網絡新媒體視頻的編輯技巧研究

王雅妮

摘要：新媒體時代的到來，為信息資源的多元化傳播提供了有效載體，對用戶而言，信息的多元化獲取，可令其本身對傳聞內容形成一定的認可，以此推動以網絡平臺為基礎的新媒體的發展。就網絡新媒體視頻而言，其本身所具備的特性是適合當前新媒體價值傳播的，多形式資源的有效利用，可進一步為視頻信息的導入提供有效路徑。但要保證視頻內容與用戶群體的需求精準契合，必須從多個角度分析網絡新媒體視頻建設的本質，并從編輯技巧、文化傳播、問題本質發掘等方面為新媒體內容奠定價值基礎，以此提高受眾群體對視頻內容的認可度，進而提高視頻創作者的流量，深入激發視頻創作者的創作熱情，為網絡提供更優質的視頻資源。

關鍵詞：網絡新媒體;視頻;編輯技巧

引言

隨著信息技術的發展，微視頻成為一種重要的新媒體形式，而且在全媒體的時代背景下，微視頻的競爭能力是由其自身的質量與宣傳力度所決定的。為此，就要全媒體時代下，基于對相關內容要點的把握，來展開相應的編輯制作，以此使微視頻綜合競爭能力得到全面且可靠的提升。

一、網絡新媒體視頻的特點

與傳統視頻的制作形式相比，網絡新媒體視頻具有微觀化、大量化、時效化的特性，且大多數創作者為個體用戶，所以網絡新媒體視頻呈現出制作成本低、構思范疇廣的特性。網絡新媒體視頻內容的傳播不受時間、空間的限制，只需有計算機設備，便可實現視頻的制作，且視頻內容的傳播與傳統媒體不同，無須在固定時間節點進行傳播，視頻創作者可隨時隨地上傳某類內容，以此獲取更為豐富的網絡資源。從視頻制作來看，新媒體運營機制的出現，在一定程度上打破了傳統的視頻創作體系，其將視頻制作體系進行權重分化，即任何網絡用戶均可作為視頻創作主體，通過視頻制作傳遞自身的所聞、所見、所感，令網絡視頻資源變得更加多樣化、親民化。除此之外，網絡新媒體視頻的出現，豐富了視頻的種類，特別是與傳統電視類內容相比，在網絡媒體人的運行下，視頻幾乎涵蓋各類與生活、工作、娛樂相關的內容。盡管隨著視頻的發展產生了嚴重的同質化現象，但在受眾群體需求不斷變化的情況下，視頻創作者也在提升自身技巧，以在用戶群體中獲得更高的認可度，這在一定程度上激發了視頻創作者的創作熱情，編輯技巧的不斷提升，可以保證視頻內容為用戶提供更好的服務。

二、網絡新媒體視頻的編輯技巧

（一）字幕自動配音

視頻編輯過程中經常需要對編排好的解說詞進行配音播報。一般是通過人工錄制的方式進行配音，配音后還需要對字幕的時間進行調整，讓字幕和配音的時間點對應上，工作量很大。而且非專業配音人員的配音，也存在發音不夠標準的問題。通過語音合成的智能服務，就能一鍵將字幕生成配音，并自動將字幕時間與配音進行同步。新華AI視頻支持中、英、西、法、俄、阿、葡、日、韓9個語種的字幕配音功能，提供多種男聲、女聲模板供選擇，并可對語速進行調節。

（二）鏡頭方面的編輯技巧

網絡新媒體視頻內容的制定需符合現階段的發展需求，內容本體應具有多元性與針對性，內容可包含娛樂、時政、民生、技能等多主題，但要注意的是在對內容進行選定時，必須從中立視角出發，對視頻來源以及內容進行分析，以對視頻內容進行精準化呈現。面對網絡資源共享信息的問題，新媒體視頻內容的設計必須遵循相應的輿論導向，對基準問題進行核定，令視頻內容的組成元素更加具體。為此，在對以鏡頭為基礎的畫面進行處理時，應杜絕違法違紀的內容，特別是與輿論信息相關聯的內容，應盡量貼合社會主義核心價值觀，以保證視頻內容對人們有正確的導向意義。在對鏡頭內容進行羅列時，受限于新媒體內容的時效性、精簡性，其在內容編輯過程中多以剪輯為主，通過不同內容的組合形成一個完整的故事，以增強視頻內容的價值屬性。為保證視頻內容與用戶需求精準對接，在對源視頻進行剪輯時，創作者必須具備邏輯思維，能從大量的原素材中查找到與視頻呈現內容相關的各類資源，然后通過主鏡頭的確立，為受眾群體提供針對性的視頻內容。通常情況下，視頻內容受傳播類型的影響，需要多個鏡頭的組合運用，如長鏡頭、短鏡頭、遠近景等方面的運用。為此，在實際編輯過程中必須找到鏡頭拉伸效果與視頻呈現內容所具備的共生點，以保證視頻內容在傳播過程中更加具有立體性?？紤]到網絡新媒體視頻自身在網絡資源體系下的占有度，必須提高內容質量，令受眾群體認可其選取的視頻內容，以此提高視頻播放流量。就網絡新媒體視頻而言，其與傳統新聞類報道存在一定的差異，部分制度化內容在具體呈現中不會顯得過于刻板，可具有一定的娛樂性、導向性，以此確保視頻內容在具體呈現時的連貫性與趣味性，寓教于樂的解說形式更易被大眾群體接受，以此提高內容傳播質量。此外，在視頻設計中應注意內容的關聯性，通過前期內容的鋪墊激發用戶觀看視頻的欲望，進而提升視頻播放的時長，讓用戶在觀看視頻時有更廣闊的思想空間。

（三）視頻字幕提取

另一種需求是給視頻中的同期聲配上字幕，一般在會議發言、采訪訪談等場景中比較常見。傳統編輯需要逐句聽打同期聲上字幕，還需要對字幕的時間進行人工調整，也是一件很繁瑣的工作。在語音識別技術的支持下，可以實現一鍵識別視頻中的語音生成唱詞字幕，且字幕和語音自動匹配，只需要少許糾錯即可。目前，在環境和發音情況良好的情況下，中英文語音轉寫的準確率能達到98%以上，可用性較高。

（四）視頻內容節奏的編輯技巧

視頻內容節奏編排得當，可吸引人們的眼球，特別是在當前多元化內容的呈現下，數字化、信息化的設定，可令信息進行價值化呈現，進而提高媒體公眾號的用戶基數。從用戶需求的角度來看，在海量的信息資源中對內容進行選取時，其并沒有太多的時間對內容進行逐一衡量，這就需要視頻內容可滿足用戶的閱讀需求，以提升視頻內容的播放時長。為此，網絡新媒體視頻內容在進行實際編排時，必須對內容的播放節奏進行掌控，視頻片段必須環環相扣，且具有一定的滲透性功能，這樣便可有效保證視頻內容滿足用戶的閱讀需求。一般來講，為保證視頻內容在短時間內發揮出連貫性的效果，內容本體必須對要展示的信息主體進行劃分，令信息本體在短時間內與用戶進行高效率互動。因此，在對視頻內容進行剪輯時，如果整個視頻內容在1～3分鐘，則應對鏡頭進行延時處理，保證運動鏡頭所消耗的時間在2～3秒以內，同時在此期間可為內容配以轉換類音效，保證內容在轉換過程中不會產生斷層現象，使視頻內容具有連續性、緊湊性的節奏感，提高新媒體視頻內容的傳播效率

三、結束語

在信息技術持續快速發展的今天，在媒介深入融合的過程中，為更好地提升編輯工作成效，應該不斷提升編輯的工作能力以及專業素養，應該充分全面地優化編輯的整體業務能力，最大程度保障編輯工作質量，更好地順應時代的發展要求。

參考文獻：

[1]張麗.融媒體時代電視臺編輯轉型策略分析[J].記者搖籃，2019（12）：105-106.

[2]劉芳.網絡媒體與傳統媒體編輯的差異探析[J].傳播力研究，2019，3（35）：42.

[3]王瑛.基于培育工匠精神的視頻編輯課程教學改革研究與實踐[J].職業，2019（34）：36-37.

[4]謝靜.移動終端視頻新聞的敘事特點與編排策略[J].新聞潮，2019（11）：48-49+57.

[5]王茜.信息技術在多媒體視頻編輯課程中的應用與思考[J].西部素質教育，2019，5（21）：131.