梧桐絮大戰石楠香

生活由一件件小事組成。即使無法改變人生軌跡，我們也要嘗試將生活變得更豐富有趣。

——劉嘉璇

下午一點一刻的食堂，在豬肝粉絲煲、魚香茄子飯和新派紅燒肉的復合香氣中，我努力克服飯后的困倦進行模擬辯論。

距“青春杯”辯論賽僅剩一天。隔壁桌16班的四名選手午餐還沒吃完，就迫不及待開始了模辯，一名神似科幻電影中外星人的辯手旁若無人激昂陳詞，他們的辯題令人垂涎三尺——“哥譚市該／不該逮捕蝙蝠俠”。

這種題才適合我這樣不接地氣的高一新生，可抽到手的偏偏是“你選擇梧桐絮還是石楠香”，我們四個不約而同倒吸一口冷氣：辯題如此乏善可陳??！

“石楠香”，那氣味也敢稱其為“香”？不如說是臭魚爛蝦味更合適。

“怎么從來不見8班模辯？”四辯目光如炬，對著手邊脆皮炸雞——他的固定飯后咸點——發問。我們剛眼睜睜看他吃掉了四只包子，又喝下一碗蛋花湯，國際部食堂的包子幾乎和16班那名辯手的臉一般大。

二辯面色冷峻，“別傻了，8班在校本部，我們這里是國際部，距離十五千米呢?！?/p>

“8班享有專屬活動室，還有專用比賽服?！蔽艺Z氣有點酸。我可真后悔，中考前怎么就不咬咬牙，每天多復習五分鐘，努力多考幾分好進入校本部呢？

青春中學原本所有學生在同一校區，從我們這屆開始，13到19班從本部分離出來，到國際部新校區上課。因新校區位于郊區，我們實行寄宿制。

歷史上，13班已連續十年輸給8班。8班又名“競賽班”，學生個個百里挑一，主攻各種數理化競賽，斬獲獎杯無數，除了全國數理化獎牌，也不乏國際大賽的，他們參加辯論賽純屬換換腦。

四辯吃完炸雞，將吃剩的骨頭拼成了雞的形狀。他的夢想是成為一名醫生，懸壺濟世，老師揶揄說他最多當個獸醫，他聽了可開心了，他超愛小動物。

“三辯什么時候能到？”四辯忙里偷閑問道。

三辯是名天賦異稟的女孩，“財商”最為出眾。幼兒園起，每天背一書包玩具出門，回家時帶著現金，賺錢能力無師自通，最佳業績是將一只五塊錢的玩具賣出二十倍的價格，園方不得不召集涉事雙方家長，緊急商討如何樹立娃娃正確的金錢觀。

三辯比我們都忙，除了收集資料，她還立志要在校門口的商體拉到十家贊助，讓我們也能擁有活動室和參賽服——受全球經濟影響，目前暫未成功拉到一家。

13班辯論隊的產生曲折但不離奇。二辯是發起人，他從小酷愛辯論，認定“真理不辯不明”，收到分班消息第二天，距離開學還有一周呢，他就設法獲取班級同學的聯系方式，攛掇尚未謀面的同學組建辯論隊。謹慎的四辯接到電話時還當對方是新型詐騙犯。

原定的一辯算是理想主義者，可惜我從沒見到過他的真容。新生報到當日，他在暮色中的國際部校園轉了三分之一圈。那時，校園還處于百廢待興中，到處堆放著等待安裝的鋁合金門窗，他經過了養豬場、棉花地以及魚塘的指示牌后，不帶猶豫地轉校了。

原定的三辯是名瑜伽達人，崇尚動靜相宜的人生，辯論為動，瑜伽為靜，二者相加等于完滿。在某次完成“鴿子后翻式”時，他不幸從海拔一米六的宿舍床上滾落，右腿骨折。

辯論隊出師未捷便折損兩名猛將，二辯毫不氣餒。軍訓時，他一面揮汗如雨跟著教官高喊口號跑圈，一面不失時機游說身邊人：“辯論團隊了解一下？”

我跑得雙耳嗡嗡直叫喚，聽成了“游泳健身了解一下”，心說國際部果真高端大氣，那個魚塘看來就是未來的游泳池了！不禁揮拳高喊：“我參加！”

三辯是我在食堂排隊買魚香茄子煲時游說來的，原本她正聆聽著校廣播電臺播放的《孤勇者》放空，得知這是一支歷史上從無勝績的辯論隊時，她雙眼瞬間放光。那天是報名截止日，再湊不齊人數，咱班可就開天窗了。于我而言，當時她的目光堪比《流浪地球》中行星發動機射出的強光。

還不熟悉的我們四個，只用一分鐘就安排好了辯位。

辯位，顧名思義，是辯論中每個人的位置。

一辯是我，負責立論，在二辯的襯托下存在感最低；二辯具有“辯場之王”的氣勢，不論對手說什么，不論有無道理，他都能氣勢磅礴滔滔不絕，讓所有人迅速陷入自我懷疑。自由辯簡直是他個人的加時賽，他不斷瘋狂站起不給隊友留下一絲插話的余地，在不該他說話的時候頻頻打斷對手節奏。

只是沒想到，稚嫩的我們首場就要對戰8班。8班是青春中學的驕傲，在辯賽這種小兒科比賽中從無敗績。班內選手眾多，因此參賽采取搖號方式，夸張的是，他們班還有專屬的搖號箱——一只正方形透明亞克力箱。

午休間隙，我們隊完成了三輪模辯，從科普入手——梧桐和石楠都是對環境有好處的植物，優點是便宜好存活。為了讓單薄的論點豐富起來，只能打情感牌。我對石楠沒有好印象，依稀記起小時候家門口有一棵大梧桐樹，我在樹下蕩秋千的情形，還想起了給我做秋千的外公，外公已離開我整整十年……抱歉，跑題了，我們是反方。

我口干舌燥奄奄一息：“對手太強，辯題太爛，棄賽得了！”

“決不！”四辯驚叫一聲，酷似掛在我們宿舍門口充當門鈴的橡皮雞，“哪怕只剩一兵一卒，也決不棄賽！”

沒想到四辯會這么熱愛比賽，二辯充滿同情地替他解釋：“他啊，軍訓時被8班的人群嘲了?！?/p>

四辯沒入校本部的原因是體育分不夠。中考體育分共三十分，其中十五分是平時分，近乎白送，另外十五分來自體育統考?？蓱z的四辯連平時分都沒拿到滿分。

四辯非常討厭運動，軍訓時他遠遠落在隊伍末尾，渾圓的肚子頻頻搶跑在腳前面，跑得跌跌撞撞，痛苦萬分。8班幾個熊孩子好巧不巧就在跑道附近，鼓掌給他喝起了倒彩。

三辯終于到了，瘦弱白凈的她負責收集資料，剛從學校微機室返回。她放下一堆記滿資料的小卡片，雙手撐在桌上驕傲地說：“我拉到了贊助！炸雞店！我們，從此有戰服了！”

三辯以為我們被好消息鎮住了，喝了一大口水緩解激動，沖著四辯再報喜訊：“除了戰服，炸雞店還贊助我們四只炸雞，重點是，不需要我們贏哦！”

我們仨起立鼓掌。那一刻，我想起“帶著全村的希望”去挑戰惡龍的騎士，以及“風蕭蕭兮易水寒”的勇士，在我熱血澎湃熱淚盈眶之際，校廣播站的鋼琴曲響起，那是下午課即將開始的前奏，隔壁桌的16班選手紛紛起身離去。

“最后再排演一遍?！?二辯的指關節啄木鳥般叩響桌子。

“你們看過三辯新收集的資料吧？這道辯題是有來由的。校本部種了兩排梧桐，至今已有四十三年歷史，和學校同齡。國際部園區新種了石楠，今年學校論壇發起了梧桐絮和石楠香的爭議，有同學對飛絮過敏，建議將梧桐移植到公園，還有同學因為討厭石楠的刺鼻氣味，建議將樹砍掉。我覺得，咱們可以先算筆經濟賬?！彼霓q嚴肅時，五官會高度集中在一起，紋路神似食堂包子的褶皺。

三辯快速反應：“一共三十四棵石楠，如果全部砍除，移植同樹齡的其他品種，損失約……”她心算出了結果。二辯不信她這么快，眾目睽睽之下掏出了手機開始驗算！

隨即，二辯對三辯伸出大拇指，充分肯定對方的計算天賦。

我驚得目瞪口呆。在我們的論點、論據毫無新意時另辟蹊徑，思路是對頭的，可現在正在上課呀！英語老師在大屏上快速播放英文資料，不抓緊記筆記，珍貴的分會像指間沙，一點一點流逝掉。

我低聲否定：“這條路不通，梧桐樹齡長，移植代價比石楠大?！?/p>

“可梧桐的數量少??！”

二辯附和：“校本部梧桐只有二十幾棵?！?/p>

他生怕我看不清，特意將手機豎起：“二十二棵。昨天我讓校本部的同學幫我數了?！?/p>

“可樹齡四十三年呢，算古董了吧，移植代價昂貴，你你你先把手機收起來……”

學生嚴禁使用手機！我一把摁住二辯的手機，試圖將它塞回它該待的地方。遲了，眼角余光中，英語老師正大跨步向我們走來，老師身量嬌小，細高跟鞋快速敲擊著鵝黃的瓷磚地，響應我緊張的心跳聲，“噠噠噠”……

二辯儼然沒有意識到危險正在向他一步一步靠近，竟然還堂皇對我豎起食指：“那么，只有在梧桐絮的過敏性上著手，強調過敏的嚴重性。結辯，可以提升一下，說‘雖然我對梧桐絮嚴重過敏，恨不得將它們都砍掉，但個人喜好不應妨礙大眾權益，我們還是應該從大眾角度出發，為了更多人的利益，將梧桐樹移植！”

“咚！”英語老師的拳頭摁在我面前，指關節因過度用力瞬間透明，我魂飛魄散，都沒注意二辯后面說了些什么。

英語老師涂成猩紅色的薄嘴唇微啟：“很好！”鏡片后的雙眼竟然濕潤了，“我支持你的結辯，加油！”

我這才想起，英語老師在開學第一堂課的全英文自我介紹中提到，她參加過大學辯論隊，雖只短短一年，卻永遠銘記“辯論人辯論魂，一入辯論熱血終生”。

下課鈴響起的同時，我已將英語課本收拾好，準備在三十秒之內從教室跑向洗手間，再快速返回宿舍換好球鞋去上體育課，女洗手間在樓下的走廊盡頭，每次都人滿為患。

二辯追著我直到洗手間門口才站?。骸拔覔膬H‘過敏這一個論點還不足以打贏這場比賽！”

我明白他想要獲勝，可是，當初我得知參加的不是游泳健身而是我最不擅長的辯論時，他不是說“重在參與”嗎？

“或者多方位提升一下價值觀，比如古今傳承？”我敷衍道。

二辯低頭沉吟：“收集與石楠有關的詩詞，尤其是描寫石楠美好香氣的！”

我拼命點頭，再不肯定他，我怕他跟到洗手間里了……

我換好鞋剛到操場，二辯如影隨形般出現：“描寫梧桐的詩詞都很美好，描寫石楠的都很寫意——‘自隨野意訂山行，香學楠花白水生，怎么樣？‘香學楠花白水生……這個價值觀是不是很勵志？”

我愣了片刻，嘆口氣說：“這首詩是作者乘船而行時，遠觀石楠花映照水面，作者只是想象，并非真的聞到了石楠香氣——這點很容易被對手擊破?！?/p>

二辯有點沮喪，咕噥了一聲：“那石楠香沒法上升情懷了……”

我們在籃球架下排好整齊的方陣，先做熱身動作。三辯拉伸著腿，沖我曖昧地一笑，眼梢挑了一下二辯方向，不疾不徐道：“春天來臨，萬物復蘇，又到了小動物交友的季節了?！?/p>

我不明所以，三辯八卦地說：“剛才他陪著你去洗手間的時候，隔壁班的人一個勁兒打聽你倆是不是一對?！?/p>

這么荒唐的提問，三辯竟然給予肯定的回答！她的邏輯是：幾輪模擬辯論中，二辯唯一輸過的選手就是我。

這能說明什么？我承認我有點“社恐”，但每次模辯我都認真準備，寢室熄燈后，我會在黑暗里坐禪般冥想辯論實景。為了給自己打氣，我甚至將立論和獲獎感言同時完成。

我告訴三辯，二辯有心儀的女神，他們在初中課外實踐課相識。所有同學焊接的對講機，只有他倆的從外觀到實用性都獲得了滿分?！霸捳f，我焊對講機時左手燙了個龍眼大的水泡，付出這么慘痛的代價，對講機雖不能通話，還燙得離譜，我還是如獲至寶帶回家，我媽冬天拿它當暖手寶用……”

“他女神是哪個班的？”三辯全然不理我的“話說”，咬牙切齒亮出胳膊上的肌肉，“我找她談談?！?/p>

“8班的?！?/p>

“8班就算了！”

我羨慕她的肱二頭肌，暗暗痛下決心，體育課再也不溜回教室寫作業了，一定認真跑圈。

我勉強跑完一小圈，氣喘如牛，立刻將三分鐘前的誓言拋到另一個星球，在樹蔭下和同樣躲懶的16班“外星人”辯手聊了起來，他因為沒出早操，被罰跑三圈。假如8班勝了我們，16班勝了2班，他們就會遭遇上。

所謂“敵人的敵人就是朋友”，他向我透露：“這次比賽評委是老師?！?/p>

“老師評委，那又如何？”

“歷屆‘青春杯辯論賽評委大多由高二學長擔任，老師當評委是所有辯手的噩夢，因為猜不到老師會以什么標準判定勝負?！?/p>

學校辯壇中的評委老師語錄，排名前三的分別是：“這個班上場了四名女生”“我覺得對方辯手更有禮貌一些”“雖然正方說得不算好，但我本人更支持正方觀點”。

“據說8班上場的四個女生，一個比一個有禮貌?！彼f，“尤其那個余颯，立論能堵了對手所有路，自由辯問哭了三個學姐，在必敗的形勢下升論力挽狂瀾，屬于天生為辯論而生的全能型選手。就不知這次她打算嘗試哪個辯位?！?/p>

余颯？和二辯的女神同名同姓，甚至同班。

一小時后開賽。

二辯和我提前抵達賽場，等候時，他難得顯出關心：“緊張嗎？”這還用問？我在抖，牙抖、腿抖，右手尤其抖得厲害，持續十分鐘后，我不得已用左手壓住右手，結果渾身像鉆地機一樣顫個不停，甚至帶上了說唱音樂的節奏。

二辯鼓勵道：“沒事，我們必勝！”

他這一說，我更緊張了，我深知我們的論點、論據千瘡百孔，很容易被攻陷。

三辯興高采烈地拎著一只藍白相間的蛇皮袋跑向我們，像榮歸故里的外地務工人員，說：“看——咱們的戰服！”

二辯打開包裹，秀氣的眉頭打了一個厚實的結，他拎出一件明黃色的網球衫，指著背后印著的“x x炸雞，真的很好吃”字樣發問：“你是不是忘了，比賽要求正裝出席？”

三辯呆住了，半晌后才磕磕巴巴地發出一聲：“??？”

這個意外倒是成功緩解了我的緊張，我忘了顫抖，好奇地拿起網球衫在身上比畫，這顏色、這面料、這圖案，讓人一言難盡。

三辯難掩哀傷：“我是跟老板磨了很久才拿到的……說好了的，如果不穿，會失信于人……”

為了不影響她的信譽，我趕緊想了個折中的法子：“穿襯衣里面吧，等老師評完了再露出來?！?/p>

我聯想到一支失敗的辯論隊在對手歡呼勝利雀躍擊掌時，鬼鬼祟祟露出身上炸雞廣告的滑稽場面，這種成名方式可真有創意。

二辯早已成名。校運會上，新生有集體舞表演項目，他的舞伴臨到開場都沒出現，于是他在眾多成雙配對的舞者當中不知羞地獨自起舞，和他那透明的“舞伴”配合得天衣無縫，一舞成名。

那廂2班已完勝了16班，失敗者居然痛哭流涕，彼此擁抱，促進嬰兒消化般相互拍打后背，仿佛這不是高中稚嫩的辯論初賽，而是男團選秀。

8班的四名女生在他們的哭聲中悄然入座。不愧為競賽班，她們四個身高相仿，清一色齊耳短發，干凈整齊得如打印機里的一疊A4紙。

我注意到二辯的表情有些詭異，但沒空細問，因為我方四辯依舊不見蹤跡。我手忙腳亂借用主席的手機聯系宿管阿姨，阿姨豪放的大嗓門能讓賽場每個角落清楚聽到：“我開門看了，宿舍里磨（沒）人！一個人都磨油（沒有）！”

8班那廂忍俊不禁，她們也沒想到，會以對手缺席的方式拿下競賽班首場勝利。

二辯這時回過神來，沖到主席面前，雙手合十懇請讓我方以三敵四，他可以身兼二辯和四辯。

“咱們能否創新一下，誰說辯論必須四對四呢？”很可惜，他沒能說服主席，這次無法以“透明辯手”的方式參賽。

主席示意我方辯手上前臨場簽字，安慰我們：“說不定簽完字你方的辯手就趕來了呢！”我磨磨蹭蹭地簽著我的名字，心說老媽給我取的名字筆畫再多點就好了，能拖延幾秒是幾秒。

三辯則充滿使命感地繞場沖著觀眾振臂狂呼：“走過路過不要錯過，諸位同學，請贊助給我們一名辯手，只要一名，稿子現成的，無須動腦，只是當一名讀稿機器！”如若此刻她手里突然變出一只亞克力募捐箱，我是一點都不會奇怪的。

這時，有人大聲發出回應：“我來！”一名剃著超短發型的男生從外面跑了進來，他的出現引起了全場的轟動。

我無限崇拜地看了三辯一眼，真的，她不僅拉到了四只炸雞、四件戰袍的贊助，還生生拉到一名辯手！

二辯激動不已：“主席，我們的人齊了！”他生怕對方臨時改變主意溜走，一只手死拽住新辯手的胳膊不放，另一只手還不忘跟我和三辯擊掌慶賀——儼然是已成功拿下這場比賽的歡慶方式。

我瞅著新辯友很眼熟，是他——“鴿子后翻式”，他的骨折及時痊愈了？

臨時拼湊的13班辯論隊終于落座，“鴿子后翻式”頂替了我一辯的位置，負責讀我的辯論稿，我則補位了失蹤的四辯。

主席宣布：“有請正方一辯余颯?！?/p>

“八面威風，八班最強！”余颯以標準的普通話念出口號，“謝謝主席，問候在場各位！”說話間，她給評委老師深鞠了一躬，手像空姐一樣握著空心拳懸在腰際，仿佛握住一枚通向勝利之門的鑰匙。

我們大驚失色，我們這邊是不是要叩首才能顯得更禮貌？

我方一辯“鴿子后翻式”起身：“十三十三，作風最硬！激情澎湃，永不言??！謝謝主席，問候在場各位！”隨即深深鞠了一躬，深到額頭穩穩碰到踝關節，并保持了十秒。這個瑜伽難度的動作立刻贏得全場一致歡呼，評委們臉上紛紛露出贊賞的表情，我沒有忽略對方辯友面色一凜，她們應該是沒想到此生會跟一支瑜伽隊作戰。

為了保持禮貌的一致性，我隊后三名辯手咬牙完成了深度鞠躬——差點沒折斷我十五歲的腰，以致接下來的辯論里，我像一名資深干部，單手叉腰縱橫捭闔，顯得特別成熟、特別穩重。

余颯立論時沒拿稿，手里甚至連張小卡片都沒有！她纖細柔美的手不時擺出類似電視臺氣象主持人的各種手勢，她善于運用排比，用詞華美、鏗鏘有力，她充滿感情地憶起了兒時在梧桐樹下和親人同蕩秋千的美好時光，滔滔不絕引用華美的詩句——從“仰看陽光只見空，不如影里看梧桐”再到“十二珠簾卷秋月，霏霏涼露下梧桐”。

“鴿子后翻式”由衷發出感嘆：“他們一辯太強了，可謂博學多才?！?/p>

我狐疑地望向三辯，梧桐樹下蕩秋千這段怎么聽著這么耳熟？

三辯肯定了我的猜測，低聲問：“我們的論點是不是‘恰巧都包含在內？”

我努力安撫她：“她無法掩蓋梧桐絮的過敏問題，我們得一口咬定過敏是世界上最痛苦的事?！?/p>

余颯贊美完梧桐，開始抨擊石楠，羅列可以替代石楠的樹木，立論還剩十五秒時，她說道：“雖然我本人對梧桐絮嚴重過敏，但是，這么美好的樹是不應該被移植的！”

她完美堵住了我們的路。

“可她提到的很多數據是編的?！比q煩躁地翻著手中厚厚一疊小卡片，“我都沒查到，她從哪里查到的？”

雙方選手的陳詞完畢，不出所料，我方完全處于劣勢，我們出數據，對手就打情懷牌，我們打情懷牌，對方就上升價值觀，全場仿佛飛滿了梧桐絮……

最期待的自由辯部分開始，我方二辯質詢：“請問對方辯友，關于梧桐絮的過敏性如何界定？”

我遠遠對二辯比了個“贊”的手勢，他也禁不住挑了下眉毛。如果對方回答“按病情輕重決定”，我們就糾纏病情輕重的判斷標準。

余颯嫣然一笑：“所有癥狀，不論輕重?！?/p>

觀眾席發出噓聲，主席示意大家安靜，二辯繼續追問。

我發現今天二辯不對勁，太斯文，太克制，每次進攻都會被余颯輕松化解。

我伸長脖子對著二辯低吼一聲：“你是不是向對手透露了你的論點和論據？是不是通過你親手打造的對講機？”如果我猜對了，好家伙，他們打造的對講機的功率確實夠大，能有效克服兩個校區的物理距離，不知能否申請專利……

主席打斷了我的胡思亂想：“反方四辯，你有什么話說？”

一片寂靜聲中，我意識到，我，就是反方四辯。

我示意主席等我幾秒鐘，進一步逼問我方二辯：“其實，你并不知道她來參加辯論，對吧？”

二辯可憐巴巴的眼神證實了我的猜想，很好，現在所有的壓力都到了我這個“社恐”身上。之所以選擇一辯，我就是想躲避這種壓力感。

我深吸一口氣，結辯是我方逆轉的最后希望了，必須抓住機會！

余颯曾大量引用了詩詞，這就是最佳突破口。我從小酷愛詩詞，倒背如流，可惜老媽認為我“亂七八糟”的愛好太占用學習時間，非常排斥，我不得不將這項愛好轉入地下。

我站起身：“在我結辯前，請允許我先糾正對方一辯的錯誤。對方引用的詩詞里，描寫的梧桐并非今天我們討論的梧桐?！蔽摇皝y七八糟”的知識點如泉水般涌出，詩中描述的是中國梧桐，而現在所看到的梧桐是美國梧桐和法國梧桐的雜交品種，我由此徹底否定了對手的詩意。

三辯快速遞給我她臨時手寫的小卡片，我開始科普石楠。石楠刺鼻的氣味叫三甲胺，真正散發該氣味的只是石楠中的一種，我校國際部種植的除了這種石楠，還有紅葉石楠和貴州石楠，后兩種雖也被籠統地稱為“石楠”，但并不散發刺激氣味，所以散發刺激氣味的石楠，全校僅有三棵。

忽然，場上響起幾聲零落的鼓掌，給了我巨大鼓勵。

還剩下一分鐘，我結辯：“今天的辯題讓我們加深了對梧桐和石楠的了解。像它們一樣，我們也是優缺點并存。踏入高中時代，我對自己有了更清醒的認識，也試圖克服自己身上嚴重的缺點。梧桐的花語是‘情竇初開，石楠的花語是‘孤獨和勇敢，感謝我方三名隊友給我的支持和鼓勵，使我這名‘社恐能站在這里進行結辯。期待我們的未來如宋代詩人高似孫所寫：‘自隨野意訂山行，香學楠花白水生。借得風來帆便飽，隔溪新度一聲鶯?！?/p>

賽場淹沒在一片潮水般的掌聲中。

當賽后大家得意亮出襯衣里桀驁的小黃雞，360度全方位展示時，我才了解到四辯就是因為頭天炸雞吃太多，一早就去了醫院，恰好遇到“鴿子后翻式”去拆石膏。

學校論壇上發布的當天賽事視頻中，我驚訝地看到觀眾席上那個帶頭鼓掌的人居然是我媽，她特地請假來支持“社恐”女兒的首場辯論賽。而用手機捕捉到她哽咽鼓掌畫面的觀眾是二辯的老爸。

開學那天，二辯被老爸送到校門口，我恰巧看到那位膚色黢黑的中年人與兒子頻頻打著手語，陽光投在兩人燦爛的笑臉上。

進入高二，我們四個帶著校辯賽冠軍的榮譽退出辯論隊，全力備戰高考。

回望高一，是二辯獨自起舞時，是三辯振臂吶喊時，是四辯瘋狂吃雞時，他們帶給了我光一般的指引。

青春永恒，如梧桐飛絮洋洋灑灑，如石楠花香飄飄蕩蕩。

發稿/莊眉舒