胡來林
STEM教育旨在打破學科領域邊界,強調跨學科融合,促使學生能夠綜合運用多種學科知識,提高探究能力和解決實際問題的能力,已成為全球科技人才培養與教育教學改革的重要途徑。STEM教育的內涵和外延究竟是如何發展的?有哪些特征與方法?實踐中教師的專業化如何提升?……
江蘇科技報·E教中國2021年3期
1《讀者》2024年13期
2《婚育與健康》2024年10期
3《思維與智慧·上半月》2024年6期
4《吉林醫學》2024年3期
5《電氣技術與經濟》2024年4期
6《北京文學·中篇小說月報》2024年6期
7《經濟技術協作信息》2024年6期
8《北華大學學報(自然科學版)》2024年2期
9《畜牧獸醫科技信息》2024年1期
10《工程建設與設計》2024年8期