行知有物、生本以理

廣州市陳一鳴物理名教師工作室是在陳一鳴教師的主導下，以高校教授、市級教研員為顧問指導，以傳播現代教育思想和教育理念、提升教學質量和育人成效為主旨，以師徒結對為主要形式，共同開展線下線上的學科研究、育人探索、生涯規劃等實體與網絡相結合的新型工作室。

工作室竭力打造一支優質的教學教研團隊，踐行“行知有物、生本以理”的教育理念，注重“知行合一、學以致用”，體現物理學科的基礎性和實踐性，讓學生在科學探究的軌道上，從行到知，持續體驗深度學習的快樂。

工作室以“生本”課程為主題，研究如何發揮物理學科的育人功能。在新課標和“雙減”政策的背景下，教學不僅僅要傳授基本知識和技能，更要注重發展學生的情感體驗和創新思維。在“發現”的教育主張下，工作室致力于幫助學生找到學科興趣點，使學生逐步認識學科與未來專業和職業的聯系，豐富生涯認知，找到適合自己的發展領域。

工作室已有多項省市課題立項、結題，多篇文章在國家級期刊發表，書籍《遇見物理之“美”——核心素養下的中學物理與生涯教育融合探索》順利出版。