研學旅游發展現狀及創新路徑研究

何雁

一、研學旅游概述

研學旅游的內涵比較豐富，其形式多樣，但最終目的就是為了在實踐中學到知識，這其實就是一種將知識融入實踐中的一種活動。從廣義來說，研學旅游是進行專門設置的旅游項目，以學習為目的，帶著問題到現實中求解。它的操作對象是非常廣泛的，不止學生，學者等，也可以是其他的任何人。從狹義來說，研學旅游是通過一定的組織機構等統一進行的，主要是針對不同年齡的學生進行的有組織性的旅游活動，以提高學生的綜合能力和加強實踐體驗為目的。

（一）研學旅游的優點

人們都有喜歡玩樂的一面的，并且對知識方面的學習也應從不停歇。為了讓這兩者有效結合，便出現了研學旅游，其能夠將“學”和“玩”巧妙結合，可以真正做到在實踐中學習。研學旅游的好處首先就體現在能夠培養學生的獨立性，鍛煉學生的能力。其次就是研學旅游多是為學生設計的，是為了培養學生的自主能力，不需要家長的參與，由教師組織學生，同學之間可以互相幫助，提高團體協作能力。

（二）研學旅游的特點

國內研學旅行的人數越來越多，市場前景大好。研學旅游具有以下3個特點。

1.國家政策扶持，有立足之本

如今是素質教育盛行的時代，研學旅行的模式被我國越來越多的地方所推行，還有國家的政策扶持。研學旅行已然成為目前旅游業的一種新型發展模式，不斷有省市開展研學旅行試點工作。2014年國務院正式發布了關于研學旅行的政策文件，擴大了學生的素質教育范圍，將研學旅行也納入進去。隨后，國家旅游局及教育局也參與了發展研學旅行的計劃，不斷為研學旅行創造發展的平臺。

2.市場前景廣闊，有發展空間

《2019年全國教育事業發展統計公報》顯示，各級各類學歷教育在校生2.82億人。教育部規定學校每年都需要組織學生開展至少一次的研學旅行。因此，研學旅行的市場需求量大，市場前景廣闊。

3.體系逐漸完善，有拓展方向

在國家政策大力扶持、市場前景十分廣闊的前提下，研學旅行的隊伍不斷壯大。有更多的旅游企業開始選擇將研學旅行作為熱門項目，開始與學校進行合作，甚至已經出現了研學導師這樣一項工作。旅游企業開始針對研學旅行的需求來溝通選取旅游景區，盡量在滿足教學需要的同時符合學生預期。

（三）研學旅游的意義

研學旅游是一個發展系統，包括很多方面，其發展對社會有重要的意義，可以提高國民綜合素質。①研學旅游可以傳播積極思想，培養學生的愛國熱情。參加該項旅游的主要目的就是學習，在參與的過程中得到知識，也能夠將所學的理論知識用到實際當中。②促進旅游模式的升級優化。以往人們去旅游主要就是觀賞風景、度假，也是為了娛樂、探訪親友等。研學旅游在近幾年中逐漸興起，其旅行方式也是多種多樣的，而且與以往的旅游不同的是，其中為了學習而發生的旅游活動，這可以使得旅游業的發展進入一個新高度，促進其更長久地發展，也給旅游行業帶來了新的活力。③參加研學旅行可以提升人的內涵。人們能夠通過研學旅行充實自己，提升文化素養，對傳統文化的繼承也起到了推動作用。

（四）研學旅游產品分類

研學旅游雖然起步比較晚，但是由于其基礎較好，所以發展速度比較快，在當下已經成立熱門旅游形式。研學旅行也在發展的過程中有了豐富的內容，主要有下面幾種：第一種是教育學習型。針對這種類型的旅游景點主要有名人故居、紅色革命基地、國防和軍事教育、高等學府等，參觀該類型的景點可以讓學生了解歷史，使人增長智慧，珍惜當下生活。第二種是文化感受型。對于該類型的旅游，學生主要體驗各地的別樣風土人情，有民風民俗、村落文化、少數民族文化等，參與這樣的旅游活動可以讓學生的知識面更寬，對于接受差異文化有所幫助。第三種是知識增長型。該類型的旅游模式涵蓋的內容非常廣，主要有歷史文化遺產、遺址、天文地理知識等。學生通過參觀到訪地區的特色遺址文化，了解其形成和發展，經過實地感受之后，學生對其印象會更加深刻，達到的學習效果更好。第四種是探險和體能開發型。它強調通過參加各種探險活動和體育類比賽等，增強個人能力和體質，包括景觀探險、馬拉松、滑雪賽、高原旅行等項目，這樣的戶外鍛煉可以增強學生的體能，提高膽量，也可以使學習到不少生存本領。

二、研學旅游發展保障

早在2013年，國家就對研學旅行有所重視，并且出臺了相關政策規定，中小學生階段加上了研學旅行項目。2014年，國家決定進行旅游改革，推動了研學旅行的快速發展。2015年，國家進一步重視該旅游形式的發展，出臺了新的規定。2016年，教育部也發布出相關政策，將研學旅行納入學生的教學體系當中，并且在這一年，國家旅游局也頒布了有關研學旅游的規定，倡導打造研學旅行基地，繼續推動該項目的發展?？偟膩碚f，2013年以來，國家一直在研學旅行的發展上做出努力，不斷推動其發展。以黃山市為例，2014年，黃山市成立了“黃山市時間教育科學研究院”，對課程化研學旅行實踐教學模式進行了深度研究。2015年，黃山市旅游政府部門與研究院合作組建了“創新徽文化研學旅行實踐教育基地研討會”，以提高研學旅行發展速度。并且在研討會成立后，還開展了一系列相關活動，同時為了保證活動可以順利舉行，編寫了科學、合理、詳細的活動手冊。

綜上所述，國家鼓勵各個地區發展研學旅行，多數地區也都重視該旅行項目的發展，積極在學習與游樂相融合方面做出努力，使得研學旅行能夠健康持續發展。發展到現在，研學旅行已經成為一個熱門的旅行項目。因為該旅行中包含了玩樂、教育、文化學習等內容，所以它也成為大多數家庭旅游優選選擇的對象。這種旅游帶有一定的目的性，那就是學習，希望在旅行的過程中做到游玩和學習的相互統一，既要有科學性，又要有娛樂性，人們在參與的過程中可以體會到大自然的美妙，走進大自然，做到真正了解大自然。

研學旅游可以有效地促進旅游地的經濟發展和文化傳承。我國的研學旅游起步晚，但是我國的市場基礎好，可以很好地促進其發展。根據調查，有非常多的人都知道研學旅行，說明其普及比較廣。各方要加大支持力度，刺激需求，促使其快速發展。

三、研學旅游發展過程中出現的問題

（1）關于研學旅游的詳細方案還沒有制定完成。一些相關機構部門與研學旅游還沒有完全進行聯合，合作也不夠深入，甚至出現一些項目無人管理的局面。

（2）管理系統不完善。研學旅游經營的時間較短，缺少完善的思維以及有效化解危機的方案，針對這種現象，要及時建立健全管理系統。盡管研學旅游盡管已經得到了持續發展，但是研學旅游項目的環節還存在一定的問題，由于沒有有效的管理系統，出現問題時也不容易處理。

（3）研學旅游產品沒有科學合理的開發方案，生產出的只是針對于游玩方面，不利于青少年素質的全面提高，不能夠重點突出愛國教育及國情教育的特點。

（5）研學旅游的發展路線沒有明確的規劃。該旅游項目發展到現在，雖然已經成為熱門，但是其沒有明確的計劃，旅游質量不高。并且旅游資源是非常多的，且類型繁雜，在進行研學旅行的時候很容易與一般的旅行項目混淆。

（6）研學旅游相關產品的開發力度不夠。仔細研究可以發現，目前針對研學旅行的類型比較少，大多數地區在產品開發上大同小異，在開發上，對于提供知識學習服務的相關開發要求沒有達標，研學旅游作用發揮有限，經常會對“學”的方面有所忽視。

（7）缺乏專業人員。研學旅游起步很晚，導致該方面的專業人員配備不夠，沒有進行專業學習的工作人員的整體素質不達標，對于研學旅游的未來發展有較大的影響。

四、研學旅游創新路徑

（一）制定相關法律法規與制度

相關國家機構與旅游機構要頒布相關的法律法規以及制度，完善行業程序，給予相關企業一定程度上的幫助；給予旅游區域一定的優惠政策，鼓勵研學旅游的持續發展。

我國疆土遼闊，各地對于研學旅游的實際要求也存在一定差異，正是這一情況，導致相關管理工作無法順利開展，市場內部存在惡意競爭、秩序混亂等情況。為解決上述問題，政府相關部門必須對研學旅行進行統一管理，同時引導旅行社與文化機構進行合作，聘請高素質人才來主導研學旅游的發展，提高研學旅游的發展質量。

（二）不斷培養研學旅游的專業人才

教育機構與旅游行政機構要進一步加強對研學旅游方面的關注度，讓更多的人學習關于研學旅游的相關知識，與此同時，也要對研學旅游進行科學的管理。

（三）提高研學旅游質量

研學旅游是一種新型的旅游方式，并具有一定程度上的針對性，對于理論知識層面的要求也比較高。研學旅游是一項比較嚴謹的項目旅游，對此應提高研學旅游的質量。

（四）加強與相關部門機構的合作

研學旅游的起步與開發，要與相關部門機構進行合作，在一定程度上起到相互促進的作用，在規則、人員上都要進行密切的聯合，這樣才能夠發揮最大作用。研學旅游的人群范圍主要是以學生為主，一些基本事項都要提前預備。

（五）制定科學的研學旅游計劃

針對各個區域獨有的旅游資源，要進行最大力度的利用，科學規劃研學旅游資源，使各個地區之間進行有效的聯合。

（六）建立健全研學旅游保障系統

研學旅游不僅要關注場地，還要關注項目的運行過程。所以，就要建立健全下面4個部分的保障系統。

（1）建立完善的經費系統。其包含政府部門的相關補貼、工作人員的日常生活開銷、出行等各個部分的花費，以此來進行確保研學旅游項目能夠順利實施。

（2）建立健全有效實施方案以及確保安全的系統。安全保障是首要保障項目，要提高活動安全系數，研學旅游還要跟有關部門簽署安全方面的協議。

（3）建立健全研學旅游的評價系統。研學旅游的首要目的就是學習，缺乏學習活動的研學旅游就失去了存在的意義。游客可以通過評價系統對研學旅游給出評價，并讓其成為考核條件；相關管理部門要對研學旅游進行調查與管理，以此來確保研學旅游的持續有效發展，使研學旅游在社會市場中擁有一定程度的影響力。

（4）完善研學旅游產品開發系統。研學旅游產品開發程度對研學旅游的健康發展有著不可替代的作用，可以為研學旅游的良好發展奠定基礎。

（七）科學設計研學旅游路線

依據各個地區獨特的旅游資源情況，要挖掘出研學旅游中的教育潛能，制定出科學高效的研學旅游資源共享線路，建立健全切實可行的區域合作機制，開發出高效、便捷的研學精品旅游線路，從而實現研學旅游領域質的突破。

（八）建立有效的研學旅游保障體系

對于研學旅游項目而言，必須要同時對地點、活動開展等各方面因素予以充分考量。所以，建立以下四大保障體系是至關重要的。

（1）建立即時有效的經費體系。其要涵蓋餐飲、住宿、講解、交通等多個方面，旨在為研學旅游的正常實施提供費用方面的保障。

（2）建立措施有效、安全穩定的體系。安全工作作為第一要素，對于任何個體或機構都是至關重要的，要強化安全意識，與研學旅游機構簽訂正式的安全責任書，并充分發揮社會力量等資源，為研學旅游提供高度的安全保障。

（3）建立切實可行的研學旅游評價體系。學是貫穿研學旅游的一根生命線，研學旅游的立足點和落腳點均是學習。對此，要邀請行業專家、學者對研學旅游予以系統性地評估，旅游行政管理機構要開展監管工作，以確保研學旅游市場的健康發展。

（4）構建有序明確的研學旅游產品開發體系。研學旅游產品作為研學旅游的重要載體，產品創新為研學旅游發展注入了新鮮的活力，研學旅游產品開發對研學旅游的發展起到決定性作用。

五、結語

研學旅游可以使學生通過不一樣的學習環境，來獲得實踐體驗。不一樣的經驗能夠使人形成不一樣的思維方式，能夠學習到范圍更廣的知識，以此來增強自身的實力。研學旅游開發者要加強與社會機構、國學機構以及高校的合作，進一步提高研學旅游質量，提高研學旅游的知名度。

（作者單位：貴州電子信息職業技術學院）