世界奇妙博物館·夏老師的“二重身”（連載）

第六章吳小倩出馬（上）

第二天上午我就給吳小倩打了電話?！拔埂?/p>

“我是許言！同桌大人，你還好嗎？”

“我知道是你?！彪娫捓飩鱽韰切≠粦醒笱蟮穆曇?，“好好說話，不要一驚一乍的?！?/p>

看來她記住了我家的電話。

“你還沒起床？”

“昨天晚上看書看得有點晚?！眳切≠淮蛄藗€哈欠，“大清早的，打電話給我干嗎？”

我看了一下時間，現在已經快十點了，貌似不算“大清早”吧？

“同桌大人，你真是貴人多忘事！”我說，“作為大偵探的助手，我當然時刻不忘尋找謎團的使命。這不，我幫你找來了一個好玩的謎團——”

“哦？”

一聽到“謎團”兩個字，吳小倩一下子來了精神，語氣都不太一樣了。

“快講講，是什么樣的謎團？”

“你還記得寒假前祝老師給我們講的‘二重身之謎嗎？”

“記得?！?/p>

“我身邊也發生了同樣的怪事！”為了表示出我的難以置信，我刻意提高了音量，“一個人在同一時間出現在了兩個不同的地方！”

“笨蛋，干嗎突然大聲說話??！吵死了?！?/p>

我能想象出電話那頭吳小倩嫌棄的表情。

“不要大驚小怪了，先和我說一下具體經過吧?！眳切≠唤ㄗh，“下午的時候我正好要去市圖書館借幾本書，要不你也過來吧?！?/p>

“行?！?/p>

目的達成。我心里的石頭總算落地——原以為吳小倩這種“宅女”不會愿意出門，沒想到她竟然主動要和我見面。

“那好，下午一點半圖書館門口見吧?！?/p>

“不見不散?！?/p>

她卻回了一句：“過期不候?！?/p>

我吃了午飯趕緊出門，坐地鐵到了圖書館門口，發現自己來早了10分鐘。

我在圖書館門口左顧右盼，希望在人群中找到吳小倩。

沒想到寒假里會有這么多人來圖書館，有的是家長帶著孩子來借書，有的是同學一起來寫寒假作業的。

“你在看什么？”

不知何時，吳小倩已經站在我的身邊。這家伙走起路來真的悄無聲息，總讓我想到貓。

她今天穿的像從漫畫里走出來的女生：黑色厚衛衣，搭配一條百褶裙，一雙長襪子，腳上是一雙黑皮鞋。要不是那一頭標志性的黑直發，我都差點認不出她了。

而且現在天氣這么冷，她這么穿不會感冒嗎？

“你從哪兒來的？我都沒發現?！?/p>

她的雙手合抱著一大摞書，更加襯得她瘦小了。

“我剛就在圖書館里面，書已經借好了。正好有你在，可以幫忙拿書，我就多借了幾本?！?/p>

原來是讓我來做苦力的嗎？

說是“幫忙”，實際上她一股腦兒把手里的書全送到了我懷里，我立刻感受到知識沉甸甸的重量。我低頭瞥了一眼，都是些奇奇怪怪、聽都沒有聽過的書，什么《推理學導論》《邏輯大全》，我連書名都看不太明白。

“這些書感覺很難懂的樣子?！?/p>

吳小倩沒有理我，仿佛是一種無言的鄙視。

考慮到圖書館里聊天不方便，我便提議去附近的奶茶店里坐一坐。當然，我肯定要請她喝一杯，好好“孝敬”一下她。

吳小倩喝著奶茶，擺出一副洗耳恭聽的樣子。

“快說吧，到底是怎么回事？”

我便把昨晚發生的事一五一十地告訴了吳小倩。

“怎么樣？是不是特別奇怪？就和莎吉老師的故事一樣！”

吳小倩沒有回答，而是思考起來。

過了一會兒，她說：“祝老師說的‘二重身現象，我之前就在書上讀到過。其實，那天課后，我又專門上網查找了一下，發現歷史上很多名人都碰到過‘二重身現象?！?/p>

“真的假的！”我瞪大了眼睛。

“德國文學家歌德有一天騎馬走在一條林蔭道上，見到一位穿著鑲金邊灰袍的男子騎著馬朝自己而來，仔細一看，那個男人長得和自己一模一樣！等歌德回過神來的時候，那個神秘男子已經消失在了他的身后。

“還有英國詩人雪萊在海邊散步的時候，也曾看到另一個自己坐在岸邊看海。

“值得一提的是，‘二重身現象也激發了文學家創作的靈感，例如愛·倫坡的《威廉·威爾遜》、芥川龍之介的《兩封信件》，都和這種奇特的現象有關?！?/p>

“同桌大人，你是百度百科投胎來的嗎？”

我情不自禁地嘆道。

她竟然能夠記住“二重身”的起源、典故甚至是相關文學作品，真有兩下子。

“先別急著夸我，”吳小倩并不理會我的夸贊，“所謂的‘看到另一個自己，只是來自目擊者說的話而已，并沒有其他人可以做證。像雪萊和歌德這樣的大文豪，想象力自然豐富，產生這種浪漫的幻想似乎也有可能。所以說到底，我覺得‘二重身還是一種特殊的心理現象?！?/p>

“這么說，這就是一種心理暗示唄？”

吳小倩點頭。

“但是聽你說來，夏老師的‘二重身是你爸看到的，顯然不能單純用自我心理暗示來解釋?！眳切≠灰е?，若有所思地說，“而且，你爸爸既然這么堅持說自己看到的就是夏老師，我想也不可能單純地用‘看錯來解釋吧?！?/p>

我表示同意。

“……你說昨天晚上和阿達比賽畫畫的時候你一直很專心。那么，中途你有沒有注意到什么奇怪的事情？”

見我搖了搖頭，吳小倩馬上進入下一個問題。

“你剛才說，最后夏老師說你的畫比阿達的更好，對嗎？”

“對?！?/p>

“真的假的？”

（未完待續）