大學武術公選課中的教學現狀和對策分析

王海 趙健

摘? 要：武術是一項優秀的傳統體育項目，既有形式多樣、風格迥異的動作技術，又有謙虛謹慎、奮發圖強的人文精神，武術正受到世界各國人民的喜愛。由于新興體育項目的沖擊，傳統的武術項目在高校體育課中的開展受到的很大的影響，學生對于武術的興趣愛好、參與狀況都出現流失現象。本文從大學武術公選課的選課情況進行課程性質分析，提出相應的策略，為武術課今后的發展提供一些可行性建議。

關鍵詞：大學體育? 武術課? 教學

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）04（b）-0069-02

武術進入校園已經有了百年的歷史，但是武術在近些年的校園發展中卻不容樂觀，受到外來體育文化的影響，中國傳統的體育項目開始走出了大眾的視野。

1? 大學武術公選課現狀

1.1 大學武術公選課課程性質

目前多數的高校體育公共課為必修課，上課時間為兩學年四學期，且每學期在通過考試后都給一定的學分。有些高校在必修課的基礎上會讓學生依舊自身的興趣愛好，自主選擇上課的體育項目，稱之為公共體育課中選項課，其性質依舊隸屬于公共必修課，也是通過考試后才會給學分。

1.2 大學武術公選課選課形式及其選課情況

武術是一項優秀的傳統體育項目，既有形式多樣，風格迥異的動作技術，又有謙虛謹慎，奮發圖強的人文精神，武術正受到世界各國人民的喜愛。大學體育公選課中的選課形式多數為通過該校中的教務系統網絡，學生利用電腦等終端設備，根據自身的興趣愛好，點選下學期自己的上課項目。在實際操作過程中，熱門的體育項目選的人數會較多，出現了需大于供的現象，例如跆拳道，羽毛球、籃球、健身舞蹈等項目，這些項目有著很多的受眾群體，普及度較高，學生學習興趣濃厚，而武術課始終是被遺忘的課程，盡管像武俠電影、武俠小說、甚至是武俠動漫都對武術的傳播起到了積極地作用，但與現實生活中體育課上的武術授課內容還是存在的很大的差別，選課情況不是很樂觀。

大學生中男同學整體上還是比較喜歡武術的，相比于男同學，女生則低了15個百分點。說明高校大學生對于武術課的開展還是比較認可的。但是參與度太低。導致武術課成為大學體育公選課中被遺忘的那一門學科。學生對大學武術課的興趣來源廣泛，武俠影視劇和武俠動漫、游戲成為大學是參與武術課學習的主要來源，但是現實中武術課的授課內容和武俠影視劇中的偏差，導致學生不喜歡武術課的授課內容。

1.3 大學武術公選課授課內容

大學依舊體育教師的學習狀況，會開始不同的武術選項課。其中太極拳是很多高校中的必修項目，要求每個學生都學會，學習內容為二十四式太極拳。而在大學體育武術公共體育選項課中授課內容較為豐富主要包括三路長拳，太極劍，短棍等等。

1.4 大學武術公選課授課方式

目前多數高校的大學武術課授課形式以技術授課為主，體育教師以不同的角度進行示范，學生進行模仿學習。且多數高校武術課的授課內容以簡單的套路為主，在本學期的教學過程中，教師會把完整的套路動作，分成若干小節，每一節課完成一小段，然后最終完成教學任務。授課期間，以技術動作教學為主，理論知識為輔。

1.5 大學武術公選課學生參與情況

目前高校武術課在必選課中以太極拳為主，學生的參與熱情呈現出過山車式狀況，學習熱情下降的情況主要來源于，教學內容的單一，教學形式的枯燥等等。

2? 大學武術公選課教學改革對策

2.1 學校對大學武術公選課予以一定的重視

武術進校園盡管在國家層面上，已經有了政策性的支持，但武術在實際校園教學中的實施卻不容樂觀。首先在武術授課內容的選擇上，不是很開放，受到安全因素的考慮，只開設套路等項目，器械類課程不在開設。

2.2 武術課適量融入一些民間武術課程

武術是優秀的傳統體育項目，既有形式多樣的動作技術，又有謙虛謹慎人文精神，武術受到了各國人民的喜愛。民間體育中，有很多項目是深受大家喜歡的，例如舞龍、舞獅、腳斗士、抖空竹、踢花毽、蕩秋千等項目。這些項目都是十分容易開展，以及有著悠久的歷史，且在人們生活中廣為流傳的。將這些民俗體育融入高校體育課一方面不僅可以豐富高校武術課堂，讓學生喜歡上這些傳統體育項目，另一方面也是對民間體育文化的傳承和弘揚。

2.3 教師改善對武術公選課的教學方式

傳統的高校武術體育課堂教學，一般以教師的示范和學生的模仿為主，對武術理論知識的講解較少。比如在太極拳中，很少講解太極拳的攻防技擊要素，缺少對太極拳文化的講解，缺少練太極拳對健身的意義等等。

2.4 將現代科學技術融入武術課程

在信息化時代，體育教學也應該緊跟時代的步伐，利用多媒體技術，多角度多層次講解武術動作。在體育教學過程中可以利用手機錄制視頻，進行慢動作回放，分析自己動作如何改變，同時可以跟教師講解動作相比較，找出自身動作的不足。

3? 結語

武術是優秀的傳統體育項目，既有形式多樣，風格迥異的動作技術，又有謙虛謹慎，奮發圖強的人文精神，武術正受到各國人民的喜愛。高校武術課的開展對武術的傳承和武術文化的弘揚有著十分重要的意義，武術課在今后的高校體育教學中不可或缺的一部分。但高校武術課的授課內容和方式受到新興體育項目的沖擊，難以滿足學生的學習興趣，需要高校工作者在教學工作中作出應有的改變。只有不斷的改變教學方式，不斷創新教學內容，才能滿足學生的學習興趣，同時讓武術得以傳承和發展。

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