理對患者進行心理疏導，排除心理障礙、緩解較早心理，保持良好的心態。同時，為患者講解心血管治療方面的疾病，糾正錯誤認識，了解心血管疾病發生、治療過程中注意事項，認識到心血管疾病治療只要配合醫護工作是可以康復的。醫護人員在健康教育結合心理教育實施過程中注意患者情緒觀察，主動與患者交流給予精神支持，提高治療信息，主動配合治療，給予患者進行精神安慰。第三，患者即將出院時與家屬制定心理護理目標與詳細計劃，給予自我調節，特別是對家屬護理方法講解，為家屬示范護理操作。同時，盡量讓患者保持穩定情緒、良好心態，有助于病情匡扶。醫護人員為患者編制療程護理指導，例如：用藥指導、注意事項、飲食禁忌、日常鍛煉、定期檢查等。

1.3 觀察指標

分析實驗組與對照組患者治療前后健康教育效果，對心血管疾病認知調查?；颊邔π难芗膊≌J知程度分為：淺認知、中認知、深認知。其中，淺認知指的是患者對心血管疾病認識較少、病情發展少、缺少有效的疾病治療、預防護理、保健知識。中認知指的是患者主動到醫院檢查，不過對心血管疾病預防、治療、護理缺少了解。深認知指的是患者對心血管疾病影響、危害有一定了解，同意入院治療并期望得到科學治療?；颊邔π难苤委?、預防、護理等有全面了解。

1.4 統計學方法

采用SPSS 17.0統計學軟件對數據進行處理，計量資料采用t檢驗，計數資料采用x2檢驗。以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

實驗組治療療程高于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05），其中，實驗組有效率為91%、對照組有效率為24%，兩組比較，差異有統計學意義（P＜0.05）。見表1。

表1 健康教育前兩組患者對心血管疾病認知度對比 [n（%）]

3 討 論

心血管治療時間較長，并且多數患者是在病情加劇后才接受住院治療。經過實踐證明，心血管疾病患者在治療過程中容易出現情緒不穩定、焦躁、緊張不安，甚至出現抑郁、憤怒等，家屬與醫護人員注意觀察患者情緒變化，及時發現患者心理、行為異常并加以干預，這對抑制心源性猝死有重要作用[1]。此外，還需要醫護人員對健康教育與心理護理專業知識，對心血管治療、預防、護理等有全面掌握，將心理護理應用到心血管治療中，為患者編制療程護理指導，幫助患者提高治療效果、縮短住院時間、盡快恢復身體健康[4]。

通過對健康教育結合心理護理對心血管患者治療影響價值評估得出，對心血管患者采取健康教育結合心理護理對患者身體康復、情緒穩定、心理疏導等具有積極作用。