高中英語七選五解題技巧

林珺

高考英語七選五題型要求學生要把握文章的整體結構，能夠理解句子和句子之間的關系，具有理解長難句的能力，這個題型考查的是學生的閱讀理解能力和語言能力。在做七選五閱讀題目時，教師要幫助學生掌握解題技巧，使學生能夠體會句子之間的關系，把握作者的思路，理清層次。在講解七選五解題技巧時，教師要先引導學生略讀文章，抓住文章的大意，瀏覽文章的標題、段首句、段尾句，以及表示連接性的詞語，了解文章的基本結構及內容，然后再去閱讀段落，找出每段的關鍵詞，明確各段的主題句。下面，筆者結合自身教學實踐，就高中英語七選五解題技巧進行初步分析與探討。

1. 從詞匯線索判斷，巧妙運用詞匯復現

復現是指作者在文章中對同一個概念進行重復描述，常見的復現關系有原詞復現、同義詞復現、近義詞復現和反義詞復現。詞語復現是語篇銜接的一種手段，運用詞語復現，學生可以直接選出答案。如果在選項中出現與空格前后句子中相同的詞匯，這是很好的提示。教師可以引導學生觀察選項中是否有與前后句相同的詞匯，再結合上下文進行判斷。在選項中，有時會出現和上下文同一領域的詞匯，教師要引導學生在選項中找出與該詞匯接近的詞，從而快而準地找出正確選項。

例如，全國卷Ⅰ卷中的七選五空格前面的一句是：Or are you looking for a place to relax after a long day？選項中有一個：Whatever you are looking for.這個選項是這個空的正確答案。在空前面一句中出現了looking for，在選項中出現了詞語復現，運用詞語復現的方法很容易找出正確的選項。在這篇文章中還出現了同義復現，空格的后面有一句：Theyre the little spots of color like throw pillows.選項中有一句：Small color choices are the ones were most familiar with.這句話中的small color choice和little spots of color屬于同義復現。在全國Ⅱ卷的七選五題目中有一個空格的后面一句是：If you work out in the morning， then you will be getting the calorie burning benefits for the whole day.這句話中出現了calorie，選項中有一個句子：After you exercise， you continue to burn calorie throughout the day.這句話中的calorie與前文句子中出現的calorie屬于詞匯復現。

2. 從句子邏輯判斷，注重句子之間的邏輯關系

邏輯關系包括并列關系、遞進關系、因果關系等。表示并列關系的詞有：firstly、secondly、for one thing、for another thing;表示遞進關系的詞有besides、in addition、not only...but also等;表示因果關系的詞有consequently、as a result of、so that等;表示歸納關系的詞有in short、in summary、in general、in conclusion等。通過判斷上、下句子之間的邏輯關系，可以快速找到正確選項。

例如，在全國卷Ⅲ中，有一個空格位于句首，后面講的是跳傳統舞使一對年輕人在跳舞前情緒低落，跳舞之后這對年輕人離開時是微笑的?？崭裉帒撎畹氖翘璧囊饬x，選項中有一句：So why do we dance？根據邏輯關系，前后可以緊密銜接起來。

3. 從題目的位置上判斷，段首段尾有區別

教師還可以引導學生從空格的位置上進行判斷，如果空的位置在段首，通常是段落的主題句。學生需要認真閱讀后面的內容，通過查找同義詞等方法，推斷出本段的主題句。如果空格在段尾，通常是表示結論性、概括性的句子。

例如，全國卷Ⅰ中七選五的最后一個空格位于句尾，這句是對這段的總結?？崭竦纳弦痪涞囊馑际牵菏欠衲阍趯ふ覊埢蛘咴趬ι袭?，時間、精力以及相關的費用是重要的。選項中有一句：So it pays to be sure， because you want to get it right the first time.這句話是指第一次要選擇對的顏色，是對這段的概括。

綜上所述，高中英語教師在引導學生做七選五題目時，要幫助學生總結做題的方法，從上下文詞匯、句子之間的邏輯關系以及空格所在的位置等方面進行判斷。教師要讓學生自己總結一些表示不同邏輯關系的詞，根據句子之間的關系判斷出選項。在做七選五題目時，學生不僅要注意文章的細節，而且還要注意句子之間的關系，注重文章的連貫性。教師要引導學生整體把握文章，注重文章的邏輯及結構，把握好文章的主旨及關鍵信息，排除不正確的選項。

（作者單位：安徽省宣城中學）