學習貫徹黨的二十大精神 努力開創青少年憲法法治教育的新局面

文／賈德忠

教育是國之大計、黨之大計。加強憲法法治教育是全面依法治國的長期基礎性工作。黨的二十大報告中提出的“在法治軌道上全面建設社會主義現代化國家”戰略命題，標志著全面依法治國開啟了全新的征程。青少年是祖國的未來、民族的希望。深入學習貫徹黨的二十大精神，必須切實抓好青少年憲法法治教育，不斷加大其工作力度，努力推進青少年憲法法治教育開創新局面、邁上新臺階。

一、不斷深化對青少年憲法法治教育重大意義的思想認識

黨的二十大報告指出要“全面加強黨的領導，明確中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，中國共產黨是最高政治領導力量，堅持黨中央集中統一領導是最高政治原則”。新時代的憲法修正案中明確中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，習近平新時代中國特色社會主義思想是國家指導思想。全面加強黨的領導，就是要進一步引導廣大青少年學生堅定政治方向，學深悟透憲法確立的中國共產黨領導在國家治理中的根本性、全面性、時代性地位，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅定信念聽黨話、跟黨走。

黨的二十大報告首次單獨把法治建設作為專章論述、專門部署，指出“全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，關系黨執政興國，關系人民幸福安康，關系黨和國家長治久安”。這一重要判斷深刻闡明了全面依法治國在治國理政中所具有的基礎性、規范性、保障性的重要地位和作用。黨的二十大報告同時還指出，“堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政”。推進全面依法治國，關鍵在于全面貫徹實施憲法，樹立和維護憲法權威。在法治軌道上全面建設社會主義現代化國家，實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，首要任務和基礎性工作就是加強憲法法治教育。發揮法治固根本、穩預期、利長遠的保障作用，就需要弘揚憲法精神、普及憲法知識、樹立憲法權威。在全社會特別是在青少年群體中加強憲法法治教育是全面深化依法治國、實現中國式現代化的迫切要求。

黨的二十大報告還指出，要“深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會主義教育，著力培養擔當民族復興大任的時代新人”。法治是社會主義核心價值觀的基本內容之一，是青少年極為重要的價值觀。加強青少年憲法法治教育，使廣大青少年學生從小樹立憲法法治觀念，養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，是全面貫徹黨的教育方針，深入開展社會主義核心價值觀教育，促進青少年健康成長、全面發展，培養能擔當民族復興大任的時代新人的必然要求。

二、切實推進“互聯網+”法治教育，增強青少年憲法法治教育的針對性和實效性

學習貫徹黨的二十大精神，就是要以習近平法治思想為指導，落實好習近平總書記“普法工作要在針對性和實效性上下功夫”等要求精神，提高青少年憲法法治教育的針對性和實效性。

在“互聯網+”時代，增強青少年憲法法治教育的針對性和實效性，需要適應新一代青少年的認知特點和規律，并充分發揮互聯網技術在憲法法治教育中的正向作用。近年來，教育部門積極探索利用線上教育新理念、新資源，搭建信息化法治教育平臺，以高標準高質量建設并開通運營專門面向全國青少年學生憲法法治教育互動學習的教育部全國青少年普法網（以下簡稱“普法網”）。目前，普法網已成為全國青少年學生進行憲法法治教育的重要載體。下一步，為切實推進“互聯網+”法治教育，需要教育部門進一步加強普法網平臺建設，融合元宇宙、大數據、知識圖譜等現代信息技術，提升普法網網站功能，推動憲法法治教育網絡系統的迭代更新與優化升級；建設集學習、測評、實踐、綜合評價為一體的青少年憲法法治教育教學應用云平臺，實現線上線下、校內校外、課上課下相融合；構建基于數據的教育治理新模式，制定“千人千面”的學習測評方案，生成青少年學生終身憲法法治素養成長檔案。與此同時，還需要積極研判建立教師網絡法治教育培訓標準課程體系，深入開展“國培計劃”中小學教師網絡法治教育培訓，通過線上法治專題教育等方式，提高法治教師的專業知識水平和教學能力，逐步形成骨干教師輻射效應明顯、各類學校教師開展法治教育可持續的良好態勢，由此構建青少年憲法法治教育的教師支撐體系。

三、著力推動法治教育與中華優秀傳統文化相結合，夯實青少年憲法法治教育的文化支撐

學習貫徹黨的二十大精神，就是要以習近平法治思想為指導，落實好習近平總書記“挖掘和傳承中華法律文化精華，汲取營養、擇善而用”等要求精神，著力推動法治教育與中華優秀傳統文化相結合，在青少年學生中加強中華優秀傳統法律文化教育，夯實青少年憲法法治教育的文化支撐，提升青少年憲法法治素養。

黨的二十大報告指出，加快建設法治社會的具體路徑在于“弘揚社會主義法治精神，傳承中華優秀傳統法律文化，引導全體人民做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者”。青年興則國家興，青年強則國家強?！昂霌P社會主義法治精神，傳承中華優秀傳統法律文化”理應成為對青少年進行憲法法治教育的重要內容。近年來，不論是在“憲法衛士”行動計劃中對青少年學生開展的中華法文化的圖騰和象征的學習，還是讓他們走進全國青少年學生法治教育實踐示范基地的“中外法治文化體驗館”，通過互動動畫和全息投影等，使其領略和體驗中華法文化中民為邦本的民本主義、禮法結合的禮治文化、德法互補的治國要略、法情允協的司法原則、天人合一的和諧觀念、良法善治的法治追求等精髓的活動，抑或是在全國學生“學憲法 講憲法”活動演講比賽和知識競賽中由青少年學生講述和闡釋的“不以規矩，不成方圓”“立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治”“徒法不足以自行”等豐富的中華優秀傳統法律文化內容，教育部門都立足傳承和弘揚中華優秀傳統法律文化，通過法治知識題目測試、法治實踐場館建設、法治活動演講比賽和知識競賽等方式不斷向青少年學生傳遞中華優秀傳統法律文化精華。下一步，為著力推動法治教育與中華優秀傳統文化相結合，需要進一步利用好普法網、全國學生“學憲法 講憲法”活動、全國青少年學生法治教育實踐示范基地、《青少年法治教育》期刊等載體，在各類活動中挖掘中華優秀傳統法律文化的精神與內涵，推動中華優秀傳統法律文化在青少年憲法法治教育中創造性轉化、創新性發展。

四、深入開展憲法法治實踐教育，使尊法學法守法用法在青少年群體中蔚然成風

學習貫徹黨的二十大精神，就是要以習近平法治思想為指導，落實好習近平總書記“要堅持從青少年抓起，把憲法法律教育納入國民教育體系，引導青少年從小掌握憲法法律知識、樹立憲法法律意識、養成遵法守法習慣”等要求精神，深化憲法法治實踐教育，引導學生養成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，使尊法學法守法用法在青少年中蔚然成風。

實踐教育是增強青少年憲法法治教育成效的有效手段。開展青少年憲法法治教育更要突出法治教育的互動性和實踐性特征，通過實踐性教育，提升青少年憲法法治教育的深度、廣度和效率，全面提高青少年對憲法法治知識的掌握程度，增強他們的憲法法治意識，強化他們的憲法法治信仰。近年來，教育部門精心建設全國青少年學生法治教育實踐示范基地，為學生們打造了一個智能化、信息化的法治實踐教育體驗空間。該基地包含憲法儀式教育廳、“八二憲法”教育館、憲法體驗館、新時代憲法護航新征程主題館、中外法治文化體驗館、“一帶一路”法治體驗館等15個特色場館，同步建設數字化線上基地，完善法治教育實踐示范基地云服務平臺，切實提高了法治教育的實效性。5,000平方米的智慧場館中，憲法教育場館面積超過總面積的三分之一，通過“‘憲法第一課’AR課桌”“憲法百問百答互動機器人”“‘走進憲法殿堂’VR互動設備”“‘憲法這么說’互動游戲屏”等科技產品，增強學生真實體驗，提升普法教育吸引力。

下一步，為更加深入開展憲法法治實踐教育，需要教育部門進一步推進全國青少年法治教育實踐示范基地的建設標準研究和運營推廣工作，為青少年學生提供更具互動性、實踐性、趣味性、信息化、標準化的憲法法治教育資源與平臺，使尊法學法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。

法立于上，教弘于下。黨的二十大吹響了開展青少年憲法法治教育的新號角，讓我們積極學習宣傳貫徹黨的二十大精神，以習近平法治思想為指導，在青少年憲法法治教育上繼續積極探索、砥礪前行。