教育“十三五”規劃主要目標如期實現

黃浩

8月27日，教育部發布2020年全國教育事業發展統計公報。公報指出，2020年，面對嚴峻復雜的國內外環境特別是新冠肺炎疫情的嚴重沖擊，教育系統堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨中央、國務院各項決策部署，積極推進教育事業改革發展，各項工作取得了新的突破性進展，各級各類教育均取得較大成就，如期實現教育“十三五”規劃確定的各項主要目標。

公報數據顯示，2020年全國共有各級各類學校53.71萬所，比上年增加0.70萬所，增長1.33%;各級各類學歷教育在校生2.89億人，比上年增加674.48萬人，增長2.39%;專任教師1792.97萬人，比上年增加60.94萬人，增長3.52%。

根據公報數據，全國共有幼兒園29.17萬所，學前教育入園幼兒1791.40萬人，在園幼兒4818.26萬人，學前教育毛入園率達到85.2%;全國共有義務教育階段學校21.08萬所，招生3440.19萬人，在校生1.56億人，專任教師1029.49萬人，九年義務教育鞏固率95.2%;全國共有高中階段教育學校2.45萬所，在校生4163.02萬人，高中階段毛入學率91.2%，比上年提高1.7個百分點。

根據數據分析，學前教育規模在2020年繼續保持快速增長。除成人高等學校之外，2020年全國各級各類學校教職工與專任教師人數進一步增加，其中幼兒園教職工與專任教師增長幅度最大。2020年幼兒園教職工共有519.82萬人，比上年增加28.24萬人，增長5.75%;專任教師291.34萬人，比上年增加15.03萬人，增長5.44%。

與此同時，普惠性幼兒園數量大幅增加，2020年全國共有普惠性幼兒園23.41萬所，比2019年增加3.12萬所，增長15.40%，占全國幼兒園的比例80.24%。普惠性幼兒園在園幼兒4082.83萬人，比上年增加499.88萬人。

（《中國教師報》2021年9月1日? ）

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