健康教學
- 如何在高中體育與健康教學中巧妙融合德育
在高中體育與健康教學中巧妙融合德育進行研究，以供參考。關鍵詞：高中體育;健康教學;融合德育引言高中體育課程標準指出，體育鍛煉意識與習慣、健康知識掌握與運用、情緒調控、環境適應是健康行為的具體表現。在高中體育教學中，為了更好地培養學生的健康行為，教師不僅要注重教學目標的順利完成，而且要引導學生正確地認識健康行為，用認真的態度、合理的方法對待體育訓練活動，促進身體素質以及核心素養的提升。一、高中體育教學中滲透心理健康教育的意義心理健康教育是一種教育方式，它指的
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 新課標下的小學體育與健康教學策略探析
：小學體育;健康教學;新課程一、小學體育的現狀1.教學形式單一在新課程的標準下，要求體育老師在上課的過程中要以學生為主，在上課的時候，展現學生的主要位置。但是反觀現在的小學階段上課時，就可以發現，在小學這個階段，體育老師的健康教學意識都不高，教學方法都是比較單一，可以說沒有什么區別?，F在體育老師在上課過程中，方非常重視體育比賽，以老師的語氣和學生說話，導致學生都比較害怕老師，從此之后都不喜歡上體育課程。就算再上體育課的時候，體育老師也是要求的比較嚴格，就像
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 就業導向下的中職體育與健康教學探究
，要更加注重健康教學，通過體育項目的學習鍛煉，有效實現就業導向下的中職體育健康教學。關鍵詞：就業導向;中職體育教學;健康教學引言：早在2018年，我國教育部門就已經發布了關于要求各個學校進一步加強學校體育工作，實現學生健康素質提升的相關意見，在這樣的教學背景下，中職院校的體育教師更應當首當其沖，以達成對同學們的身體素質的培養為基礎要求進行體育教學的安排和實施，幫助學生造就健康的身體，為之后在崗位上的工作打好身體素質的基礎。一、中職體育教學的改革目標為了更加
快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 論體育中提高學生體質健康水平的策略思考
：小學體育;健康教學;教學策略引言傳統的體育教學較少的關注了學生自身對體育教學活動鍛煉的積極性與規范性。眾所周知，進行體育鍛煉時，規范的鍛煉不僅有利于學生自身的身體素質的提升，還能幫助提升學生的自身免疫力，讓學生的健康水平得以有效保證。那么針對現階段的小學體育教學，教師應該將學生的健康位列第一，將健康作為教學目標，通過多種方式來激發學生對體育活動的興趣，以此來達到鍛煉學生的身體素質，改正學生不恰當的運動習慣，可以讓學生在各式各樣的體育活動中培養積極向上的人
快樂學習報·教師周刊 2022年24期2022-06-18
- 提高初中體育與健康教學有效性策略探思
中體育課程的健康教學建言獻策并付諸實際。在初中體育課程中如何提高健康教學是值得教師去深思和探究的一個問題，因為這不僅僅會影響到學生的身體健康同時也會影響到學生的心理健康，并且學生可以受益終身?！絷P鍵詞：初中;體育;健康教學;策略一、初中體育與健康教學的有效性的現狀1.學生身體素質較差青少年的身體素質較差并不是一蹴而就的，是在長期的堆積下形成。其影響因素有很多，學生大多數忙于學業學習壓力較大導致鍛煉時間較少，并且體育課時間相對較少導致學生在鍛煉的時間上較少。
速讀·中旬 2022年4期2022-06-06
- 新課程改革背景下如何做好高中體育與健康教學探思
，保證體育與健康教學的有效性?；诖?，筆者結合自身教學實踐，對高中體育與健康教學提出了一些可行性建議，以供參考。關鍵詞：新課程改革;高中體育;健康教學引言新課程改革的教育背景下，對高中體育與健康教育的重視程度不斷增加，一些教師受傳統觀念的影響較大，對體育與健康教育不夠重視，在實踐教學中存在諸多不足，不能切實滿足學生的身體素質要求，對此，教育部門應以全新視角評價體育與健康教學現狀，提出有效性的教學要求，確保在教師的專業教學下讓學生獲得更多的體育與健康知識，強
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于高考背景下高中體育與健康教學的探索
，高中體育與健康教學受到了各大高中學校的關注，如何有效地開展這項課程需要教師不斷創新和思考。關鍵詞：高中體育;健康教學;策略前言：體育與健康二者是相伴而生的，體育運動可以增強學生的體能水平，并且還有利于學生的身心健康。高中生正處于身體成長和發育的關鍵時期，適當的體育訓練既有利于身體機能的增強，也有利于學生身心的健康。體育教學要從高中生的實際情況出發，探索有效地體育教學方法，既要滿足高考對體育訓練的要求，也要注意增強學生的綜合體能素質水平。一、新高考背景下高
學習與科普 2022年15期2022-04-22
- 高中體育與健康教學中分層教學法的應用
在高中體育與健康教學中的應用展開了分析，期待分層教學法的應用能夠適當改善高中體育與健康教學中的困境，詳情如下。關鍵詞：高中體育;健康教學;分層教學引言：高中體育與健康教師在設置具體教學內容的時候，應該積極考慮到不同學生的學習水平，關注到學生之間的個性差異，并將分層教學法引入到日常教學當中。這樣不僅能夠激發學生對體育訓練的積極性，還能夠促進全體學生的綜合成長，長此以往，高中體育與健康教學質量也能夠得到有效改觀。本次研究針對分層教學法，在高中體育與健康教學中的
科教創新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 探究積極心理暗示在初中體育與健康教學中的運用
;初中體育;健康教學 伴隨生活的節奏日益加快，當代人的生活壓力越來越大。作為初中生，是社會及國家未來發展的重要力量，同樣也承擔著巨大的壓力。其中，升學壓力、家庭壓力及社會壓力等，均嚴重影響著初中生心理健康程度。為了進一步改善中學生心理問題，相關教師應注重給予初中生積極心理暗示，幫助其樹立學習信心、生活信心，令其保持樂觀、健康的情緒面對生活。一、積極心理暗示的重要性1.刺激學生學習動機在本質上來講，學習動機就是學習需求，是來自家庭、學校及社會的影響，在學生頭
學校教育研究 2022年9期2022-04-18
- 核心素養如何滲透在小學體育與健康課堂教學中
在小學體育與健康教學中的重要性，探討了如何將核心素養滲透到小學體育與健康教學中。關鍵詞：小學體育;健康教學;核心素養引言：核心素養不僅是學者和一線教師關注的焦點，也是我國新一輪課程和教學改革的目標。核心素養的精神內涵是指學生為促進自身健康成長所具備的知識和能力，以及學生在體育與健康課上形成的個性和學習習慣。在身體健康課上，學生不斷發展智慧，增強競爭力，增強學習信心，感受成功的喜悅。核心素養可以提高學生的身心發展素養。在體育和健康知識教學中，教師應充分考慮學
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 新課標下的小學體育與健康教學策略探析
展小學體育與健康教學時，教師便可以積極將創新的教學方式運用到體育教學中，以此調動學生積極學習體育運動，使學生不僅主動學習運動技能，還加強體育運動，這樣一來，有利于鍛煉學生身體，進而提高學生身體素質，以及實現體育教學目標。關鍵詞：新課標;小學體育;健康教學中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-45-118前言小學體育教師開展教學工作時，應多鼓勵學生學習不同的體育運動，由此調動學生積極練習不同的運動項目，在不斷練習中使學生學會很多動作要領
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 高中體育與健康教學過程的心理健康管理
高中體育? 健康教學? 心理健康管理一、引言當前，很多教師把提高中學生的身體健康作為傳統的體育與健康教育教學的主要目標，忽視了高中學生的心理素質。但是，中學生面對巨大的學習壓力如果心理素質不高，就容易產生學習問題。在這種情況下，教師如果不能及時對高中生的心理問題進行干預和引導，會導致中學生有很強的消極情緒?；谶@種情況，有必要研究一種高中體育與健康教學過程心理健康管理方法，這將有助于促進學生今后的學習和生活。二、當前管理現狀（一）心理健康教學偏理論化當前，
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 探討新課改下高中體育與健康教學的有效性
;高中體育;健康教學;有效性1 體育教學與健康教育融合的內涵健康教育與高中體育教學有效融合實際上是顯性學習和隱性學習的結合，其教學目標不僅著眼于提高學生的身體素質和運動技能水平，更重要的是加強學生對體育與健康知識的深入理解，并重在教學學生開展體育學習，形成相應的體育教育專業，培養學生體育鍛煉意識。同時，教師在教學中還要塑造學生良好的素質，培養學生的人際溝通能力和團隊合作能力，以培養健康的身體素養和健康的生活方式，以及進取、樂觀的生活態度。2 新課改下高中體
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 小學體育與健康教學改革與實踐探析
】小學體育與健康教學中教師要想取得理想的教學效果，應在體育教學中落實創新多樣的教學方式，并為學生準備充足的體育運動器材，以及引導學生學習健康知識、體育知識和心理健康知識，這樣能夠促進學生心理健康、身體健康，從而提高體育教學效果和教學水平?！娟P鍵詞】小學體育;健康教學;教學效果。前言體育與健康課程標準中明確提出教師必須改變傳統的教學理念和教學方法，并在教學中注重提高學生鍛煉身體的意識和對體育運動的興趣，體育教師需要積極按照要求，創新教學模式，同時，在教學中教
家庭教育報·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 體育游戲在培智體育與健康教學中的運用研究
;培智學校;健康教學;運用引言運用體育游戲的方式，能夠更好的對學生進行教學，讓學生在體育教學中有更加深刻的代入感，更好的培養學生的綜合素質。在培智學校的體育教學中，教師需要在游戲中融入相應的知識內容，以有效地推動學生的智力發展。此外，在進行體育教學時，教師需要重視學生的健康成長，在運用體育游戲教學的過程中，重視鍛煉學生的身體機能，讓學生能夠進行更好的成長。一、體育游戲的意義與價值（1）體育游戲具有很強的組織性在進行體育教學時，體育游戲是非常重要的教學方式。
現代科教論叢 2021年6期2021-11-19
- 淺談小學體育與健康教學中如何關注體育能力弱的學生
學小學體育與健康教學中如何關注體育能力弱的學生進行了探究，通過對體育能力弱的學生心里特點、方面引入并給出了小學體育教師要如何做的策略關鍵詞：小學體育;健康教學;體育能力中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-384引言小學階段時學生們身體成長的最重要的階段，也是小學生們的知識觀和價值觀念形成時期，也是學生們從不成熟到成熟的定形階段。小學階段的學生們思想比較活躍，對自己的情緒控制能力還是不夠，想要進步但是他們的自律性有很差，接受事物
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 高職體育健康教學中如何發揮人文教育的價值
述了高職體育健康教學中的策略，讓學生能夠形成終身體育鍛煉的意識。關鍵詞：高職體育;健康教學;人文教育;價值體育健康性屬于高職學校教學系統中十分關鍵的構成部分，對學生以后的成長具有十分重要的意義。當前大部分體育教學內容都在教室內進行的，無法發揮學生學習主動性，讓學生不能緩解內心的壓力。所以在體育課堂上可應該逐漸增多人文活動，比如能夠將尊重學生主體位置、讓進行內容更豐富，讓教學活動更有趣味性的教學策略，讓學生能夠主動參加體育教學活動，同時在體育教學中提升自己的
科學與生活 2021年17期2021-11-10
- 淺談小學體育與健康教學中如何關注體育能力弱的學生
：小學體育;健康教學;運動能力中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-35-411在當代的大環境下，經濟的發展在不斷地加快，人們的生活水平正在不斷的提升，家長們對于孩子自身健康問題也在不斷地重視。小學階段是一個孩子身心發育的良好時間，隨著家長越來越重視學生的身體素質，小學階段的體育教學也逐漸地被重視起來。但是教師在進行體育教學的過程當中，總會有一些學生由于身體素質差，跟不上教師體育教學的平均水平，這樣就會阻礙這些學生的發展，最終讓學生對于體
小作家報·教研博覽 2021年35期2021-10-16
- 利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量
效提升體育與健康教學質效。本文主要以人教版七年級體育與健康教材為研究背景，重點對利用體育競賽提升初中體育與健康教學質量的有效路徑進行探究。關鍵詞：體育競賽;初中體育;健康教學中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-34-177前言隨著我國新一輪課程改革要求的不斷深入，綜合素質全方位培養已經成為現階段我國義務教育事業改革的核心導向。由于體育運動本身就是一個不斷挑戰自己身體極限的過程，現階段初中階段的學生大多都是家庭中的獨生子女，其意志力與吃苦
小作家報·教研博覽 2021年34期2021-10-16
- 信息技術和體育與健康教學深度融合的策略
技術與體育及健康教學之間的關系，探究信息技術和體育教學方法、手段相互融合，促進小學體育課堂教學質量，提升學生體育技能是十分重要的。關鍵詞：信息技術;小學體育;健康教學;深度融合信息技術與體育課程兩者之間的融合是老師在課程教學過程中將信息技術、不同知識體系、信息資源、信息方法、體育課程內容相結合在一起，打破了原有的體育傳統教學觀念，有助于促進素質教育的發展。信息技術在現代教學過程中不僅是小學體育教學信息化支柱，同時也是教育信息化的動力，促進了小學體育課程教學
現代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 淺談如何在高中體育與健康教學中實施快樂體育
在高中體育與健康教學中實施快樂體育?！娟P鍵詞】體育教學，健康教學，快樂體育寓教于樂一直是學校和老師們想達到的教學效果，因為勞逸結合可以有效的降低學生的學習壓力和精神壓力，良好的精神狀態對學習效率有很強的提升作用，把寓教于樂的方式用于體育教學，我們稱之為快樂體育。1.讓高中體育課堂快樂起來1.1快樂體育對于師生的意義高中體育課程包含了長短跑，籃球，排球，乒乓球，羽毛球等項目，對于這些項目的規則學生都要有基本了解，并選擇一個自己喜歡的運動項目主修。體育項目的教
家庭教育報·教師論壇 2021年1期2021-09-10
- 五育并舉，培養時代新人
文對小學體育健康教學的開展進行了探究，在文中先對當前學校健康教育中存在的問題進行了簡要論述，又對五育并舉，優化問題的方法進行了簡析，在此基礎上，從三個方面提出了實現小學體育健康教育教學的策略。關鍵詞：五育;小學體育;健康教學;教學探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-101隨著課程改革的推進，傳統教學中分數至上的教育理念被打破，學生的全面發展愈加受到重視。在此背景下，原來因受到應試教育理念影響被小學教育逐漸邊緣化的小學體育教學再
小作家報·教研博覽 2021年24期2021-09-10
- 高中體育與健康教學過程的心理健康管理
于高中體育中健康教學的心理健康管理是近幾年來教育部比較重視的教育部分，對于高中生來講，體育中的物理教學部分是根本，心理健康教育也是極其重要的環節，高中生也是叛逆的高峰期，對于心理健康的重要性尤其不能忽視，依據科學有效的方法對高中體育中的心理健康進行全方位的管理。關鍵詞：高中體育;健康教學：心理健康管理一.引言高中體育的健康教學中最為重要的心理健康管理是至今仍然十分重要的部分，教育部以及各級政府機構對高中生的心理健康都會組織專門的講座以應對叛逆期經常出現的心
中學生學習報 2021年7期2021-09-10
- 高中體育與健康教學過程的心理健康管理
。高中體育與健康教學過程心理健康管理，可以有效的促進學生身心健康的發展，提升學生的學習效率，開發學生情商，幫助學生樹立健康理念。因此，本文首先提出了需要探究的主要內容和問題，緊接著，立足實際，針對性的建立科學的實施路徑，促進學生良性的發展。關鍵詞：高中體育;健康教學;心理健康管理中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-26-282一、問題的提出從健康的角度看，健康不僅僅是軀體上的健全，更為重要的是大眾肉體、精神和社會適應能力的一種真實的狀態
小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 淺談小學體育與健康教學中如何關注體育能力弱的學生
學小學體育與健康教學中如何關注體育能力弱的學生進行了探究，通過對體育能力弱的學生心里特點、方面引入并給出了小學體育教師要如何做的策略關鍵詞：小學體育;健康教學;體育能力引言小學階段時學生們身體成長的最重要的階段，也是小學生們的知識觀和價值觀念形成時期，也是學生們從不成熟到成熟的定形階段。小學階段的學生們思想比較活躍，對自己的情緒控制能力還是不夠，想要進步但是他們的自律性有很差，接受事物的能力很快但是不能夠長久。他們也想要好好學習但是遇到困難卻也退縮。缺乏實
武魂·智慧課堂 2021年1期2021-09-10
- 試論體育游戲在小學五年級體育與健康教學中的應用
體育如何達到健康教學的作用。關鍵詞：體育游戲;小學五年級;健康教學經過四年的學習，進入小學五年級的學生已經獲得了基本的學習能力和適應能力。多媒體信息的發達讓更多的學生喜歡戰略類、益智類以及有一定挑戰性的體育活動。所以小學體育教師需要及時調整教學方案，拓展已有的基礎體育課程，以增強學生的團隊精神，強身健體為主，讓學生成為德、智、體、美、勞全面發展的新時代小學生。一、小學體育與健康教學的關系步入五年級的學生因為要面對小升初的銜接問題，學業明顯加重，因此體育課在
新課程·上旬 2021年20期2021-08-27
- 分層教學在高中體育與健康教學中的應用策略
中體育 ? 健康教學一、高中體育與健康教學的現狀1.教學模式單一，無法激發學生的學習興趣現階段的高中體育與健康教學模式普遍單一，主要體現在教師的“教”與學生的“學”上，教師在課堂教學時大多采取“一言堂”的形式，學生在課堂上處于被動的地位，再加上教師的教學形式呆板，使得整個課堂教學枯燥無味，學生對體育與健康的學習提不起興趣，只知被動地接受知識，不利于學生理解和掌握相關知識。2.課堂評價不完善，學生無法進行反思與鞏固由于高中生學業繁重，無論是教師還是學生都忽略
知識窗·教師版 2021年2期2021-08-13
- 體能視野下小學健康教學策略探究
學觀念，營造健康教學氛圍，制定體能教學目標，豐富健康教學方法等多個方面來探究體能視野下小學健康教學策略?！絷P鍵詞：體能視野;健康教學;教學策略體能視野下的小學健康教學主要是指通過多樣化的體育鍛煉活動來提高學生的機體適應能力，身體素質，增進健康，使學生樹立正確的體育觀念，養成良好的運動習慣。在小學健康教學中老師可以運用多媒體、互聯網等現代化的教學技術，結合更先進的教育理念和豐富多樣的教學方法，給予學生及時肯定的教學評價，樹立他們體能鍛煉的自信心，更好地提高學
速讀·下旬 2021年7期2021-08-05
- 基于健康核心本位幼兒園健康教育教學對策探析
心;幼兒園;健康教學;策略幼兒園教師在教學過程中，應該結合幼兒身心健康發展的實際情況，將提高幼兒健康意識、態度和培養幼兒的健康行為作為教學目的之一，使幼兒健康成長。幼兒園教師工作的目標之一就是要提升幼兒健康水平，保護幼兒的生命，將幼兒健康教育教學放在工作的首位，促進幼兒的全面健康發展。以下是幼兒園健康教育教學的一些改進對策。一、教育行政部門監督和保障策略教育部門應該重視幼兒園的健康教育工作，通過開展監督和保障工作提高幼兒園健康教育質量，鼓勵幼兒園平衡不同領
新課程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 初中體育與健康教學中學生個性化培養的策略
動體育教學和健康教學對于學生個性化的培養情況，本篇文章就初中的體育和健康教學中學生的個性化培養策略展開了研究和分析，希望能夠對于對學生的個性化培養有所幫助。關鍵詞：初中體育;健康教學;個性化培養;策略體育和健康課程是一項以體育和健康技能，知識以及方式為首要學習內容的一門學科，促進學生的健康全面發展是教學的主要目的，是實現素質健康教育和培養全面性發展人才的主要目標。但是，應試教育的背景之下的體育和健康教學課堂發展情況并不是非常理想，往往缺乏合理的規劃，也不關
學習周報·教與學 2021年6期2021-06-09
- 體育核心素養下的初中體育與健康教學策略研究
把握初中體育健康教學策略的科學調整具有至關重要的影響。在對具體教學策略進行把握的過程中，還需根據學生不同的實際情況，科學定位核心素養的具體功能和特征，以期實現高質量的發展目標?！娟P鍵詞】初中體育;健康教學;具體策略引言：在體育核心素養逐漸滲透的新時代，初中教師在對體育教學內容進行把握的過程中，根據不同學習階段的教學需求，科學構建完善的體育核心素養培養體系，既可以幫助學生構建完善的學習品格，也可以通過多項資源的調動，使學生獲取相關學習技能和體育能力。所以，了
紅豆教育 2021年31期2021-03-07
- 微課在初中體育教學中的實效性分析
高學生體育與健康教學的質量。關鍵詞：初中體育 ? 微課 ?健康教學微課在教學中發揮著積極作用，受到眾多師生的一致認可。筆者結合自身的授課經驗，探討了初中體育課程開發和微課的應用，以期提高初中體育教學的水平，并為后續微課更好地融入課程提供一定的發展思路。一、初中體育與健康教學融入微課的實際意義隨著人們對網絡教學認識的不斷增強，學校內部的信息化建設已經成為衡量學校能否長遠發展的標準之一。積極推進信息技術與課程融合，可以更好地幫助學生進行課堂學習，掌握課堂技巧。
知識窗·教師版 2021年12期2021-01-13
- 探討小學體育與健康教學中如何關注體育能力弱的學生
：小學體育;健康教學;體育能力弱中圖分類號：A 文獻標識碼：A 學生在體力、運動能力、愛好、性格等方面存在顯著差異，這些差異與后天教育和先天因素有關。胖瘦，性格不同，對外界刺激的反應不同，運動知識和信息的獲取速度也不同。學生可能會遇到挫折或失敗，危及他們在體育課程和實踐活動中的自信心和主動性，教師在課堂教學中需要關心學生的個體差異。當學生明確提出同樣的問題時，所用的教學方法，對一些學生來說是會有所幫助的，但是對一些體質較差的學生來說是沒有幫助的。體育
小作家報·教研博覽 2021年53期2021-01-04
- 小學體育與健康教學的策略研究
中進行學生的健康教學?！娟P鍵詞】 小學體育? 健康教學? 策略研究引言：建設一個好的體育與健康的課堂，是為了讓老師將有關的教育文件進行更好的落實，將體育教學的中心和學生身心發展的規律進行貫徹，老師要進行認真準備，把每次的課堂進行認真對待，這樣的話，才能大幅度的提高學生的身體素質，將體育與健康的教學進行貫徹。對于學生來說，有一個強健的身體，在以后的學習中也是十分的重要。一、在目前的小學體育課中的問題（一）教學方法缺乏創新在進行小學體育教育的老師來說，他們由于
考試與評價 2020年11期2020-12-18
- 現代信息技術在小學體育與健康教學中的應用探究
的課余生活。健康教學與體育課程在小學教育中占據著重要位置，對學生的影響也是非常大的。本文從現代信息技術在小學體育與健康教學中的重要性入手，并對具體的應用方式作了分析。關鍵詞：現代信息技術;小學體育;健康教學現代信息技術帶來的便利性，在社會各個方面都有所體現，尤其是在教育行業中更是發揮著巨大作用。通過信息技術的利用，教師的教學方式更加先進，也越來越符合社會發展的要求，并且受到了學生的廣泛歡迎。小學體育與健康教學區別于傳統的文化課程，不能只依靠語言的講述，需要
散文百家·下旬刊 2020年8期2020-11-16
- 小學體育與健康教學評價優化策略
不僅是體育與健康教學不可缺少的重要組成部分，同時具有及時有效地反饋學生學習中存在的不足及原因、改進教與學的作用。新課程改革以來，小學體育與健康教學在各個方面都發生著較大的變化，評價也在進行改革。關鍵詞：新課程理念 小學體育 健康教學 策略探究一、引言小學生的心智發展還不夠成熟，情感豐富，情緒上容易出現波動。教師應該關注學生的心理狀態，及時地對學生開展疏導與教育，避免學生心理上產生負面因素。體育教師要善于發現學生心理上的問題，與學生建立和諧、良好、平等的互動
絲路視野 2020年10期2020-10-29
- 推行高中體育與健康教學新常規的實踐探索
：高中體育;健康教學;新常規實踐引言：教學有序的進行取決于教學常規的制定，課堂常規也是教師提高教學質量的基本保障。規范的課堂常規可以幫助學生養成良好的習慣，培養其優秀的道德品質，更有利于高中生在安靜有序的環境下進行高效學習。高中體育課是高中生學習的基石。所以，高中體育教師要重視體育與健康的教育，課堂常規可以幫助其更好的開展課堂教學，使學生擁有健康的體魄。課堂常規的完美落實才能提高教學質量，保證身心健康。一、體育課堂常規存在的問題體育課課堂常規的履行，教師和
大眾科學·下旬 2020年5期2020-10-21
- 巧借體育競賽，促進中職體育與健康教學質量
;中職體育;健康教學;教學質量引言學生具有良好的體育運動能力，不僅能有效提高學生的身體素質，還能在一定程度上幫助學生自主培養堅持不懈的奮斗品質。從教育活動開展入手，切實幫助學生增加體育鍛煉的機會，有意識的調動學生主動鍛煉的意識，是實際培養提高學生體育運動能力的有效手段。學校通過合理開展科學體育競賽活動，一方面能為學生創設出鍛煉情境，另一方面也能通過實際行動促進學生綜合素質水平提高。讓學生在體育競賽的輕松歡樂氛圍里進行相關運動鍛煉，是切實提高體育課程教學質量
新教育時代·學生版 2020年1期2020-10-21
- 基于體育與健康知識引導的中學體育課教學實驗探究
：中學體育;健康教學;健康策略一、 引言中學階段是學生提高身體素質的重要階段，心理素質的發展和身體素質的提升對中學生來說同樣重要，并且影響著學生未來的發展，體育與健康課程教學目的在于鍛煉學生強健的體魄，使中學生得到全面的發展，良好的體育與健康課程教學，不只是學生素質的提高，還能對學生的心理壓力進行減壓。中學體育與健康教學，更是可以對學生提供健康的娛樂活動引導。在新課程標準的理念下，我國教育部制定了全新的教學目標，并高度重視中學生的身體健康，以培養中學生終身
考試周刊 2020年82期2020-09-30
- 立足實踐之小學體育健康教學策略
;小學體育;健康教學;教學策略中圖分類號：G4? 文獻標識碼：A? 文章編號：（2020）-29-237 在現階段的小學體育教學中，部分體育教師將教學的重點放在學生的體育技能以及體能鍛煉上，并不注重構建與學生自身發展十分相關的其它體育課程，導致部分學生厭惡學習體育的狀況。為此，小學體育教師在教學的過程，應注重轉變原有的授課方式，并在此過程中，樹立生本理念，從學生的角度，開展相應的體育教學，真讓學生樹立正確的健康觀，掌握健康的生活方式，促進學生的全面發展。一
小作家報·教研博覽 2020年29期2020-09-10
- 高中體育與健康教學中應重視學生的心理輔導
：高中體育;健康教學;心理輔導;建議作為一名優秀的高中體育教師，應該要兼顧好體育和健康教學，及時發現每個學生內心的苦惱并予以針對性地心理輔導，令其客觀地對待自我，緊跟教師講解步伐去塑造健康體魄與完美人格。一、目前高中生體育學習中容易引發的心理障礙現象高中體育教師在做好體育和健康教學工作的同時，關注學生是否存在影響其學習行為、體育活動的種種消極心理因素，這樣才方便后續進行集中性地心理輔導。（一）抑郁如若說高中生對課堂中講解的體育學科內容沒有興趣，就會接連引發
高考·中 2020年6期2020-09-10
- 利用體育競賽提升初中體育與健康課教學質量的思考
；體育競賽；健康教學；質量思考引言：現在初中體育課的教學不僅是為了應對中考，更重要的是為了緩解學生在學習中的壓力，在體育課堂中享受體育的樂趣，在快樂中提高身體素質，養成鍛煉身體的自覺性。但體育課這門課程需要學生自主的參與進來，所以體育教師可以利用體育競賽提高體育課的質量，讓學生主動參與進來，讓學生在體育鍛煉中感受到體育的快樂。一、體育競賽體育競賽的方式方法很多，有的是單人的體育競賽項目，還有的是多人的體育競賽項目。多人的體育競賽項目需要隊員之間的合作，最后
新教育論壇 2020年8期2020-09-10
- 高中體育與健康教學環境優化策略
國體育教育與健康教學環境的優化，為高中體育教師提供相關的建議與思考。關鍵詞：高中體育;健康教學;環境優化前文提到高中學生對于體育學科的重視程度遠遠不夠，因此在高中體育課堂上經常出現學生浪費課堂時間，偷懶懈怠的情況，學生對于教師布置的課堂練習參與性和積極性不高，難以取得相應的教學效果。對此，教師需要從問題產生的根源進行分析，尋找如何提高學生對體育的積極性的方法，切實地增強體育教學效果，既達到教學目的，又起到強健學生體魄的作用。一、健康的教學環境與體育教育的聯
體育風尚 2020年2期2020-09-10
- 高中體育與健康教學中的心理健康管理分析
展體育教學和健康教學，將有助于提高中學生的心理健康水平。隨著新課程改革的深入實施，中學教師不僅要加強對中學生體魄的培養，還要加強對中學生的心理培養，以保證中學生可以實現全面均衡發展。中學生不僅要具有強健的體魄，還要具備健康的心理，如此才能夠適應未來社會生活?！娟P鍵詞】高中體育? 健康教學? 心理健康管理中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.054 世界衛生組織憲章中明確規定
南北橋 2020年10期2020-09-10
- 淺談初中體育與健康教學中培養學生心理素質的策略
，初中體育與健康教學逐漸開始受到社會各界的廣泛關注，現代化體育與健康教學不僅需要教授體育知識技能，促進初中生的身心健康發展變得尤為重要，初中體育教師需要依據學生的心理特點展開教學，培養他們的心理素質，讓他們適應社會的能力增強，促進正確的三觀以及良好人格的形成。關鍵詞：初中體育;健康教學;心理素質;策略方法]心理素質的考量包括許多方面，情緒、情感、意志力、社交能力以及學習能力都能反映出一名初中生的心理素質，心理素質通常指現代人的情感與性格這一方面，現代化初中
讀書文摘（下半月） 2020年2期2020-09-10
- 體育游戲在培智體育與健康教學中的運用研究
培智體體育與健康教學中的運用進行分析和討論，希望能夠給相關教學的有效開展提供參考和幫助?！絷P鍵詞：體育游戲;培智體育;健康教學;運用分析體育游戲能夠將學生進行有效組織，使學生在體育活動中保持較強的代入感，促進學生綜合素養的有效訓練。在培智體育教學中，教師需要在游戲中融入一定的智力挑戰元素，促使學生的智力水平得到間接開發。另一方面在體育教學過程中，教師需要保持對學生健康狀態的重視，在體育游戲教學中加強對學生身體機能的有效訓練，促使學生的基礎身體素養得到有效發
速讀·下旬 2020年4期2020-09-07
- 談初中體育與健康教學中如何促進學生身體素質的提升
高初中體育與健康教學的質量。文章將從實際教學經驗出發，分析初中體育與健康教學中存在的問題，并探討初中體育教學提升學生身體素質的意義，提出相關的策略。關鍵詞：初中體育;健康教學;身體素質;提升策略初中是學生身心發展的重要時期，特別是身體的發育，無論是教師還是家長都不能忽視學生體育鍛煉的問題。要想讓學生有良好的成長，成為社會需要的綜合性人才，其身體和心理素質非常重要。因此，教學工作者要重視在初中體育與健康教學中加強學生身體的鍛煉，提升學生的身體素質。一、?初中
考試周刊 2020年71期2020-08-19
- 思維導圖與行動導向教學法聯合應用于妊娠期糖尿患者健康教育中的效果
導向教學法;健康教學;血糖變化中圖分類號：R473.71? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-8011（2020）-12-0173-02妊娠期糖尿病是婦產科常見疾病[1]，無論是在我國還是在世界各國都具有較高的發病率。妊娠期糖尿病會對母嬰產生嚴重的影響[2]，會導致羊水過多、早產、胎膜早破、巨大兒、新生兒發育不良等疾病。健康教育是妊娠期糖尿病的重要治療內容和干預手段[3]，通過良好的健康教育可以提升孕婦的健康意識，改善其飲食結構、作息規律，養成
中華養生保健 2020年12期2020-08-12
- 淺談小學體育健康教學在體育課堂中的現狀和影響分析
模式的推廣，健康教學在體育課堂中的應用也愈發重要。在實際的教學過程中，如何開展體育課堂健康教學，需要學校各方面的支持，要在體育課堂教學中運用良好的教學策略，同時尊重學生的主體地位。關鍵詞：核心素養;健康教學;體育課堂;運用和分析一、小學體育教育項目實施現狀1.課程目標是實施體育課程的先決條件現階段，中國深化教育改革，推動優質教育指出：擁有一個健康的身體是最基本的條件，以實現為人民服務是維持中國當代青年持久生命力的重要形式。省、市、區各級學校應首先確立健康的
新課程·上旬 2020年8期2020-08-07
- 以生為本，健康教學
開展初中生理健康教學，這就會不利于初中生成長與發展?；诖?，本文在全面分析目前初中生理健康教育現況之后，提出初中生理如何實現以生為本，開展健康教育的主要方法，旨在為現代初中生理教育提供些許幫助。關鍵詞：以生為本 ?健康教學 ?初中生生理健康所謂初中生理教育是指對初中生展開人體生理基本知識教學，使其了解生理期意義，但是在新課改后對于生理教育增加幾點標準，除了需要引導初中生了解生理期、兩性以及衛生等知識，還需要疏導最容易在初中階段發生的性意識。如果初中生理教育
新教育時代·學生版 2020年8期2020-07-31
- 信息化教學在初中體育與健康教學中的應用策略探究
供初中體育與健康教學中的應用策略。關鍵詞：信息化教學;初中體育;健康教學;應用;策略在我們的傳統教育當中，都是以教師為課堂中心，學生需要從老師的教學內容中不斷“吸取”知識，體育課程相對于其他初中課程較為特殊，它并非文化課程而是對于學生的身體素質和體能健康的鍛煉以及理論傳授，既要保證在科學體系下進行，也要學生們親自進行鍛煉，可以說體育課程與文化課程各為互補。隨著時代的進步，傳統的教育模式已經遠遠不能夠滿足學生的需求以及社會對于人才培養的要求，積極在初中體育課
考試周刊 2020年55期2020-07-14
- 淺談小學體育與健康教學中實施合作教學的策略
學體育課程和健康教學為例，簡要探討合作教學在其中的應用策略。關鍵詞：小學體育;健康教學;實施;合作教學隨著新課程改革的推進，學校在重視學生文化課程教學的同時，開始關注起學生德、智、體、美、勞方面的培養發展，體育課程作為基礎性素質教學課程之一也受到了一定的關注。為了追求更理想的教學效果，新的合作教學方式開始逐步被應用到體育課程教學中去，體育課程學習質量和學習效率有了極大的提升。一、合作教學應用重要性概述1.營造良好的體育教學氛圍合作學習對于小學體育課程教學效
視界觀·下半月 2020年4期2020-07-10
- 幼兒園教學與信息技術整合的策略探究
;藝術教學;健康教學傳統的幼兒教育教學模式以圖片加文字的形式進行，教學形式和內容過于單調和枯燥，難以很好地吸引幼兒的課堂注意力。而信息技術本身具有的集文字、聲音、圖片、動畫、視頻于一體的呈現形式，能夠極大豐富幼兒教育教學內容并不斷優化幼兒的視聽，給幼兒教育教學帶來諸多亮點。為此，作為幼兒教師，我們應從自身的教學實際出發，積極探究信息技術與課程的教學活動融合的方式和策略，借助信息化教學給幼兒帶來耳目一新的感覺，使幼兒教育教學呈現出嶄新的面貌和風采。一、與語言
學習周報·教與學 2020年23期2020-06-29
- 如何有效開展幼兒園健康領域的教學活動
效開展幼兒園健康教學的措施。關鍵詞：幼兒園教育;健康教學;意義兒童的健康狀況是國民健康狀況的重要指標，健康教育關系兒童的個人幸福生活，關乎國家的前途命運。21世紀，經濟全球化背景下要想可持續發展，教育責無旁貸，教育肩負為學生建立健康生活方式的重大使命，學前教育的對象是幼兒，幼兒健康關乎社會的進步，必須重視幼兒的健康教育，了解幼兒健康教育課程實施現狀，能提升對幼兒健康的認知能力，養成健康的意識。目前學者對幼兒園課程實施研究集中于宏觀視角，相關研究集中于論述教
新課程·上旬 2020年50期2020-06-29
- 新課程背景下中學體育與健康教育教學方法淺談
下中學體育與健康教學改革相關問題進行淺析。關鍵詞 新課程 中學體育 健康教學 方法中圖分類號：G807.2文獻標識碼：A1中學體育與健康教學內容調整新課程要求教學活動面向未來、面向現代化，以培養德智體美勞全面發展的綜合型人才為主要目標。為實現這一目標，教學內容調整首當其沖，教學內容是教學活動展開的依據，也是教學活動的核心，良好的內容規劃能夠提高教學的科學性和合理性。因此在新課程背景下，中學體育教師要以科學的教學理念為基礎，結合中學體育教學實際情況，迎合學生
科教導刊·電子版 2020年4期2020-06-15
- 課程改革背景下的高中體育健康教學策略探討
，在保證體育健康教學順利開展的基礎上，要注重提高體育健康教學質量。在實際的教學過程中，體育教師要善于總結當前體育教學問題，并且注重體育教學模式的創新，為學生營造良好的體育學習氛圍?；诖?，本文主要對課程改革背景下的高中體育健康教學現狀進行了闡述，重點對課程改革背景下的高中體育健康教學策略展開深入研究和分析。關鍵詞：課程改革;高中體育;健康教學;現狀;策略一、課程改革背景下的高中體育健康教學現狀（一）教育理念相對較為落后高中體育學科作為高中教育重要的部分，由
科學導報·學術 2020年20期2020-06-04
- 提高初中體育與健康教學有效性策略分析
的教學，關于健康教學的有效性分析，是體育教學的重點，我們不得不重視?！娟P鍵詞】 初中體育? 健康教學? 有效性隨著新課程改革的發展及素質教育的實施，現階段的初中學科教學過程中越來越重視對學生們身體素質和心理素質全方面的培養及發展，初中體育與健康教學成為了初中教學過程中的重點內容。本文主要針對現階段初中體育與健康教學過程中存在的問題進行了分析，繼而提出了相應的初中體育與健康教學提升策略。一、激發學生體育學習的興趣，充分做好教學準備？興趣是最好的老師。較高的學
考試與評價 2020年5期2020-06-03
- 小學體育健康教學的教學方法探析
育教學中增加健康教學的比重，讓小學生意識到健康的重要性，保持身心健康。本文剖析課程標準的具體要求，對小學體育教學的教學方法進行分析與探討，旨在優化教學方法，以達到更好的教學目的。關鍵詞：健康教學;小學體育;體育鍛煉少年強則國強，少年強不僅僅指的是知識上的強，也指的是身體的強健，只有有了健康的身體才能擁有享受生命、為國家做貢獻的機會。健康教學法在小學體育中的運用能夠為小學生的健康保駕護航，其具體應用是十分值得探討的。一、小學體育健康教學的內涵及重要性1、小學
教育周報·教育論壇 2020年52期2020-05-31
- 小學體育與健康師資隊伍的現狀與創新研究
：小學體育;健康教學;創新發展;新時期新時代新要求，體育教學隨著時代的發展逐步產生了新的教學要求，新課改要求教師能夠推動學生的“德智體美勞”全面發展，而體育科目作為培養學生運動技能以及健康安全的主要課程，對學生而言具有重要教學價值，接下來筆者將從小學體育教學入手進行細化分析。一、體育教學現狀分析當前體育教學現狀可以分為兩個大背景：社會方面以及教學方面。從社會大環境來說，現如今更為多元化和先進性社會觀念形成為體育教學提供了良好的發展空間和建設指導目標。當前整
大眾科學·中旬 2020年3期2020-05-26
- 高中體育與健康教學方式與教學策略的研究
，對于體育與健康教學之間的聯系以及如何利用體育項目轉消極因素為積極因素的方式進行探究，使學生們的毅力得以磨練，身心健康得以發展。關鍵詞：高中體育;健康教學;健康策略體育與健康教學的關系應相互滲透，主要以身體練習為鍛煉方式，借此來促進學生身心的健康發展。尤其是高中階段的體育教學，教師要嚴格按新課程理念和教學方式，結合自身對體育教學過程的認知，以自身教學實踐和教學經驗為基礎，對于師生兩方的教育活動和形式展開精細的考量，研究出一套適用于自身且具有可行性強的教學活
大眾科學·下旬 2020年3期2020-05-25