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2020年6期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
綜述·專著
- 后現代課程觀研究探析
- 關于新形勢下統計學有效教學的思考
- 中等職業教育體育教學改革的有效措施研究
- 綜合職業能力本位下職業教育翻轉課堂教學模式研究
- 教育技術在高校數字化建設中的應用與實踐
- “互聯網+”視角下的大學生“生涯-就業-創業”一體化輔導模式探新
- 機械制圖考試評價方案的改革
- 農村中小學階段實施國學教育的方法及策略
- 提高課堂教學效率優化概念教學探析
- 示范性幼兒園結對幫扶薄弱幼兒園的切入點分析
- 工匠精神在藝術類中職學校專業教學中的特色體現
- 家庭教育中音樂素養的培養
- 職業教育的高質量發展需要“工匠精神”
- 古文教學及傳統文化的關系及教學策略
- 幼兒園后勤管理之我見
- 新時期關于信息技術在幼兒園語言教育活動中的應用研究
- 提升學生體質健康需要形成教育合力
- 基于過程模式的課程設計原則
- 一起發現“水”的秘密
- 基于幼兒園師生互動游戲教學的實踐策略分析
- 哲學經濟學隨筆二
- 新形勢下高校學生黨建工作困境及對策研究
- 探討糾正學前教育幼兒潛能過度開發問題的策略
- 從戰前中英差異看鴉片戰爭爆發的必然性
- 幼兒園語言教學中如何提升幼兒的語言能力
- 淺析生活化教學模式在培養大班幼兒生活實踐能力的應用
- 關于文學欣賞與學生素質優化的一點研究
- 談幼兒園間操的編排方法和技巧
教改·教研
- 例談項目教學法在中職語文教學中的應用
- 高中語文教學中對人文精神的滲透探析
- 淺談情感教學在高中語文教學中的有效應用
- 依托微課開展高中古詩詞任務群教學
- 評價機制在語文素養發展中不可或缺
- 實施小學語文課堂教學評價的“三步曲”策略
- 微課在小學語文教學中的應用探究
- 讓語文作業走出“深閨”
- 關于小學語文教學中滲透心理教育的思考
- 淺談小學語文情境教學
- 轉變初中新生的語文學習習慣的一點體會思路構架實踐
- 抓關鍵詞教學法在初中語文課堂中的有效運用
- 芻議初中語文教學之創新
- 初中語文“整本書閱讀”教學導讀策略實踐與研究
- 初中歷史“導學案”教學與學生自主學習思考
- 小組合作促有效學習
- 情景·探討·拓展
- 對中職語文教學中素養問題的思考及對策
- 語文層次教學輔導有效性初探
- 魯迅《故鄉》荒村圖譯本對比分析
- 中職語文教材中“工匠精神”教學資源的挖掘與應用
- 俄、漢語中比喻的比較與翻譯
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施研究
- 基于國學經典誦讀在小學語文教學中實踐研究的方法
- 小學語文教學中德育滲透的實踐研究
- 結合鄉土特色拓展歷史課程資源
- 生活化教學理念在高中歷史教學中的應用
- 如何在小學語文教學中有效實施情感教育
- 淺談微課在小學語文教學中的應用研究
- 如何在小學語文教學中培養學生的創新思維
- 小學語文教學中國學經典的滲透研究
- 立足核心素養,構建小學語文高效課堂
- 如何在語文教學中滲透情感教育
- 在寫字中提升審美意識
- 新課標下初中歷史教學中學生歷史素養的培養研究
- 小學教學管理中德育的滲透
- 基于翻轉課堂下歷史課堂教學改革
- 高中語文課堂教學方法探究
- 高中語文核心素養的實質內涵及培育路徑
思想·政治
閱讀·寫作
- 基于初中語文核心素養的“整本書閱讀”教學過程初探
- 職校語文作文教學的策略探析
- 互聯網+時代下微課在小學語文閱讀教學中的應用
- 論如何做好小學語文高年級閱讀與寫作的教學
- 農村小學生由被動作文向主動作文轉化策略之我見
- “互聯網+”模式下小學語文閱讀教學探究
- 核心素養視野下小學群文閱讀教學方案初探
- 基于核心素養四維目標的高中英語寫作教學對策分析
- 核心素養下的高中英語寫作批判性思維教育模式構建
- 社會主義核心價值觀進入閱讀教學的有效策略分析
- 關于小學生語文閱讀能力培養的有效策略構建探討
- 讓繪本的魅力之光在課堂上綻放
- 試論課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 分層教學模式在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 激發興趣引領學生踏上閱讀之路
- 初中語文課堂閱讀教學方法探討
- 基于核心素養導向的小學語文閱讀教學
- 基于學科素養的三步評改、二次寫作的作文教學法研究
- 因人施教,有序訓練
- 淺談小學語文寫作教學的有效策略
- 用合適的閱讀策略助讀紅色經典
外語·外文
- 初中英語教學中關于時態的教法與探究
- 小學英語趣味教學有效策略思考與研究
- 巧用心理學知識,提高小學生英語學習效率
- 游戲教學法在小學英語課堂教學中的應用探討
- 核心素養背景下高中英語課堂教學的策略
- 在小學英語課堂中創設有效教學情境的實踐與思考
- 初中英語情境教學之我見
- 新課標背景下初中英語反思性教學模式的實踐與研究
- 對新課改下小組合作學習的探究
- 小學英語語法教學之我見
- 在實踐與反思中推進“新教育”對初中英語教學的積極作用
- 初中英語高效課堂的教學誤區及對策
- 如何在高中英語教學中進行思維訓練
- 激勵性評價在初中英語教學中的應用
- 初中英語教學中分層教學法的應用探索
- 小學英語教學與情感教育的融合研究
- 互聯網+時代下初中英語微課教學現狀分析與對策研究
- 高校外語教學導入中國傳統文化的必要性及策略研究
- 小組合作學習在中職英語口語教學中的應用
- 基于信息技術在英語課堂教學中的應用研究
- 家校合作對促進小學生英語學習的作用探討
- 探析核心素養下的高中英語教學策略研究
- 思維導圖在小學英語教學中的運用
教學·信息
- 芻論小學生數學思維品質的培養
- 新時代下初高中信息技術課程教學研究
- 提高小學數學課堂學習有效性的策略探究
- 初中信息技術教學中學生自主學習能力的培養
- 淺談信息技術與小學數學融合的教學應用研究
- 基于核心素養的初中數學作業設計
- 高中學生良好數學學習習慣培養的必要性及策略
- 淺談小學數學應用題教學策略
- 新課標理念下聾校數學教學方法的探討
- 問題教學法在高中數學教學中的應用
- 提高初中數學課堂教學效率的策略探索
- 分層教學,人人發展
- 小組合作教學在小學數學課堂教學中的應用研究
- 小學數學乘除法應用題問題表征策略的研究
- 小學數學教育中強化學生核心素養培養的方法探討
- 關于低年級小學數學計算能力培養的探討
- 信息技術與中職教育教學深度融合的實踐研究
- 師德教育與小學數學教學論的融合初探
- 大數據對中學數學教學的影響
- 初中數學合作學習中教師干預的案例研究
- 如何有效提高初中數學課堂效率之我見
- 關于小學數學教學中有效應用思維導圖的分析探討
- 新課標下構建學生的數學遷移能力
- 小學低年級數學解決問題教學中繪本的應用策略
- 淺談高中信息技術課程中合作學習活動的設計
- 整合現代教育技術優化初中數學課堂
- 淺談數學區域活動中引導幼兒主動探索的策略
- 巧用現代信息技術助力小學數學高效課堂的研究
- 新教育理念下小學信息技術教學探索與創新
- 新課改下初中數學開放式教學對策
- 高中數學教學中學生思維能力的培養探究
- 數形結合思想在小學數學教學中的作用探究
- “立足課堂,因生施教”教學改革理念在高中數學教學中的應用
- 新課標背景下高中數學運算能力培養策略研究
- 關于初中數學課堂對學生進行德育滲透策略的實踐研究
- 小學數學合作主題學習模式構建途徑
- 高職管理會計核心能力培養體系的分析
- 小學數學階段數學復習課中思維導圖運用策略
- 淺談如何在小學數學教學中滲透德育的方法創新研究
- 淺析小學數學教學對學生計算能力的培養策略
- “問”字當頭打造初中數學理想課堂
- 論如何用信息技術整合高中數學教學
- 用好新教材,讓數學課更精彩
- 注重思想滲透,提高初中數學教學的有效性
- 微課在初中數學教學中的應用
- 小學數學課堂中如何構建小組合作評價機制
- “翻轉課堂”在大學會計教學中的應用
- 小學數學教育中學生核心素養的培養對策
- 淺析新課程背景下小學數學練習題的設計
- 利用微課改變農村初中數學學習方式
- 小學低年級數學繪本教學的應用研究
- 數學思想在小學數學教學中的巧妙滲透研究
- 淺談班級環境創設對幼兒數學學習的重要性
- 小學數學課堂情景創設方法淺析
- 信息技術與初中數學教學的整合探析
- 小學數學課堂講理的途徑與方法
- 搭建生活與幼兒數學教育的橋梁
科學·自然
- 淺議高中化學問題解決式學習的探索與研究
- 發散性思維在初中生物教學中的滲透
- 核心素養背景下的初中化學教學過程優化研究
- 從“建立概念”到“提升思維”
- 基于“模型認知”的元素化合物教學策略例談
- 初中生物學科學本課堂構建探究
- 物理就在我們身邊
- 高中化學教學中巧妙分層路徑探尋
- 互動探討式教學在高中化學教學中的有效運用
- 物理情景創設在習題解答中的探索
- 探究式學習在初中地理課堂教學中的應用研究
- 高中地理教材中地理綜合思維素養構成研究
- 高中物理核心素養內涵與培養對策分析
- 高中化學自主學習能力培養方法探究
- 如何運用自主學習提高學生的能力素養
- 高中化學教育創新思維及創新能力培養研究
- 初中化學教學自主和合作意識的培養研究
- 高中地理課堂教學中學生核心素養的培養策略
- 翻轉課堂模式下中學物理真學課堂的創建
- 試析高中物理學科核心素養的物理教學
- 高中生物教學中微課使用時段及實效的應用研究
- 高中地理教學中存在的典型問題及對策探微
- 提高中職藥劑專業無機化學教學效果的研究分析
教師·學生
- 初中班主任班級管理的方法探究
- 核心素養背景下高中英語新教師成長路徑初探
- 基于“互聯網+”的鄉村教師信息素養培養分析
- 探究初中班主任管理工作中的難點及應對策略
- 激發中職幼師生學習動機的對策
- 立教必先立德
- 農村留守兒童自理自律習慣養成的研究
- 小學中年段班級管理策略研究
- 淺談師德教育
- 用愛心感化心靈
- 職業中專學生的班主任德育教育工作與思考
- 基于中職學生校外兼職現象的思考
- 高職教師信息化教學能力提升的探索
- 新課改下的激勵教育方法在小學班主任工作中的應用
- 以人為本理念下小學班主任管理策略研究
- 淺談農村小學生心理健康存在的問題及對策
- 新時期初中班主任德育管理策略創新探究
- 說課促進職教專業課教師教學水平提升的研究
- 小學生現場急救知識及科普參與意愿調查分析
- 課堂教學與第二課堂協同發展助推學生綜合能力提升
- 打造高效課堂的策略方法
- 校企深度融合促中職“雙師型”教師成長的思考
- 基于立德樹人理念的幼兒園班主任德育工作對策
- 農村中學小班化教育背景下的班級管理方法研究
- 試論高職班主任德育工作開展的有效措施
- 借助藝術教育,改善小學生的厭學心理
- 如何調動教師工作積極性的思考
- 班級文化之旅
- 淺談培智新生班級管理中的應對策略
- 論學生學習習慣的養成和提升
- “全科型”小學教師的基本素養研究
- 語文教師要學會煽情
體育·美育
- 淺談新課標視角下小學美術教學難點及其對策
- 情感教育在小學美術教學中的應用
- 開創音樂學習新局面
- 歌唱活動中幼兒學習品質的培養探究
- 激發學生提問題的意識
- 色彩教學在小學美術教育中的實施
- 學前音樂教育人才的培養策略
- 高中體育教學中自主學習能力的培養
- 情感教育在中學美術教學中的融入
- 淺談美術教學中現代信息化的有效運用
- 心理健康教育融入初中體育教學的探索
- 高中美術教學中學生創新能力提升策略
- 探析行動導向教學法提高初中體育教學質量的策略
- 如何在小學音樂課堂內外推進藝術特長生的培養
- 高校體育教學和運動訓練的協調發展研究
- 大數據技術在中學體育教學中的應用
- 大學生體育人文素質教育的研究
- 論繪本在韻律活動中的有效使用策略
- 打擊樂器演奏活動與幼兒合作能力培養路徑淺析
- 體育院校推拿實踐教學規范化建設研究
- 提升小學體育教學質量方法研究
- 探究將傳統文化融入美術課堂中的主要方法
- 淺談功能性體能訓練在初中足球教學中的應用
- 小學大班額課堂“聽賞式唱歌”教學探究例談
考索·探微
- 醫學院校生物技術專業《普通生物學》課程教學體系的優化
- 《機械制造工藝》課程教學改革研究
- 高校環境生態工程專業中3S技術類課程設置初探
- 小學生習慣養成教育內容的構建及實施策略
- 幼兒園中的“生活”與教育思考
- 傳統文化資源對于豐富綜合實踐課程內涵的思考
- 新型教學模式對高等醫學院?!董h境衛生學》本科教學的啟示
- “深度學習”教學改進和學科教研方式轉變研究
- 藍墨云班課平臺在高職內科護理課堂教學環節中的應用分析
- 校園貸對大學生消費行為及消費心理的影響及應對措施分析
- 以臨床護理崗位為導向的內科護理學教學改革
- 農村小學校園文化建設的思考與探索
- 基于我國MOOC現狀調查研究的問題分析與對策
- 淺談高中綜合實踐活動課程建設的路徑探析
- 微課在中西醫結合臨床醫學教學中的應用研究
- 本科法律文秘專業創建訂單式人才培養模式分析
- 藥品質量與安全專業建設特色教學研究
- 幼兒園“層級式”戶外游戲區的實施策略
- “人類命運共同體”的職業教育責無旁貸
- 微課在植物病理學課程的應用與探索
- 基于雙創能力培養的醫學檢驗專業課程體系改革研究
- 淺議農村小學創意手工社團活動的有效組織策略
- 對小學教科書循環使用的研究
- 創新思維和創業引導在電子商務專業教學中的應用探析
- 中職汽修實訓教學中項目教學法的應用研究
- 中職學生電工實訓教學的研究
- 高校后勤開設勞動課的思考
- 《鍋爐與鍋爐房工藝》課程雙創教學改革研究