小學生現場急救知識及科普參與意愿調查分析

錢俊剛 李娜 崔水峰 戚蓉 張慧家 周璇

【摘要】了解小學生現場急救知識及科普參與意愿，為進行小學生現場急救培訓和傳播普及提供依據。方法：對昆明市晉寧區昆陽一小四至六年級172名學生進行問卷調查。結果：對院前急救常識非常了解的為3%，從沒參加過急救學習和培訓的為53%，愿意通過急救科普活動來學習急救知識的為90%，開展急救科普活動后滿意率為99%，非常期待學習更多急救常識的為83%，會把科普所學急救常識運用到生活中的為98%，急救科普活動后認為止血最有用的為81%，下次科普活動最想學習燒燙傷現場處理的為55%，知道紅十字會組織過急救科普活動的為5%，知道急救中心組織過急救科普活動的為6%，知道醫院組織過急救科普活動的為8%，知道學校組織急救科普活動的為17%。結論：小學生現場急救知識匱乏，學習現場急救知識的意愿強烈，學習急救知識最為認可的方式是急救科普，對急救科普組織單位認識混亂，其中對學校的組織認識度最高，止血和燒燙傷的現場處理有極大的學習需求。

【關鍵詞】小學生 ?現場急救知識 ?急救科普

【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）06-0198-01

1.對象與方法

1.1對象

隨機抽取昆明市晉寧區昆陽第一小學四至六年級172名學生作為調查對象。

1.2 方法

1.2.1量表設計 本調查問卷通過網絡查詢和課題組成員討論及參考紅十字會急救培訓調查表，自行設計編制《昆陽地區小學生對院前急救常識認知度調查問卷》和《昆陽地區小學生參加急救科普活動后滿意度調查問卷》兩份調查表，共30個題，均為選擇題，均為選擇題，其中身份信息4個，急救知識知曉情況5個，現場急救知識11個，急救科普參與意愿6個，科普后的滿意度4個。

1.2.2 問卷調查 對172名學生在急救科普活動開始前發放認知度調查問卷，急救科普活動結束后發放滿意度調查問卷。調查結束后，當堂收回調查問卷?？偣舶l放問卷344份，收回有效問卷326份，有效問卷回收率為94.8%。

1.2.3 統計方法 ?將數據錄入Excel后通過SPSS軟件對數據進行統計描述和分析。

2.結果

調查對象一般情況：

本項目調查對象為昆明市晉寧區一流小學，能代表全區小學生客觀情況?？側藬禐?-6年級中的172名。其中男生為76人，占總人數的44%，女生為96人，占總人數的56%。

2.1現場急救知識知曉率

小學生現場急救知識總知曉率為16%，其中知曉率最高的為壓迫止血占70%。急救科普的組織單位知曉率最高的為學校占17%。

2.2參加急救科普的意愿

從沒參加過急救學習和培訓的為53%，愿意通過急救科普活動來學習急救知識的為90%。

2.3對現場急救知識的學習需求及科普滿意程度

非常期待學習更多急救常識的為83%，下次科普活動最想學習燒燙傷現場處理的為55%，急救科普活動后的滿意率為99%。

3.討論

3.1云南省概況

袁曉麗，江智霞等1999-2008年國內公眾急救知識普及培訓狀況分析顯示云南省無急救科普文獻的發表。2008年至今急救科普雖有所發展，但仍較為滯后。尤其是在小學生中的普及受到地區經濟發展、教育資源分布不均衡等多因素的影響導致現場急救知識的普及幾乎一片空白。

3.2國內概況

中國紅十字會2007年度統計分析報告指出：我國急救知識普及人數不到1300萬人，全國平均萬人急救知識普及人數98人，我國急救知識普及率不足1%。至2015年，廣州日報記者伍仞調查后報道：我國急救知識普及率仍尚不足2%。

3.3國外概況

2005年，美國已有5000萬人接受過培訓，急救知識普及率達到25%。2013年波蘭和澳大利亞居民接受各種形式的心肺復蘇知識培訓的比例分別達到了75%和50%;2014年法國的急救培訓普及率為其總人口的40%，德國更是高達80%，瑞典2006年前達到45%。

4.結論

綜上所述，我國在急救知識普及方面與發達國家存在很大的差距。小學生現場急救知識匱乏，學習現場急救知識的意愿強烈，學習急救知識最為認可的方式是急救科普，對急救科普組織單位認識混亂，其中對學校的組織認識度最高，止血和燒燙傷的現場處理有極大的學習需求。

5.建議

我們必須借鑒發達國家的先進經驗，由政府、醫療機構、社會團體、學校共同完成對公眾的急救知識普及培訓工作。如積級發動急救志愿者為急救科普服務，將現場急救融入到學校的教育當中提高小學生的急救知識理論和現場急救技能。

參考文獻：

[1]何艷，吳宗輝，孫炯，等.重慶市大學生現場急救知識知曉現狀[J].中國學校衛生，2014年10月第35卷第4期

[2]付忻，馮鐵男，王朝昕，等.國內外公眾現場急救知識普及和培訓現狀[J].中國衛生應急電子雜志.2015年6月第1卷第3期