金融專業
- 金融科技時代下涉農高校金融專業教學改革研究
跟時代要求對金融專業的教學進行相應地改革。為此，該文以青島農業大學為例，分析青島農業大學金融專業在人才培養目標、課程設置、師資情況等方面的不足，針對這些問題提出相應的改革建議，旨在能夠全面推動涉農高校金融專業教育教學的改革發展。關鍵詞：金融科技；涉農高校；金融專業；金融人才；人才培養目標中圖分類號：G642? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0118-04Abstract： The highly in
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 金融人才需求視角下高職金融專業實務類課程改革探索
人才需求開展金融專業人才培養工作，能夠提高高職人才培養工作的針對性，提高金融專業學生的就業率。要推動金融專業課程教學改革，高職院校需要進一步挖掘基層金融機構的人才需求，將教學改革工作與行業發展、崗位需求結合起來，融合課程思政的要求全面化地培育人才。文章以“商業銀行柜臺業務”課程為例，探究金融機構人才需求視角下金融專業實務類課程改革的路徑。關鍵詞：金融機構；人才需求；金融專業；實務類課程；教學改革中圖分類號：C961；G642文獻標志碼：A文章編號：1008
成才之路 2022年32期2022-11-15
- 思政教育下高校金融專業師資隊伍建設淺析
合新時代要求金融專業高素質人才，大思政教育勢在必行，由此對高校金融專業師資隊伍提出了更高的要求。本文通過分析當前高校金融專業課程思政師資隊伍建設現狀及存在的不足，提出相應的改進對策，希望能為高校同類專業建設在師資隊伍結構優化、整體政治素養提升等方面提供一定的參考。關鍵詞：金融專業;課程思政;師資隊伍建設引言新時代，為持續深化改革開放、推進鄉村振興，更好維護金融穩定、預防系統性風險，我國對高校人才培養尤其是金融行業的人才培養顯得格外關注，也對該領域的思政教育
裝備維修技術 2022年25期2022-07-13
- 應用型本科高校金融專業人才培養目標定位與課程體系構建研究
用型本科高校金融專業在人才培養上應當加強學生的專業實踐能力，這是金融專業的實踐應用特性決定的。高校要根據社會企業對金融專業人才的不同層次需求，建立科學化的人才培養方案和課程教學方案，以提升金融專業學生的社會適應性，同時，金融專業學生也能夠根據自己的專業能力和職業發展目標，制定科學合理的職業生涯規劃，從而實現個人的充分發展。[關鍵詞]應用型本科 ?金融專業 ?人才培養 ?課程體系課題與基金項目：陜西省高校青年創新團隊“基于大數據技術的金融科技與智能財務融合創
陜西教育·高教版 2022年7期2022-07-08
- 信息化背景下雙語教學在金融中的應用研究
信息化教學;金融專業;雙語教學;研究隨著經濟快速發展，科技不斷進步，互聯網成為當今社會人們工作和生活的重要工具。信息化作為互聯網的重要表現形式，影響了各行各業。信息化浪潮下，信息技術對現代教育發展產生了愈加深刻的影響。信息化教學將多媒體技術等先進信息技術及工具充分、合理地運用到教學中，改進教學方法、更新教學內容、優化教學設計、完善教學評價，同時實現教學平臺的網絡化、教學資源的數字化、教學管理的科學化，從而提高課堂教學效率，提升教學質量。一、雙語教學中存在的
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 新經濟形勢下高校金融專業人才培養路徑研究
濟飛速發展，金融專業將滲透到金融、經濟乃至社會生活中。金融專業教育者應當認識金融專業學科的本質所在，強調應用型教育，培養數量型、金融型和管理型人才。合理設計培養方向和培養框架，重視職業道德教育和金融專業思維的培養，是培養金融專業人才的重要前提條件。關鍵詞：金融專業;人才培養：培養方向引言：傳統金融行業在新興技術的沖擊下不斷變革升級，技術與金融的全面融合發展促使金融行業迸發出前所未有的潛力，金融服務及應用場景不斷拓展，當前已步入金融科技時代。云計算、大數據、
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 課程思政下高職金融專業協同育人路徑與措施研究
下的高職院校金融專業教學過程中出現的問題進行分析，并列出幾點關于提升金融專業教學效率的解決辦法，以供參考。關鍵詞：課程思政;高職院校;金融專業;育人路徑;措施策略中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.07.0780引言金融專業是高職院校教學的重點專業之一，其注重于培養學生的教育課程中專業技能，還要加強培養他們綜合的職業能力，為他們將來步入社會工作奠定基礎。思政教育是當今社會國家向前發展的必要條件
現代商貿工業 2022年7期2022-03-17
- “新商科”背景下怎樣深入推進金融專業雙語教學改革
語教學模式在金融專業課堂教學中越來越普及。本文探討了目前金融專業課程雙語教學發展過程中存在的問題，從優化教材選擇與專業英語教學、改進教學方法及培養教師團隊等方面提出了對策及建議。關鍵詞：新商科 金融專業 雙語教學伴隨第四次工業革命和第三次技術革命的到來，我國產業結構已進入全新的轉型升級階段。在此背景下，新制造、新零售、新金融、新教育、新能源五大行業的新生事物層出不窮，由此傳統高校商科教育面臨挑戰。不斷優化和創新傳統商科人才培養理念和培養模式，已成為不可阻擋
文教資料 2021年9期2021-12-17
- 金融科技背景下高職院校金融專業實踐教學模式研究
景下高職院校金融專業開展實踐教學的改革路徑。[關鍵詞]金融科技 ?高職院校 ?金融專業 ?實踐教學課題：陜西省教育科學規劃課題《金融科技背景下高職院校金融管理專業人才培養創新研究》（課題批準號：SGH20Y1624）。引 ?言金融科技是基于我國金融領域的不斷發展，在金融與科技融合狀態下誕生的金融新模式、新業務。隨著金融科技理念的出現，以及我國金融產業與世界金融結合程度的加深，金融領域對我國教育領域金融方向人才培養的需求與要求也逐漸提升。在金融科技理念影響下
陜西教育·高教版 2021年11期2021-12-03
- 淺析雙創背景下高職院?！皡^塊鏈+金融專業”實踐教學改革
創;區塊鏈;金融專業;教學改革中圖分類號：G712;F830-4文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2021）06 — 0162 — 03引言李克強總理在2014年夏季達沃斯論壇中提出“大眾創業、萬眾創新”，“雙創”關鍵詞在中華民族掀起了一股新浪潮。正如在十九大報告中，習總書記提到的創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。十二五規劃綱要中明確提到，在就業方面要給予高校畢業生輔導，提升學生的職業技能水平，支持和鼓勵有創業想法的
理論觀察 2021年6期2021-10-29
- 基于校企合作的高職金融專業職業能力培養
職院校在進行金融專業學生職業能力培養時，可以通過加強學校與企業之間的合作，以此來提高學生進入崗位后的適應能力和適應速度。關鍵詞：校企合作;高職;金融專業;職業能力一、高職院校在金融管理專業人才培養中的困境（一）培養目標不準確、就業指導不明確目前，我國高職院校在培養金融管理專業人才的過程中存在培養目標不準確。高職院校開設的課程應該服務于就業崗位，確切說是能夠實現高職學生就業的崗位，而現在往往因人設課，而不是因崗設課，導致畢業學生學習的知識比較單調和落后。高職
商業2.0-市場與監管 2021年11期2021-10-14
- 疫情期間金融專業在線教學效率評價
析對疫情期間金融專業的在線教學效率進行研究，計算在線課程的相對教學效率值，并從有效性的角度分析與教學效率相關的因素，對產生效率差距的原因和改進方向進行探討，以期為在線教學常態化提供參考與借鑒。關鍵詞 高職院校;DEA;在線教學;金融專業;教學效率中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2021）10-0040-04Evaluation of Teaching Efficiency of Financial Major in
中國教育技術裝備 2021年10期2021-10-11
- 開放大學對接社區教育新模式的實踐與探索
關注，本文以金融專業為例，通過對社區教育的現狀、問題及原因進行分析，探討如何將開放大學對接模式應用于高校教學中，為未來培養高素質專業性人才提供新思路和方法。關鍵詞：開放大學;社區教育;新模式;實踐與探索;金融專業在現代化的社會發展過程中，社區所發揮的作用越來越明顯和關鍵，開放大學對接社區教育的創新模式，為社會和開放大學的共同發展迎來了新的機遇。開放大學要充分地結合社區教育的優勢，尤其是將金融專業相關的基礎知識和社區教育積極地融合在一起，并且在教學模式上進行
時代商家 2021年27期2021-10-09
- 信息化教學在本科院校金融專業課程教學中的應用分析
學在本科院校金融專業課程教學的應用進行詳細的分析與闡述。關鍵詞：信息化;金融專業;應用0 引言所謂的信息技術就是指通過計算機、計算機網絡等多樣化設備及軟件，對相關數據信息進行有選擇性地獲取、加工、處理與存儲。在通常情況下，信息技術與高科技兩者之間是緊密聯系的，同時也代表著社會今后的發展方向。雖然我國信息技術不是十分成熟，但是其影響力不比西方傳統強國弱，特別是最近一段時間以來，通過各個領域的努力，實現了信息技術與各領域的高效融合。對于本科院校的金融專業而言，
無線互聯科技 2021年7期2021-09-10
- 基于跨學科理念下的高職英語與金融專業融合實踐研究
聚焦高職院校金融專業英語教學改革，跨學科理念英語與金融專業的融合，分析當前教學中存在的問題，并提出對應的解決方法。關鍵詞：跨學科;高職英語;項目化教學;金融專業中圖分類號：H319.1? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）15-0073-03在國家中長期教育改革和發展規劃中，培養具有國際視野和工作能力的人成為職業教育的目標，而國際型人才培養必然離不開英語教學。傳統的英語教學模式顯然已經無法滿足這一要求，因此，高職院校的英語教
大學·教學與教育 2021年4期2021-09-10
- 高職教育金融專業人才培養與產業發展的深度融合
增長的同時，金融專業人才的綜合能力與專業素養也有了新的更高的發展。在此大環境背景下，高職院校金融專業人才培養只有適時改革，不斷完善人才培養方式方法，才能更加適應當前社會的發展需要。結合金融行業的實際發展需求，改變高職教育金融專業人才培養模式與方法，是促使高職教育金融專業發展完善的關鍵，也是促使高職院校金融專業學生綜合能力與素養有效提升，更加適應金融行業發展需要的有效途徑，應當予以重視?；诖?，本文在對金融行業專業人才培養需要以及當前高職教育金融專業人才培養
時代商家 2021年5期2021-09-10
- 金融科技背景下應用型高校金融人才培養模式探究
校目前存在的金融專業不足進行了分析，并對人才培育的具體方針策略進行了研商與建議。關鍵詞：應用型高校;金融專業;人才培養一、現階段我國金融專業人才培養存在的問題第一，培養目標與理念不夠靈活。高校金融專業制定的人才 培養目標往往較實際的金融人才需求相對滯后，現階段我國金融 科技行業的快速發展帶來市場對金融科技人才需求的擴張。無論 在傳統金融機構，還是新興的金融科技公司，既懂專業又懂技術 的復合型金融人才都有很強的競爭力?，F有的高校金融專業人才 培養計劃與培養方
教學博覽 2021年8期2021-09-10
- 對于高校金融專業教學改革的思考
位適應能力。金融專業作為近年來高校的熱門專業之一，在進行專業課程教學的過程中，必須要立足于當前金融行業的發展趨勢以及對金融業人才的要求來深化教學改革工作。從教學形式、教學內容、學生專業素養培養、師資力量以及考核與評價方式等全方位入手，探討和研究我國高校金融專業教學的新模式，切實提升專業教學質量。關鍵詞：高校;金融專業;教學改革;思考伴隨著我國社會經濟發展水平的不斷提高，市場的自由度和開放化程度越來越高，金融行業處于經濟發展前沿，在全球經濟一體化的背景之下，
商業2.0-市場與監管 2021年5期2021-09-10
- 金融科技背景下應用型高校金融人才培養模式探究
變化，對傳統金融專業的轉型迫在眉睫。本文通過對于當下金融科技大背景的分析，提出現階段應用型高校傳統金融專業存在的問題，并對現階段傳統金融專業人才培養目標轉型給出建議。關鍵詞：金融科技;應用型高校;金融專業;人才培養;教學創新中圖分類號：F241.1 文獻標識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.08.311 金融科技的定義“金融科技”為英文合成詞FinTech的中文翻譯，其字面意思就是金融（Finance）加科技（Te
商展經濟·下半月 2021年4期2021-09-10
- 高?！白C券投資學”課程教學改革研究
證券投資學;金融專業;教學改革;人才培養中圖分類號：G642 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）25-0018-02“證券投資學”是一門理論性、實踐性、技術性和操作性較強的專業課程，承擔著培養高素質金融專業人才的重任。隨著金融行業的快速發展，社會對金融行業的從業者提出了更高的要求，這在一定程度上增加高校人才培養難度。要圓滿完成金融專業人才培養計劃，高?！白C券投資學”課程就必須進行一定的改革，從傳統的理論教學向實踐操作教學傾斜，切實提高金
成才之路 2021年25期2021-08-30
- 產出導向法在金融專業學術英語寫作中的應用
欠缺成為許多金融專業學生的軟肋。不同于傳統的重輸入輕輸出的寫作教學理念，以產出導向法為指導理論的混合式學術英語寫作教學模式能夠促進學生學以致用，學用一體。[關鍵詞] 產出導向法;金融專業;學術英語寫作;學用一體[基金項目] 2020年度吉林省高教學會高教科研課題“產出導向法在學術英語寫作教學中應用的案例分析——以金融本科專業為例”（JGJX2020C72）;2020年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究課題“吉林省職業教育教學中生態翻譯語用能力培養模式的
教育教學論壇 2021年23期2021-08-06
- 基于金融專業向應用型轉變的校內實訓基地建設研究
地建設成為及金融專業課程的“第二課堂”，建立一種校園與企業深度融合的數據信息共享的實踐教學模式;采用金融項目的驅動、分段性的具體任務負責式的教學模式，為國內高等教育金融專業長足、持續、穩定的發展奠定堅實的基礎，為現代化教育事業的創新發展保駕護航?！娟P鍵詞】校內實訓基地;金融專業;應用型人才培養;建設研究;校企融合引言：國家高等教育應用型人才有一個最重要的特征，就是人才自身的創新精神、實踐應用能力，高等院校要想更好的為社會、國家培養所需求的高能力、高素質的綜
紅豆教育 2021年9期2021-08-01
- 論金融專業隊伍建設及金融人才的培養
速增長，我國金融專業如雨后春筍般在發展過程中取得顯著的成績。與此同時，行業之間的競爭會越來越激勵，想要保證金融專業快速與穩定發展，需要堅持人才資源作為基礎保障，就是說金融專業的競爭其實就是人才的競爭。因此，構建高品質、高績效以及高素質的金融人才隊伍，對金融專業日后發展有著至關重要的影響與決定性作用?！娟P鍵詞】金融專業;隊伍建設;金融人才1.金融營銷隊伍構建以及人才培養現狀分析近幾年，金融專業迅速發展，金融業務及渠道得到不斷擴大，尤其隨著這兩年來互聯網金融、
理論與創新 2021年6期2021-07-19
- 金融專業互聯網思維培養的課程內容體系改革研究
整，提出針對金融專業互聯網思維培養的課程內容體系調整方案，以期推動高校金融專業的轉型發展。關鍵詞：金融專業;互聯網思維;課程內容體系一、互聯網思維的內涵在立體網狀的互聯網世界里，每一個企業和個人都是網狀世界中的一個點，任何點的價值都取決于它連接的廣度和厚度。這種通過更多更有質量的連接獲得價值的方式，形成了開放、平等、智能、共享等互聯網思維的核心特征?；ヂ摼W思維即借助大數據、云計算、人工智能等互聯網技術的應用，通過構建點與點之間開放、平等、智能、共享的商業生
理財·市場版 2021年5期2021-07-15
- 金融專業畢業生就業問題與對策研究
，使得各高校金融專業乃至其他專業學生畢業后的就業問題面臨嚴峻挑戰。畢業生采取何種措施才能有效從校園中穩步邁入社會中是一個新的難題。本文是基于這種背景提出的，旨在探尋金融專業的就業問題，根據自身觀察和研究，量體裁衣的制定有效對策緩解這一現狀，以期幫助金融專業畢業生更好的就業發展。關鍵詞：金融專業;就業;問題;對策一、引言從目前的狀況來看，隨著高校規模和數量的不斷擴大，其生源顯著增多。然而，時下的就業市場情形不容樂觀。由于這兩年新冠疫情的沖擊，市場環境逐漸惡化
科學與生活 2021年5期2021-05-23
- 基于OBE理念的金融專業人才培養模式探討
求缺口，加劇金融專業人才供需錯配，這必然引起高校金融專業人才培養模式的變革。作為一種新的教學范式，OBE以學生為中心，聚焦于學生成功，以社會需求為起點進行反向設計，因此將OBE教育理念應用到金融專業人才培養模式改革是解決困境的一個可行選擇。文章在相關研究基礎上，剖析金融科技引發的人才需求變革，分析OBE理念和金融專業人才培養的契合性，遵循OBE的反向設計原則，基于“社會需求—培養目標—教學實施—效果評價”的路徑探討金融專業人才培養模式，為金融科技沖擊下高校
黑龍江教育·高校研究與評估 2021年4期2021-05-06
- 論金融專業隊伍建設及金融人才的培養
，本文主要對金融專業營銷隊伍建設以及人才培養的現狀進行分析，進而提出最恰當的金融隊伍建設以及金融人才培養策略，希望給相關人員提供參考建議。關鍵詞：金融專業;人才培養;金融人才;隊伍構建;策略中圖分類號：F272.92 文獻標識碼：A 文章編號：2096-0298（2021）03（b）--02隨著我國經濟的高速增長，我國金融專業如雨后春筍般在發展過程中取得顯著的成績。與此同時，行業之間的競爭會越來越激勵，想要保證金融專業快速與穩定發展，需要堅持人才資源作為基
中國商論 2021年6期2021-04-06
- 淺談高校金融專業構建實踐課程的策略
培養出更多的金融專業人才，需要提升對學生實踐能力培養工作的重視，切實解決金融專業在實踐教學不足等方面的問題，加強金融專業實踐教學體系的構建。在高校金融專業實踐課程創新體系的構建中，加強實踐課程體系建設與創新的必要性體現。高校金融專業實踐課程體系構建，可以培養學生在金融專業教育方面的實踐能力和創新能力，給予學生更多實現自我價值的機會，幫助學生了解更多與金融活動、金融交易有關的實踐課程內容，加強學生對金融行業特征與屬性的正確認知。關鍵詞：高校;金融專業;實踐課
科教創新與實踐 2021年48期2021-02-24
- 高職院校金融專業人才培養存在的問題及對策研究
就是接受高等金融專業教育后所占據的職位與專業的對應程度低，這表明學生的就業機會與社會需求之間也有一定程度的不契合。為使高等職業院校培養的人才更好地適應時代要求，有必要推進高等職業院校金融人才培養模式改革。關鍵詞：高職院校;金融專業;人才培養模式引言進入21世紀，金融全球化浪潮極大地改變了國際金融的原有結構，對世界經濟產生了重要影響。與此同時，中國國內金融市場也在迅速擴大開放，各種金融因素活躍起來，金融業在國民經濟中的作用日益重要。中國加入世界貿易組織后，大
快樂學習報·教育周刊 2021年51期2021-01-04
- 論金融人才培養與金融教學改革
如何深化高校金融專業教學的改革，培養高素質、全面型金融人才，已經成為當前廣大高校金融專業教學的重要目標?；诖?，該文就高校金融專業教學改革做了探討，旨在為高校金融教學效果和人才培養質量的提升提供一些新的借鑒。關鍵詞：高校? 金融專業? 教學改革? 人才培養中圖分類號：G712? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2020）11（a）-0192-03On Financial Personnel
科技資訊 2020年31期2020-12-28
- 互聯網環境下高職金融專業實踐教學改革策略探究
聯網環境下的金融專業更是取得了飛速的進步。在這種情況下，社會對于專業性的新型互聯網金融人才的需求越來越大，這就表明高職院校要采取新的教學模式對人才進行培養。本文將對互聯網環境下高職金融專業實踐教學改革策略進行探究。關鍵詞：互聯網金融;金融專業;教學改革現代社會興起的互聯網金融發展越來越迅速，逐漸取代了傳統的金融體系，成為國民經濟的重要內容。同時互聯網金融的出現和發展也表明了社會對人才需求的改變，需要高職院校培養新型的金融人才，這就意味著高職院校要對金融實踐
錦繡·上旬刊 2020年10期2020-12-14
- 產學研融合下的金融專業與產業互動發展模式
的新型應用型金融專業技能人才，而且能助力金融產業轉型升級、金融企業競爭力增強，并服務區域經濟實現良性融合互動。高職金融專業在產學研融合方面普遍存在地方政府支持力度不足、金融企業參與動力不足、教育機構的參與深度不夠等問題。文章提出通過建立產學研融合的長效機制，推動金融專業建設和金融產業的深度融合，構建高職金融專業與金融產業的互動發展模式。關鍵詞：產學研融合;教育機構;金融專業;人才培養體系近年來， 產學研融合已成為促進職業教育發展、產業發展的一項重要舉措?！?/div>
中國集體經濟 2020年29期2020-12-14
- 關于我國金融學就業方向與趨勢的分析
】近年來，從金融專業總體上來看，在考生報考方面比較熱門，其不僅選擇的方向多，且就業范圍十分廣，收入較高。金融專業的職業前景也被廣泛看好，金融類專業的定位比較高端，從各大網站的薪酬數據統計中也能看出來，金融行業位居前列。當然，隨著金融市場的飛速發展，對專業性人才的需求也日趨強烈，這就需要其就業人員具備豐富的專業知識，以及較高的實踐能力。本文以淺析金融類專業的就業方向與趨勢為題，分析在大的就業環境下，金融行業的就業方向現狀與趨勢并且提出一些應對的措施與意見?！?/div>商情 2020年44期2020-12-09
- 金融科技創新背景下提高金融專業就業競爭力研究
，傳統模式下金融專業人才培養，與金融科技創新的新趨勢存在諸多不適應性的方面。因此，金融科技創新背景下基于提升就業競爭力的要求，金融專業人才培養需要在目標定位、內容設置和方式方法等方面進行相應的調整。關鍵詞：金融科技創新;金融專業;就業競爭力進入21世紀以來，創新科技的發展影響著經濟社會生活的方方面面。主要由信息技術進步引發的金融科技創新深刻地影響著金融業的業務模式及其發展趨勢，同時，傳統金融業和新型金融業態都對金融人才有了新的需求，并進而對高校金融專業人才湖北經濟學院學報·人文社科版 2020年10期2020-11-12
- 互聯網金融背景下高職金融專業人才的培養
高職院校進行金融專業人才培養的創新改革。關鍵詞：互聯網金融;高職;金融專業;人才培養現階段，高職院校的金融專業人才培養，與時代發展、市場需求嚴重脫節，阻礙了金融行業的高速發展，以及高職金融專業的可持續發展。因此就需要針對這一現狀，及時找出問題，分析原因，提出切實可行的解決策略，來制定科學合理的人才培養模式，培養大批復合型金融人才。1.互聯網金融背景下金融人才培養現狀在社會經濟多元化的發展背景下，市場對于人才的需求，也發生了較大的轉變。尤其是對于金融人才的要商業2.0-市場與監管 2020年7期2020-09-10
- 金融生計算思維培養探討
深入應用，對金融專業學生的計算機水平要求也越來越高。計算思維能力的提升有助于學生更有效地使用計算機及進行二次開發，對金融生而言尤為重要。文章以Python程序設計課程的教學為依托，提供了培養金融生計算思維的一些思路和手段，實踐表明取得了良好效果?！娟P鍵詞】計算思維;Python;金融專業一、引言計算機技術正在以前所未有的速度改變著大量行業的生態。員工們的職責，從相對低技術含量的數據收集整理、加工分析，過渡到流程分析控制、程序設計和決策方向。金融專業的各個方客聯 2020年8期2020-09-10
- 上海普通高校金融專業實踐教學改革的探索
這對普通高校金融專業的實踐教學既是機遇又提出了挑戰。該文從人才需求的視角出發，探討金融專業實踐教學中存在的問題，并為實踐教學改革提出若干建議。利用政策優勢和上海建設金融中心的機遇，加強金融專業的實踐教學人才培養，拓寬實訓基地范圍，共建長期而又穩定的實習、實訓基地，能更好地體現高校金融專業實踐教學改革的重要意義。[關鍵詞]人才需求;金融專業;實踐教學改革[基金項目]2019年度上海海洋大學重點課程項目“金融風險管理”（A1-0201-00-1038）;201教育教學論壇 2020年28期2020-08-13
- “互聯網＋”背景下地方高校金融專業應用型人才培養模式探析
點、地方高校金融專業人才培養過程中存在的特殊性以及互聯網發展的要求，從應用型人才培育目標的設定、課程體系的設置、教學方法和教學模式的選擇等方面分析了“互聯網+”背景下地方高校金融專業應用型人才培養模式。關鍵詞：“互聯網+”;金融專業;應用型人才培養模式中圖分類號：C961 ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2020）22-0142-03Abstract： In the "Internet + Finance"高教學刊 2020年22期2020-08-06
- 需求導向型的獨立學院金融專業人才培養模式研究
才的需求，對金融專業人才的能力要求也呈現出新的特征。本文從需求導向的視角出發，通過市場需求和學校培養之間的差距分析，找出存在問題，繼而提出獨立學院金融專業應構建需求導向型的人才培養模式，并從課程體系，內容設置，培養方式等方面提出改進方案，以培養適應社會需求的金融專業人才。關鍵詞：需求導向;獨立學院;金融專業;人才培養一、引言獨立學院作為高等教育大眾化背景下產生的一種辦學模式，為我國擴大高等教育資源供給，培養急需應用型人才，優化高等教育區域布局，促進高等教育現代營銷·理論 2020年11期2020-07-27
- 中高職金融類專業課程銜接研究
?！娟P鍵詞】金融專業 課程體系 中高職銜接 職業能力【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2020）46-0066-032011年，教育部頒布的《關于推進中等和高等職業教育協調發展的指導意見》，要求全面推進中等和高等職業教育協調發展，以課程銜接體系為重點，促進培養目標、專業設置、行業指導等領域的相互銜接。2014年，教育部等六部門頒布的《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》也強調要加強中高職銜接，推進中等和高等職廣西教育·B版 2020年12期2020-06-18
- 淺談金融專業教育中素質教育的實施
的素質。高校金融專業怎樣適應如此變化，并將現代金融業所需的高素質人才培養出來，國內外金融教育家展開了一系列調研，并達成了共識。為此，本文筆者結合自身教學實踐，就金融專業教育中素質教育的有效實施進行了深入探究，以供參考。關鍵詞：金融專業; 素質教育; 課程中圖分類號：G712;F830-4? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：1006-3315（2020）3-177-001世界各國的快速發展，極大地改變了國內外的金融活動，進一步擴大了金融活動所涉及的科學大眾·教師版 2020年3期2020-06-08
- 新科技革命沖擊下應用型本科高校金融專業學生能力體系及實現機制研究
用型本科高校金融專業人才培養存在的問題，構建出適應市場需求的金融專業學生能力體系，從以教學內容創新和課程體系改革為抓手、以實踐條件建設為基礎、以創新創業為引領等方面提出新科技革命沖擊下金融專業人才能力實現的保障機制。關鍵詞：新科技革命;金融專業;能力體系中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2020）16-0141-03一、引言近年來，以互聯網、云計算、人工智能、數據挖掘、區塊鏈為代表的新的工業革命與科技革教育教學論壇 2020年16期2020-05-14
- 高職院校金融專業理論課程教學中存在的困境分析
動了高職院校金融專業的建設，但在“能力本位”教育理念的指導下，逐漸將金融理論課程“邊緣化”，理論課程在教學過程中面臨著諸多困境。為提高高職院校金融理論課程教學效果，本文針對當前高職金融專業理論課程特點，分析教學中存在的困境，提出相應的解決策略。關鍵詞 高職院校 金融專業 理論課程中圖分類號：G718.5文獻標識碼：A0引言金融專業作為高職熱門專業，為社會培養了大量的基礎金融人才，金融專業人才的培養也受到各高職院校的重視。但在高職金融人才培養的過程中不難發現科教導刊·電子版 2020年3期2020-05-13
- 互聯網金融背景下高校金融專業課程體系的構建研究
此高校在開展金融專業教學過程中越來越重視互聯網在其中的應用。為了培養社會需要的人才，為了促進互聯網金融的有效發展，高校教師在教學過程中需要注重課程體系的構建，從各個方面對金融專業的課程進行改革，促進該專業地教學改革。關鍵詞：互聯網金融;高校;金融專業教育在不斷發展人們的學歷在普遍提高，因此企業在招收人才過程中不再是單純的重視其學歷，還會更加注重人才實際能力的發展。尤其在互聯網金融背景下，企業對于金融方面的人才要求也隨之提高，為此高校金融專業在開展教學過程中青年與社會 2020年1期2020-05-08
- 金融學專業雙語教育實施的有效途徑
途徑，其中，金融專業是中國優先展開雙語教學的重要領域。作者從閩江學院新華都商學院金融學專業的雙語人才培養模式出發，結合雙語教育實踐，提出金融專業雙語教育的有效實施途徑，應該立足于開闊學生的國際視野、強化學生的全球意識及在多元化工作環境中的職業競爭力。關鍵詞： 雙語教學 ? 金融專業 ? 國際化一、引言隨著經濟的全球化及中國金融開放度的增加，社會對具備中英文雙語運用能力的金融專業復合型人才的需求與日俱增。早在2001年11月，國家教育部下發的《關于加強高等學文教資料 2020年28期2020-04-12
- 以培養應用型人才為核心的金融專業教學改革探究
求不斷增加，金融專業成為職業高中的一個重點專業，報考的人數逐年增加。而職業高中為了滿足市場的需求，以及為了學生將來更好的就業、更好的發展，改變傳統的教學核心，以培養應用型人才為核心進行金融專業教學的改革。據此，本文將主要圍繞以培養應用型人才為核心的金融專業教學改革措施進行深入的研究和分析[1]。關鍵詞：應用型人才；金融專業；教學改革中圖分類號：G632.0文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）10-0157以培養應用型人才為核心的金融專業教中學課程輔導·教學研究 2020年19期2020-04-07
- 基于信息技術的高職金融專業課程教學模式創新研究
。該文以高職金融專業為例，系統闡述了信息技術環境下專業課程創新的必要性，基于信息技術發展的未來趨勢，進一步探討了高職金融課程教學模式的創新及改進策略，以期為職業教育發展提供良好的理論支撐。關鍵詞：信息技術? 金融專業? 教學模式中圖分類號：G642 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）01（a）-0126-02信息技術是一個廣泛的概念，泛指利用計算機、網絡等設備及軟件，對數據信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術之和。一般來講科技資訊 2020年1期2020-03-24
- 高職院?；ヂ摼W金融專業建設和教學改革研究
成績，互聯網金融專業是時代發展下衍生出來的一門重要專業類型，在進行這方面教育教學中必須與當前環境相結合。為了提高金融專業教學水平，文章以互聯網背景為基礎探討相應的專業建設和教學改革策略。關鍵詞：高職院校;互聯網金融;教學改革;金融專業互聯網金融是指傳統金融機構與互聯網企業利用互聯網技術和信息通信技術實現資金融通、支付、投資和信息中介服務的新型金融業務模式。近年來，隨著互聯網行業的發展，特別是移動互聯網技術的普及，我國的互聯網金融發展迅猛，新型機構不斷涌現，卷宗 2019年31期2019-12-12
- 高職院校金融專業課程思政實施路徑探索
章以高職院校金融專業課程教學為例，首先分析了“課程思政”理念融入金融專業教學的必要性，并從提升教師課程思政實施能力、調整專業課程教學內容、創新專業課程教學方法等方面闡述了實施課程思政的路徑?！娟P鍵詞】金融專業? 課程思政? 實施路徑習近平總書記提出“要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”，這一指示為高校及高校教育者指明了教育的方向，即要將思想政治教育融入到專業課程教學中去。金融專業作為目前高校比較熱門的專業，每年向社商情 2019年49期2019-12-06
- 創新性、應用性人才培養模式下的理財規劃課程教學改革研究
性;實踐性;金融專業;人才培養模式人才培養模式的創新是一項綜合工程，不同專業的培養目標有所不同，但都強調知行合一，以學生為中心，通過激發學生學習的主動性來實現教學目標。經濟與金融專業是實踐性、應用性極強的學科，在當前急劇變革的經濟形勢下，急需強化學生的知識應用能力、自主學習能力和創新能力培養。本文以理財規劃課程教學的創新改革為例探討實現創新性、應用性人才培養模式的途徑和方法。一、理財規劃課程的特點及創新性、應用性人才培養模式下的教學要求理財規劃是關于個人和新西部下半月 2019年10期2019-12-05
- 依托職業競賽構建高職金融技能型人才培養探究
也越來越大。金融專業技能型人才是國家著重培養的對象，隨著金融行業的不斷發展，國家對金融人才的要求也越來越高。如今，有關金融的職業競賽越來越多，在這樣的大時代背景下，高職金融專業教育應創新教學思路，這樣才能培養符合社會發展的高素質、高技能的金融技能型人才。關鍵詞：高職 ? 職業競賽 ? 金融專業 ? 技能型人才 ? 培養隨著中國現代化的不斷發展，金融行業也在不斷進步，在經濟全球化大背景下，金融行業發展要緊跟世界發展的步伐。職業競賽的發展對金融專業人才提出了新知識窗·教師版 2019年8期2019-11-15
- 基于專創融合談金融專業人才培養模式改革
以此探究當前金融專業人才培養的基本策略。關鍵詞：專創融合;金融專業;人才培養模式在社會經濟發展轉型的過程中，實現創新創業教育和專業教育融合改革已經成為眾多院校發展的主要方向，旨在為國家培養出更多高素質的創新型人才，滿足社會需求，促進高校實現長遠發展。尤其是金融專業，在進入本世紀以來，金融創新和表外業務增長迅速，金融風險逐漸加劇，使得金融監管、風險預測以及產品定價一時之間成為了研究重點，特別是在信息技術和網絡技術的作用下，網絡金融等新課題逐漸發展壯大起來，給贏未來 2019年28期2019-11-13
- 淺談以金融實踐教學培養現代金融人才
【關鍵詞】 金融專業 實踐教學 金融 人才培養在金融市場日益豐富的今天，其對于人才的的需求越來越高，傳統金融教學所培養的人才已經不能適應現下的金融環境。因此在當下的人才培養上，只有以適應社會發展為基點（即金融人員的市場實踐能力），把人才的創新能力和實踐能力設為目標，才能培育出符合現下金融市場的人才。所以，傳統的金融教學應該在原有的基礎上讓理論教育與實踐教育相互作用、相互融合，這樣培育的人才才能跟上金融新時代的步伐。一、在金融教學融入實踐教學實踐教學的含義為大經貿 2019年8期2019-10-30
- 高校金融專業職業道德教育的特點及方法研究
名牌高校當中金融專業的畢業生，相對于其他高校的金融專業來說，想要找到工作還是較為容易的。但是普通大學的金融畢業生想要找到工作卻比較困難。針對這個現象的存在，本篇文章當中我們將結合金融專業學科育人、提升學生的金融行業認知等方面出發，探討一下高校金融專業職業道德教育的特點和方法?！娟P鍵詞】高校;金融專業;職業道德教育一、高校金融專業職業道德教育的特點（一）可以貫穿在整個高等教育的學科體系中結合高校金融相關專業的特點出發，我們認為金融高效專業的職業道德教育存在著好日子（中旬） 2019年7期2019-10-21
- 創新創業教育與高職金融專業課程融合研究
新項目能夠和金融專業課程結合起來。不斷的改革創新才能夠適應金融市場的發展。關鍵詞：創新創業;高職;金融專業引言隨著我國經濟的不斷進步，經濟已經進入了一個新的時期，創業創新也成為了我國積極開展的項目，同時也是各大高職院校的一個重要教育目標。教育局積極推行雙創的教育，促進大學生能夠自主創業。進行創業創新教育成為了推動高等院校人才培養的主要措施，開展創新創業教育也可以培養具有專業知識和創新能力的人才，以滿足社會的需求。高職院校是培養創新創業技能人才的主要實施陣地錦繡·上旬刊 2019年9期2019-10-21
- 高職教育金融類專業發展存在的問題與解決措施研究
異，職業學院金融專業缺乏綜合素質的培養，課程安排不合理，傳統的理論課程教育仍以課堂教師為主，無法形成綜合實踐和理論相結合的培訓體系。論文提出了優化金融課程體系、優化應用型、技能型教師結構、創新人才培養模式，突出學生實踐能力等意見，提升金融專業畢業生的就業率、學生質量等?！娟P鍵詞】金融專業;課程安排;應用型在金融領域中，金融職業教育體系培養了很多的優秀人才提供給金融行業，促進金融行業的發展和繁榮。金融職業教育體系包含了證券管理、金融服務、經濟管理等專業，囊括科學導報·科學工程與電力 2019年37期2019-10-21
- “互聯網+”背景下湖北省高校金融人才培養現狀調查分析
8所樣本院校金融專業本科人才培養現狀進行問卷調查，根據調查結果，對湖北省高效金融專業的人才培養目標、人才培養要求、課程體系設置、實踐性教學環節及教學條件五個方面進行描述性統計分析，并在此基礎，從人才培養目標、人才培養質量、課程體系設置、深化校企合作、師資隊伍培養建設五個方面對未來湖北省高校金融人才培養模式提出了對策建議?！娟P鍵詞】金融專業;互聯網+;人才培養;湖北省一、問卷調查及設計本項目調查擬選取湖北省高等院校18所，涉及普通高校、民辦大學、獨立學院三個時代經貿 2019年8期2019-09-20
- 思政走進金融課堂
性以及如何將金融專業課程與思政內容相融合進行研究分析，以期能夠為提高高等院校思政教育水平提供理論參考。關鍵詞：思想政治；金融專業；課堂思想政治教育是高等教育的重要內容，將思想政治教育融入到金融專業課堂既是新時代建設中國特色社會主義的必然要求，同時也是引導廣大學生群體樹立正確價值觀、提高自身政治素養的重要手段。本文就針對思政走進金融課堂的重要性以及如何將金融專業課程與思政內容相融合進行研究分析，以期能夠為提高高等院校思政教育水平提供理論參考。一、思政走進金融大眾科學·上旬 2019年3期2019-09-10
- 淺談金融專業人才培養面臨的挑戰及對策建議
策。關鍵詞：金融專業 人才培養 面臨挑戰 解決對策引言：金融業競爭歸根到底是專業人才能力比拼，新經濟形勢下高校金融專業人才培養面臨諸多挑戰，只有結合行業發展趨勢，保證人才具備專業核心素養，掌握能力與品格符合行業需求。一、金融專業人才培養面臨挑戰我國金融行業在改革開放的助力下得到前所未有發展，國家重視金融業發展，因為其在國民經濟中占據核心地位。我們需要看到的是雖然金融業取得一些實質性成效，但是與理想還有一定差距，造成這種局面一個重要原因是金融人才培養達不到要現代營銷·理論 2019年6期2019-09-10
- 高等職業教育金融專業校企合作淺析
應用型人才。金融專業是高職院校最常見的專業之一。那么如何才能有效推動高等職業教育金融專業的校企合作？本文專門討論這個課題?！娟P鍵詞】：高等職業教育 金融專業 校企合作 淺析在高等職業教育金融專業當中，校企合作是一種具有重要價值的教學方式，能夠幫助學生有效地將知識轉化為能力。下面我們具體進行分析。1.當前高等職業教育金融專業所面臨的社會形勢金融專業作為一門實用性很強的專業，直接服務于整個社會的經濟建設，因而它的課程設置，與外界所面臨的社會形勢也是分不開的。當新生代·上半月 2019年4期2019-09-10
- 關于我國金融學就業方向與趨勢的分析