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竹編大師張德明

2021-12-16 13:18任培林黃美嫻鄒雨芹
中國林業產業 2021年9期
關鍵詞:竹絲竹編民間藝術

文 任培林 黃美嫻 鄒雨芹

“只有傳承而沒有創新的民間藝術是會走向消亡的。傳承是基礎、創新是出路,只有創新,傳承才具有歷史意義和現實意義?!?/p>

青神有這么一位竹編大師,他既是中學校長,又是公司總經理,還被四川省文聯授予“四川省十大民間藝術家”“四川省民間藝術大師”,被四川省工美協會評為“四川省工藝美術大師”,被國際職業規劃鑒定中心評為“國際工藝美術大師”。這位大師就是張德明,一位生于50年代、卻依舊保有少年熱忱的“斜杠青年”。

出生于竹編之鄉的張德明,當時左鄰右坊家家都會編一些日用品,從小耳濡目染,四五歲時和奶奶學習竹編。他人生的第一件作品就是“咪咪羊”,而這一作品正是張德明一生竹編事業的起源。然而當時清貧的生活,對于大多數人而言,竹編不是一份藝術品,更多的是換取油鹽醬醋的商品。當時的張德明大師也不例外,奶奶就是他在竹編上最好的啟蒙老師,邊學邊幫著奶奶編織“笆笆扇”,就是小時候的課外活動。這些蒲扇,一編就是十來年。

上中學期間,他向同學學習編“細篾條”扇子,同時采用索驥法在細篾條扇子上編織簡單花紋和字。當時國家大量收購篾扇,張德明通過售賣賺取了4塊8毛錢,這是他當時一個月的生活費,從此他對竹編的興趣更添一分。參加工作后,他在教授音樂之余鉆研編織一些既實用又好看的竹編制品。他虛心向校內外、省內外竹編教師、藝人、專家學習,潛心于竹編藝術的教學與研究。在日復一日的刻苦鉆研中,張德明逐漸體會到竹編中蘊藏的無限趣味。

20世紀末,由于時代環境的影響,竹編工藝專業在青神無法繼續開設,張德明心急如焚,時任職業中學校長的他重開了高中竹編班。他邀請初中畢業班到職中參觀竹編藝術品,讓學生們感受竹編藝術的魅力。同時,他還編寫了《中國竹編藝術之精粹-平面竹編》講義,第一次從竹編藝術的發展歷史、創作、價值、欣賞等方面作了闡釋,激發了學生學習竹編的熱情。

在張德明大師生命中有過最痛苦的一段日子,他的兒子是一名武警戰士,在一次救援行動中犧牲。那段時日徹夜難眠的他從鐘愛的竹編藝術中得到了慰藉,將手中的竹子稱為“忘憂竹”,一度開始編織手中的作品就忘記時間和悲傷。張德明經過這段經歷,覺得竹編就像自己的人生有興旺之時也有低迷之際,要想變得堅韌就得像竹子一般經歷風吹雨打。

經過幾十年人生經歷的沉淀,他探索和挖掘竹編藝術品特色,由題材再創轉為自創;由“形似”轉向“神形皆備”;由單一的素色、雙色轉向套色和多色彩;由單一的“陽編”轉向“陰編”“陰陽同編”;由一般的裝飾品、工藝品轉向珍貴藝術品、收藏品;由單調的竹木裝飾轉向精裱軸式裝潢等。

2005年,在做了大量的試驗后,張德明成功以紙、綾、綢、緞等紡織品為載體,以竹編為畫心,發明了一種新型的竹編藝術字畫裝裱技術,并于2007年4月申報國家專利。它解決了傳統竹編藝術品易變色、易開裂、易蛀蟲、不上檔次、不便攜帶、不易保存等問題,也使竹編藝術更具民族性、藝術性。他首創的折疊冊式竹編藝術品,將畫面分開單獨編織,然后將每一幅竹編畫串聯起來形成一個整體,如《八仙圖》《十二花神》《十二金釵》等竹編藝術品,成為了藏家的收藏品。摸索出采用切換經緯竹絲的方法,張德明首次在素色竹編上套紅色,在對比色竹編上套第三色、第四色,從而形成多彩竹編藝術品。他的竹編藝術品《虎》在日本展出時引起轟動?!吨袊 吩诘谒膶弥袊耖g工藝品博覽會上更是受到一致好評。

近年來,張德明又對傳統的瓷胎竹編進行了創新,開創了“雙線交叉走絲”的編織方法。他用0.33毫米的極細絲,編成的“橋”系列作品被愛馬仕收藏。瓷胎竹編是個細活,不像一般的竹編,用的竹絲選料要非常嚴格。必須選節長66厘米以上、沒有劃痕的兩年青壯竹來編織。有句行話叫“經篾薄如綢,緯絲繃如發”,指的就是上好的竹絲。每100斤原竹只能抽絲8兩,其價值同銀子相當。

選好所要的白瓷,然后緊貼瓷器外表用竹絲進行編織和包裹。傳統的瓷胎竹編,都是一根經篾一根編篾,單根竹絲編織。張老師發現用兩根竹絲交叉著行走,可以完全改變最后的編織效果?!皟筛窠z交叉編織法,立體效果好。技藝完全變成了藝術?!?/p>

當單根竹絲垂直行走時,所創造的只是平面的瓷胎竹編。當經篾增加至兩根,編篾也加至兩根時,編織的空間發生了改變,又創造出另一個圖譜來,因此,在竹絲行走的編織過程中,一層層攀緣經篾而上的編篾,在有意無意間,交織成了兩種圖案。

“本來緊扣在瓷胎上的線條,開始流動起來,變得生動。如有了生命般。線條有靜有動,互相呼應起來,那是一種從來沒有過的竹編肌理?!睆埨蠋熣f。

同時,他在培養大量竹編人才之外,將視線投注于廣闊的國內市場,已經初見成效?!拔覀兺瞥隽艘恍┚赖闹窨?、擺件等,目前來看網絡受眾還挺多,市場潛力很大?!睆埖旅髡f?!爸挥袀鞒卸鴽]有創新的民間藝術是會走向消亡的。傳承是基礎、創新是出路,只有創新,傳承才具有歷史意義和現實意義?!睋崦种械闹窠z,張德明說,“這輩子,我一定會為中國竹編藝術的傳承和創新做出畢生的努力?!?/p>

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