歡度美麗中國年

上海市閔行區實驗小學 邵立佳

春節前后是中國人一年中最為忙碌的時候。二月里有很多對中國人來說有著重要意義的傳統節日。中隊輔導員可以組織隊員們以小隊為單位，在寒假里一起了解節日習俗，感受節日氛圍，在實踐體驗中，傳承中華優秀傳統文化。

活動提示

2 月3 日立春：立春意味著萬物閉藏的冬季已經過去，開始進入萬物生長的春季。中隊輔導員可以在二月里組織隊員們分小隊探究“二十四節氣”對于農業生產的影響以及各種節氣習俗。

2 月4 日小年：小年是民間掃塵的日子，由于各地風俗習慣不同，被稱為小年的節日也不相同。中隊輔導員可以帶領隊員們找尋中國不同地區小年日期的差異，探索小年的風俗文化。

2 月11 日除夕：除夕是中國人一年中最重要的傳統節日。除夕的習俗正隨著社會的發展悄然發生變化。中隊輔導員可以指導隊員們從對比幾代人的節日習俗入手，了解新中國的發展成就。

2 月26 日元宵節：中隊輔導員可以號召隊員們分小隊設計、制作花燈，并在新學期開學時把自己制作的花燈帶到學校，與全校師生一起猜燈謎、鬧元宵。

【活動設計一】

“吃”在除夕夜

活動背景

春節，即“中國年”，是一年之中的“歲首”，是傳統意義上集歡慶娛樂和飲食為一體的民俗大節。春節歷史悠久，在傳承發展中體現著豐厚的歷史文化底蘊。新中國成立后，特別是改革開放以來，中國人過年的習俗隨著經濟的飛速發展已悄然發生了變化，越來越多新興的過年方式進入了人們的生活。

活動目標

通過探究近年來人們過年時在飲食上的變化，感受人民生活水平的提高，體會新中國的巨大發展和中國人民走向富裕的幸福。

活動準備

分小隊查找不同時代過年時吃的美食，詢問長輩們小時候吃的年夜飯，了解近年來中國人在過年時的飲食變化。

活動過程

富有寓意的一餐

年夜飯是春節的傳統習俗之一，又稱“團圓飯”，特指年尾除夕的闔家聚餐。隊員們可以與家人一起玩“中華美食”小游戲：上網了解傳統年夜飯餐桌上的每一道菜及其寓意。有條件的隊員還可以在除夕時幫助父母為家人準備一桌年夜飯。

如今，隨著人民生活水平的不斷提高，一些以往只會在過年時出現在餐桌上的菜，越來越多地成為人們的家常菜。中隊輔導員要引導隊員們在探究中認識到：年夜飯吃什么并不重要，重要的是家人們在一起吃團圓飯、迎接新的一年。

隊員與家人一起準備年夜飯

精心準備的一餐

20 世紀80 年代至90 年代，中國人的物質生活還不富裕，孩子們對一年中最豐盛的年夜飯格外期待。大人們為了做好這頓豐盛的年夜飯，會從臘月就開始做準備，希望全家能夠在除夕一同享用美食。隨著中國人物質生活水平的提高，以往需要花大量時間準備的食物，如今走進超市隨時都能買到，許多家庭還把年夜飯“搬”到飯店里，一家人輕松地享受團圓的快樂。

中隊輔導員可以指導隊員們分小隊搜集不同年代人們準備年夜飯的資料，或者采訪爸爸媽媽、爺爺奶奶等長輩，詢問他們都為年夜飯做過哪些準備，并將這些內容制作成視頻、圖文等，生動地向伙伴們介紹中國年夜飯的“變遷史”及變化原因。

其樂融融的一“餐”

春節聯歡晚會正式開辦于1983 年。從此，一家人圍坐在電視機旁看春節聯歡晚會，幾乎成了家家戶戶除夕必備的娛樂項目。于是，春節聯歡晚會也成為中國人共同的“盛宴”。

隨著時代的發展，春節聯歡晚會的內容不僅越來越豐富，觀看形式也發生了翻天覆地的變化。隊員們可以通過多種方式，探尋春節聯歡晚會在現場錄制、拍攝技術、觀看方式、主持人與嘉賓、觀眾互動場景等方面的變化，了解中國科技、文化的發展變化。

在這些探尋活動中，中隊輔導員要引導隊員們通過傳統的年夜飯，了解社會的發展、歷史的變遷，明白黨是怎樣領導人民促進生活水平穩步提高、科技不斷進步的，記住無論年夜飯怎么“變革”，其“闔家團圓、其樂融融”的主旨和其體現的中華優秀傳統文化的內涵不會改變。

“玩”在元宵節

隊員們展示自己制作的花燈

活動背景

元宵節，在每年農歷的正月十五，又稱上元節，是中國的傳統節日之一。元宵節自古以來就有觀燈、猜燈謎等習俗。中隊輔導員可以借此機會帶領隊員們了解元宵節的習俗，通過多媒體觀賞現代化燈會，感受中華優秀傳統文化之美和現代科技的魅力。

活動準備

隊員們查找元宵節的有關資料，并通過觀看、制作花燈，了解近年來中國元宵節的變化。

活動過程

中隊輔導員可以先組織隊員們根據自己的興趣愛好，分小隊完成任務。喜歡神話故事的隊員們可以查找元宵節的傳說、相關的節日習俗等，并收集視頻素材，通過視頻為伙伴們形象地展示各種精美的花燈。

擅長手工的隊員們可以制作花燈，講述自己的設計意圖。比如，2021 年是農歷的牛年。牛，象征勤奮樸實。隊員們可以在教室里掛上自己制作的“牛燈”，期盼在新的學期里大家通過踏實學習，穩步提升成績。隊員們還可以把春節收到的裝壓歲錢的紅包制作成紅紅火火的花燈。中隊輔導員也可以引導隊員們在每個花燈里寫上幾個燈謎，帶領他們邊賞燈，邊開展猜燈謎活動。

隨著時代的發展，燈會不僅有傳統的文化氣息，還融入了很多的現代元素。喜歡電子產品的隊員們可以錄制自己逛元宵燈會的視頻，與伙伴們一起分享感受。比如，與場景結合的燈會，會根據地理環境特點，合理布置小橋、流水、矮灌木等，并設計“一帶一路”“一衣帶水”“幸福中國”等充滿時代元素的主題；與多媒體技術結合的燈會，會運用新技術賦予傳統工藝新的生命力，讓燈會呈現更為豐富生動的視覺效果。比如，從安全考慮，城市里不能燃放孔明燈，但現代多媒體技術可以采用多維立體投影的方式，在建筑物上投射出立體的孔明燈，供人們觀賞，放飛心愿……

傳統的花燈、現代化的投射技術，營造著歡樂、喜慶的元宵佳節氣氛，讓隊員們在賞燈的同時，也能感受到現代科技的魅力，體驗新中國的發展成果。