基于創客教育的小學信息技術教學模式淺析

曾繁德

摘要：創客教育是一種新型的素質教育形式，它將創客文化與教育相結合，基于學生學習興趣，并使用數字化工具，倡導造物、鼓勵分享，從而有效培養學生跨學科解決問題的能力、團隊協作能力和創新能力。在小學信息技術課堂中，基于創客教育開展相關教學活動，能夠促使學生提升參與課堂的動力、有效發展學生的綜合能力。對此，本文將結合創客教育文化，對小學信息技術教學模式進行論述。

關鍵詞：創客教育;信息技術;教學模式

教師要看到新型教育模式的優勢，在基于創客教育開展小學信息技術教學，可以通過設置相關教學問題、啟迪學生思想、引入系列實踐活動，來提高學生的思維能力、創新能力和動手能力，同時，還要注重開展正面評價，使學生有效感受到來自教師的關注，從而提高學生學習的信心。

1 注重以生為本，提高學生思維能力

小學生正處于成長發展的關鍵時期，思維能力的提升有助于他們切實增強各學科的學習效果。信息技術是一門時實踐性、靈活性很強的學科，基于創客教育下的小學信息技術教學，要求教師能夠有效落實新課程改革方案中“以人為本”要求，并結合學生的實際情況，制定出切實可行的教育方案，引導學生有效發展思維能力。

比如在學習《裝扮美麗的花園》這部分內容時，學習目標是：能夠讓學生畫出閉合的任意曲線;能使用“放大鏡”工具放大和縮小圖形;能使用“取色”工具選取顏色;能熟練使用“彩色橡皮擦”修改畫圖;在自主探究和互動交流中，養成積極思考、大膽質疑的學習習慣;使學生體驗用計算機畫圖和創作的成功感。為了落實相關目標，并使學生在學習活動中提升自己的思維能力，教師要轉變教學觀念，將學生視為課堂主體，為學生們布置相關任務，比如設置“繪畫小樹”“清除多余線條”“綜合創作”三個不同層次、梯度的任務來開展教學。在學習活動中，學生們根據對知識的理解以及教師所講授的內容，可以自主完成相關活動，當學生的自主學習動力得到顯現，他們也會在畫圖過程中，不斷進行相關思考，并在腦海中形成完成的邏輯體系，完成相關學習任務。

2 啟迪學生思想，培養學生創新能力

創客教育的核心即創新與實踐，顯然，這是未來人才培養的必然需求，而且也是中國學生最缺乏的能力之一。信息技術課程比較靈活，很多學習任務需要學生自主開展，并能夠有效凸顯他們的主觀能動性，因此，教師可以根據學習內容，啟迪學生思想，并留出充分的時間，讓其進行自主設計，并有意識地使其認識到創新能力的重要性。

例如在學《畫出心中的畫》時，學生們在學習過程中，要了解到，創作電腦美術作品時，主題確定與畫面構思的一般步驟，要掌握創作電腦美術作品的一般步驟，還要能夠熟練應用畫圖軟件工具及畫圖技巧繪制作品。當學生們熟練地掌握了一些繪圖知識和繪圖工具后，在完成教師所布置的學習任務時，才能有效發揮創新能力。在教師講述完基本知識點后，可以為學生們布置具體操作任務：運用你所掌握的畫圖知識，結合相關畫圖工具，描繪出一幅你心中的美麗世界。學生再接收到相關任務時，可以開拓思維、發揮想象，運用極具創意的表現形式，來完成相關實踐活動。創作過程中，學生可以自由選擇畫布大小、背景顏色、畫作主題，還可以加入一些創新元素，比如運用圖文結合等形式，來表達畫作主題，然后還可以和自己的同桌、老師交流作品主題，從而凸顯自己的思想情感。

3 注重開展評價，提升學生學習信心

著名教育家夸美紐斯說：“教師的嘴，就是一個源泉，從那里可以發出知識的溪流?！边@從一個側面充分說明教師的課堂評價的重要性。在創客教育理念下，教師除了要重視教學過程，注重對學生綜合能力進行培養，還要重視對學生學習成果的“驗收”，在學生們完成課堂作品的制作后，教師要及時開展評價，全面分析學生作業成果的優勢與不足。比如在引導學生畫圖時，教師可以對學生的作品進行評閱，評價內容可以包括：作品色彩、作品的創意、對頁面工具使用的流暢度等等。對于學生作品較好與不足的地方，都要及時指出，促使其能夠有效完善和改進。對于一些優秀作品，教師還可以在全班展示，使其他同學也能夠借鑒其中的有益部分，并增強被表揚學生的自信心。另外，教師還可以組織學生開展生生互評活動，在互評過程中，學生能夠彌補自己知識與技能的不足，提高信息技術水平?？傊?，正面評價在小學信息技術教學過程中具有積極意義，教師要構建完善評價體系，促使學生能夠不斷獲得學習的信心。

教無定法，貴在得法?？偠灾?，由于課程改革的不斷推進，對教學模式有了更高的要求，基于創客理論模式下開展小學信息技術教學，能夠不斷為教育增添活力，同時促使教師能夠更新教育理念，創新教學手段，調動學生學習積極性，有效發展其思維能力、創新能力等等。

參考文獻：

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[2] 張勇.基于創客教育的小學信息技術教學實踐分析[J].中國農村教育，2019（08）.

[3] 王超.創客教育模式在中小學信息技術教學中的應用[J].中小學電教：下，2017（05）.

（作者單位：深圳市龍華區振能學校）