道德情操
- 筑夢杏壇守初心 爭做“四有”好教師
;理想信念;道德情操;扎實知識;仁愛之心習近平總書記在北京師范大學強調全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，為培養社會主義事業建設者和接班人做出更大貢獻。這就需要我們把“四有”好老師的標準內化于心，并且用“四有”好老師的標準嚴格要求自己，賡續百年初心，矢志為黨育人。下面筆者談談作為一名青年教師，如何爭做新時代“四有”好教師。一、堅定理想信念，不忘職業選擇的初心2010年的夏天，筆者通過教師招聘考試成為一名人民教師。光陰
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- 黨員干部要保持高尚的道德情操
終保持高尚的道德情操，始終嚴格要求自己，做一顆永不生銹的螺絲釘。文章闡釋了黨員干部保持高尚道德情操的重要意義，探討了提升路徑。關鍵詞：黨員干部;道德情操;重要意義;提升路徑保持高尚的道德情操，是作為一名合格黨員干部必須具備的政治素質，也是黨員干部贏得廣大職工群眾愛戴、做好企業各項工作必不可少的前提條件。自“十八大”以來，以習近平總書記為核心的黨中央對作風建設給予了高度重視，號召全體黨員干部要反對享樂主義，反對奢靡之風，要繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗
客聯 2022年6期2022-05-30
- 新高考背景下的學校管理模式探究
生思想理念與道德情操的培養，充分重視學生能力的提升，重視學生道德品質的建設，充分貫徹落實立德樹人的教育理念，不斷地提升管理水平，為社會培養出更多德才兼備的優秀學生。在此，以宿遷市文昌高級中學學校管理為例，對新高考背景下的學校管理模式進行探討。關鍵詞：新高考;道德情操;立德樹人;學校管理高中是學生思想理念成型的重要階段，對學生今后的發展與人格的塑造有關鍵性的作用。然而，在傳統的學校教育與管理中，很多學校更關注學生的成績，卻忽視了對學生思維模式以及道德理念的培
新課程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 淺談中小學教師道德情操培養的有效途徑
負責人在重視道德情操培養的基礎上，結合具體新時代文件要求設置相應的教師道德情操培養路徑，真正讓教師將以德樹人的理念運用在教學的方方面面，促進學校良好風氣的建設，加強學生的綜合素質提升，推動教育事業的大踏步向前邁進。關鍵詞：中小學教師;道德情操;培養路徑學校領導通過促進相應的師德師風建設，一方面可以促進教師綜合素質的增強，讓他們在言行舉止、思想素質以及教學專業性方面提出更高的要求，另一方面使教師真正在學生面前作出表率，并通過日常的言行感染學生，促進學生的全面
學習與科普 2022年16期2022-04-23
- 如何正確使用統編教材，落實語文要素
：語文要素;道德情操;“授之以漁”一、如何使用統編教材1.雙線組織單元，加強單元整合教科書圍繞“人文主題”和“語文要素”雙線組織單元。除了加強不同年段、不同冊次之間的縱向聯系，體現由易到難、由淺入深的發展梯度，教科書還著力加強單元內部的橫向聯系，使各板塊內容形成合力，共同促進學生發展。從三年級教科書開始，每個單元，設有“導語”，在單元導語中明確語文要素;單元中的某些課文落實語文要素，貫穿著方法的學習與運用;在語文園地中安排“交流平臺”欄目，進一步強化語文要
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 高尚師德是教育的靈魂
想信念、陶冶道德情操、提升學術能力。關鍵詞：高尚師德 教育靈魂 理想信念 道德情操 學術能力教育是國之大計，黨之大計。習近平總書記指出：“教育興則國家興，教育強則國家強?！苯逃陌l展和提高始終離不開從教者高尚師德的引領和支撐，高尚師德是教育的靈魂。沒有高尚師德的老師不可能教出品德高尚、服務社會的學生。一.高尚師德需要堅定理想信念理想信念是人的精神世界的核心，堅定崇高的理想信念是新時代教師成長進步的精神支柱和前進動力，更是高尚師德的基本要求。崇高的理想信念不
文學教育·中旬版 2021年11期2021-12-06
- “四有”是當代教師的為師之要
：理想信念;道德情操;學識功底;仁愛之心習近平總書記2014年9月9日在教師節前夕與北京師范大學師生代表座談時指出：作為一名好教師，“要有理想信念，要有道德情操，要有扎實的學識，要有仁愛之心”。這“四有”是當代教師的為師之要，是習總書記從我國教師隊伍建設的實際情況出發，對廣大教師提出的要求，更是新時期我國人才培養的需要。也正如鄧小平同志1978年4月22日《在全國教育工作會議上的講話》所肯定的：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格人才，培養德智體全面發展
江蘇廣播電視報·新教育 2021年1期2021-09-10
- 新課程背景下的德育研究與實踐
】為人師表;道德情操;潛移默化一、為人師表與師德重塑作為教師，就必須為人師表。這是文明中國幾千年的優秀傳統，它要求教師具有高尚的品德，深厚的學識，要有“有教無類”、“誨人不倦”的情懷，要有“己欲立而立人，己欲達而達人”的志向，要有“燃燒自己，照亮別人”的奉獻精神。這一切都與師德建設緊密相關，只有具有優秀品格的教師，才能培育具有高尚的道德情操的學生。因此，教師要始終重視自身道德的修養與提高，以知榮辱、明是非、促發展的良知境界，促進師德重塑。這是因為：1.教師
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 培養小學生良好道德情操之我見
段培養其思想道德情操，對其一生的發展都有著積極的推動作用?！絷P鍵詞：小學生;道德情操;品德;健康小學階段是人的發展的基礎階段，是兒童身心發展的黃金時期。這個時期兒童的品德行為正處在發生“質”的變化過程中。他們的認識、情感隨年齡的增長而不斷深化，各種行為習慣也在逐漸養成。因此，在這個時期，如果教師能夠正確地對學生進行引導，培養學生形成良好的道德品質和行為習慣，就能促進學生道德向健康的方向發展。下面我就這一問題淺談一下我在品德教學中的幾種方法：一、教學中充分運
速讀·下旬 2021年6期2021-07-23
- 淺談初中道德與法治課堂教學的有效性
師應以高尚的道德情操及遵紀守法的行為影響學生等提高教學質量的有效方式，以供參考?！娟P鍵詞】初中教學;道德與法治;社會主義事業;道德情操我國初中設置的《道德與法治》課程，共分為6冊，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界進行編排。在2016年9月1日之前，道德與法治的前身——“品德與生活”并未過多地涉及與“法治”相關的內容，直至《關于2016年中小學教學用書有關事項的通知》發布之后，初中部分新增了50部常規法律法規，6部條例和司法解釋內容，希望學生提高自身的
文理導航 2021年13期2021-07-11
- 淺談小學語文教學中滲透德育潤良好道德情操
滲透德育 ?道德情操語文課程標準強調德育教育的重要性，指出培養學生高尚的道德情操是語文教學的重要內容，要將德育教育貫穿與語文教學的全過程。在語文教學中，要通過德育教育的滲透，在潛移默化中讓學生形成良好的道德情操、個性與健全的人格。一、教學中滲透德育，在語文學科教材中感悟道德的內涵白居易說：“感人心者，莫先乎情?！本湍梦覀冏钍煜さ恼Z文學科來說，它不僅是集具、知識、能力、文學欣賞于一體，更重要的也是一門思想道德教育學科。它的內涵隨著時代的發展而拓展，它不僅時人
教育周報·教研版 2021年17期2021-07-01
- 不忘育人初心，爭做新時代“四有”好教師和學生引路人
想信念 ? 道德情操 ? 扎實學識 ? 仁愛之心黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設問題。習近平同志在同北京師范大學師生代表座談時強調：全國廣大教師要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻[1]（6-10）。習近平同志的重要講話對做一名好教師提出了更高、更具體的要求，寄予了教師新的期盼。世界各國綜合國力的競爭，歸根結底是人才的
文教資料 2021年5期2021-06-25
- 用中華文化浸潤學生的心靈
要涵養學生的道德情操，把人文精神、家國情懷植入學生心田;要涵養學生的文化品格，引導學生感悟文本的意蘊美、情感美和藝術美，讓學生的語文素養與思想情操同步成長。[關鍵詞]中華文化;文化立意;道德情操[中圖分類號] G623.2[文獻標識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）01-0028-02統編語文教材更加重視文化載體的功能，在編排上強化了國家意志、民族認同和文化傳承等人文教育目標;更加注重對學生審美情趣、道德品質和語文素養的全面培養。因此，語
小學教學參考(語文) 2021年1期2021-06-08
- 不忘教育初心，牢記育人使命
理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代教師，并以“傳道”為第一責任和使命，為孩子點燃更燦爛的夢想，在教書育人的工作中不斷創造新業績。關鍵詞：教師育人、理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心一、教書育人，要做一個有理想信念的教師理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一
學校教育研究 2021年21期2021-05-24
- 開展經典誦讀，全面提高幼兒素質
;書香氛圍;道德情操;綜合素質中圖分類號：G610? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）05-0179-02【Abstract】There are poems and books in the belly， and the ancients paid great attention to the reading of traditional culture. Reading classic literary wor
家長·中 2021年2期2021-03-19
- 大學生道德缺失的情操教育研究
的獨特性在于道德情操不足。結合道德缺失發生的個人因素和社會因素，分析了導致大學生道德情操不足的重要原因。最后，嘗試提出了通過美育美德立人，豐富道德情感;通過嚴守生活紀律，培養守正自律能力;通過社會實踐磨煉，提升大學生自制自強能力的道德情操策略，以期有助于消減大學生道德缺失現象，促進高校思想道德教育改革進程。關鍵詞：大學生;道德缺失;道德情操;教育策略國無德不興，人無德不立。大學生良好的道德修養是成才報國的前提和基礎。然而，當前大學生社會實踐經驗相對較少，道
科學與生活 2021年27期2021-01-11
- 不忘教育初心，牢記育人使命
理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的新時代教師，并以“傳道”為第一責任和使命，為孩子點燃更燦爛的夢想，在教書育人的工作中不斷創造新業績。關鍵詞：教師育人、理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心一、教書育人，要做一個有理想信念的教師理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一
學校教育研究 2021年23期2021-01-02
- 紅色文化基于高中思想政治課的傳承
精神和高尚的道德情操三個方面出發來探討紅色文化基于高中思想政治課的傳承。關鍵詞：紅色文化 愛國主義 艱苦奮斗 道德情操中圖分類號：G633? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）15-0178-02紅色文化是具有中國特色的文化形態，它形成于我們黨帶領廣大人民進行長期革命和建設的實踐之中，蘊含著那一時期厚重的歷史文化和崇高的革命精神，是我黨寶貴的精神財富。習近平總書記不僅一次強調紅色文化資源的重要性，他說：“要把紅色資源利用好、把紅色傳
現代交際 2020年15期2020-10-09
- 試論初中體育教學中的德育滲透
;初中體育;道德情操在初中體育教學內容中，德育教育是其中的一項重要內容，學生在整個學習生涯當中不僅要有優秀的身體素質，還要有與能力相輔相成的品德，這對初中懵懂的學生以后的人生道路具有著深遠的影響。在初中體育教學過程中有效滲透德育教育可以顯著提高學生的身心健康和精神狀態，教師在融入德育教育的教學過程中應根據每個學生的特點去引導學生樹立正確的體育觀念，做出正確的選擇，構建樂觀的學習心態，通過日常的鼓勵和提倡相互合作、良性競爭的方式促進學生團隊意識與個人奉獻精神
世界家苑·學術 2020年5期2020-09-10
- 語文教師教學感悟
教師，做個有道德情操的好老師，做個有扎實知識的好老師，做個有仁愛之心的好老師是必須的。教育界的同仁們，不妨去細細反思?！娟P鍵詞】理想信念? 道德情操? 知識扎實? 仁愛之心中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.101 作為一位從教30多年的語文教師，細細想來，我有許許多多的感悟。捧著一顆心來，不帶半根草去，這是教師的品質。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這是教師的精神。有人
南北橋 2020年10期2020-09-10
- 論中小學教師的道德情操及其踐行
瑞摘要：教師道德情操踐行的基礎是正己立德，關鍵著力點是學生，終極指向是為黨和國家的事業造就擁有遠大理想和堅定信念的合格人才。教師道德情操踐行的基本路徑是做好學生道德的模范，做好學生學習知識的組織者、引導者和合作者，做好學生奉獻祖國的引路人。教師道德情操踐行的保障性措施是進一步完善師德建設長效機制，堅持“四有”好教師的標準，以人為本，全面推進素質教育，以社會主義價值觀為指引，肩負國家使命和社會責任。關鍵詞：教師??? 道德情操??? 模范??? 社會主義價值
學校教育研究 2020年16期2020-08-20
- 喚醒學生心中最美的古典詩意
;課堂革新;道德情操;審美情趣;健全人格新課標要求：中學階段教讀古典詩文，應有意識地在積累感悟和運用中提高學生的欣賞品味和審美情趣。具體來說有如下五點：①欣賞古詩文，有自己的情感體驗;②領略古詩文的內涵，從中獲得對自然，對社會和對人生的有益啟示;③對古詩文的思想感情傾向，能聯系文化背景作出自己的評價;④對古詩文中感人的情境和形象，能說出自己的體驗;⑤能品味古詩文中富于表現力的語言。然而近年來事實上是，“母語憂患”“古詩文教學丟不得”頻繁見諸報紙，盡管語文教
成長 2020年9期2020-08-19
- 心理健康教育在小學語文教學中的應用思考研究
學生;語文;道德情操隨著新課程改革的不斷推進，德育建設已經成為了小學語文教學的目標，在語文教學中教師不僅要為小學生傳授理論知識，同時還應該增強小學生的德育建設，融合心理健康教育的內容，引導小學生樹立正確的價值觀，并在日常的學習和生活中能夠形成健康的心理和健全的人格，深入挖掘語文課程的價值，將心理健康和語文教學有效的銜接起來。1充分利用教材中的心理教育因素語文教材中積淀了豐富的心理健康教育素材，經過長期的探索和應用，小學語文教材的內容更加豐富和多元化，符合小
科學導報·學術 2020年19期2020-07-09
- 核心素養下小學書法教育對小學生道德情操培養的實踐研究
書法水平以及道德情操，進而提升學生的核心素養?！娟P鍵詞】 小學書法;書法教學;道德情操隨著近些年經濟的飛速發展，人民不僅僅要求物質生活上的滿足，精神方面的需求也越來越高。作為世界非物質遺產的書法，本身就具有源遠流長的歷史，加上近年來對傳統文化、國粹的大力扶持，書法逐漸成為培養小學生道德素養的不二選擇。一、培養學生對書法的興趣書法是我國傳統文化的傳承，是中華文明發展的象征和產物，蘊含著豐富的文化內涵。但書法不是一門一蹴而就的藝術 ，它需要學生經過長期的練習才
小學生作文輔導·上旬刊 2020年4期2020-06-30
- 國學經典誦讀對學生道德情操養成的探究
：國學經典;道德情操;養成一、 開設國學課堂，開啟學生智慧在正常的教學秩序不受到任何影響的前提之下，教師可以去根據學生年齡上的特點，制定出不一樣的閱讀內容。幼兒園以閱讀中華傳統美德童謠、兒童歌曲、古詩為主要，將閱讀和表演進行有效的融合，進而加深對仁、義、禮、智、信傳統美德的進一步感悟;低年級學生學習“三字經”的時候：講故事，聯系現實的生活，并徹底閱讀它。中年級的學生在學習《弟子規》的時候：自我閱讀與自我理解，從理解中求真，引導閱讀，進入背誦。高年級學生在學
讀天下 2020年2期2020-04-14
- 漫談初中英語教學中的德育滲透
，培養高尚的道德情操，利用課外閱讀不失時機地動之以情曉之以理等四個層面著手?！娟P鍵詞】全民德育;德育引導;道德情操【作者簡介】朱宇奕，江南大學附屬實驗中學。我國的現代教育倡導：寫好字，讀好書，做好人。因此教育的終極目標就是做好人。中華民族自古就提出：師者，傳道，授業，解惑也。把老師的職責是傳道放在第一位。古語也云：讀圣賢書所為何事？修身，齊家，治國，平天下。學生讀書首要的是修身，何為修身？就是修養自己的品性，明善惡，有智慧。作為英語老師，我們當然責無旁貸，
校園英語·上旬 2019年13期2019-12-20
- 用“四有”標準 促學生成長
想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。本文主要從“一有”促理想信念形成，“二有”促道德情操形成，“三有”促扎實學識形成和“四有”促仁愛之心形成四個方面闡述“四有”標準，努力使自己成為一名優秀的教師。關鍵詞 理想信念;道德情操;扎實學識;仁愛之心中圖分類號：G622????????????????????????????????????????????????????? 文獻標識碼：A???????????????????????????????
讀寫算 2019年17期2019-10-28
- 如何做好新時代思政課教師
養學生良好的道德情操的重擔落在思政課教師肩上。在新時代，黨的指導思想在不斷豐富、社會道德要求日益規范、青少年思想健康問題日益突出……，如何培養合格的社會主義建設者和接班人，成了當今思政課教師深思的問題。關鍵詞：新時代;思政課;道德情操2019年3月18日，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話中深入闡明了開好思政課的重大意義，分析了課程改革創新和教師隊伍建設的關鍵要點，在全國大中小學引發熱烈反響。習近平總書記的重要論斷高度概括了思政課程的戰
錦繡·上旬刊 2019年8期2019-10-21
- 不忘初心，做一名合格的四有教師
：理想信念;道德情操;學識;仁愛2018年6月12日下午，我校在遠志樓學術報告廳舉行了“劉一麟先進事跡宣講會”。宣講會上，市第一人民醫院原兒科主任、黨支部書記陳晶用樸實的語言向大家講述了連云港市第一人民醫院首任院長、留德博士劉一麟老院長的感人事跡。讓我受到了一次精神的洗禮、心靈的震撼。他高尚的醫德、清廉的醫風、精湛的醫術使我感觸良多。我的心更是久久不能平靜，他的先進事跡深深感動著我，我在想：到底是什么讓他在平凡的崗位上作出了不平凡的成績？到底是什么讓他在工
科學與財富 2019年31期2019-10-21
- 探討高校公共音樂課程融合思政教育的創新教學模式
;創新教學;道德情操高等院校在進行改革，它的公共音樂課程以及思政教育課程的改革也同時有條不紊地推進中，高校的學生們通過公共音樂課程學習，在音樂課上欣賞音樂，激發他們的學習興趣和道德建設。因此，把高校公共音樂課程學習還有思政教育融合在一起，對高校公共音樂課程教學質量的提升，還有思想道德教育就很有意義，想要把高校公共音樂課程學習和思政教育糅合在一起，創造出新的教育方法，就一定要讓學生們有更多天馬行空的想法，使得學生的創新能力得到充分的發揮，這樣做就可以做到，激
藝術大觀 2019年15期2019-09-28
- 小學語文寓言故事教學管窺
，培養良好的道德情操，教師應該重視小學語文中對寓言故事的教學。關鍵詞：小學;語文;寓言故事;道德情操小學語文的教材內容豐富多彩，其中的寓言故事更是精彩紛呈，蘊含諷刺比喻是寓言故事最明顯的特點，內容之間總是和道德教育緊密地聯系。小學語文教材中的寓言故事通常都有著豐富的思想內涵，蘊含著很多哲理意義，而學習寓言故事的目的，就是為了讓學生能夠通過故事的閱讀，體會到其中的言外之意，從而形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。在寓言的王國中，烏龜、兔子、狐貍、烏鴉、狼等不再
考試周刊 2019年57期2019-09-12
- 淺談師德高尚
理想信念 道德情操 仁愛之心 扎實學識《禮記》有言：“師也者，教之以事而喻諸德也”。 教師，自古以來就是一個被冠以神圣的職業，從事著太陽底下最光輝的事業。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說“教師的人格是進行教育的基石頭”，因而 “師德”二字倍受關注，師德是為師之本，是教師之魂，更是立國之基。高尚的師德是教師必須具備的品質，是教師人格的集中體現，更是新形勢下評價教師的第一標準。一、師德的提出教師是一個古老的職業，自從有人類開始，就有了教師這一職業。中國古人非?？粗亟?/div>
學習與科普 2019年28期2019-09-10
- 做富有人文素養的新時代校長
;剛柔相濟;道德情操【中圖分類號】G471.2? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2019）18-0080-01校長應具備的綜合素養中，人文素養尤為重要，這集中體現了校長的文化底蘊和精神內涵。一要豐富自身人文情懷。校長要真正具有人文素養，則要在具有現代管理知識與專業素質之后，真正內化為對人的關懷，對人價值的尊重、生命的敬畏和尊嚴的珍視。學校教育就是做人的工作，校長要有“人情練達”的情商，通過深刻的人文理性和真切的人文關懷，引導教師成為一江蘇教育 2019年6期2019-05-13
- 小學語文教學中德育教育的滲透方法
；愛國情懷；道德情操【中圖分類號】G622 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）04-0241-01兒童是祖國的希望和未來。在小學階段，加強學生的德育教育一直是工作的核心內容。作為一名普通的語文教師，我們如何肩負這一歷史使命，借助學科優勢滲透和加強學生的德育教育，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有新人”是當前語文教師所面臨的課題。筆者從事小學語文教學工作多年，現就這方面進行闡述和分析。一、發揮教材引領作用，加強愛國課程教育研究·學法教法研究 2019年4期2019-04-09
- 開展國學經典誦讀，培養良好行為習慣
;良好習慣;道德情操我校作為一所九年一貫制農村寄宿學校，以弘揚民族文化、培育道德人才為宗旨，我校把中華國學經典誦讀作為校本課程來開發。在結合多種國學經典誦讀活動的同時，也在積極進行課題研究，努力通過課題研究探索出適合農村寄宿學校誦讀經典的新途徑，構建全新的校園文化，形成農村寄宿制學校的辦學特色。一、在農村寄宿制學校開展國學經典誦讀的意義1.國學經典誦讀，有利于培養寄宿孩子良好的習慣英國作家薩克雷有這樣一句名言：“播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性新課程·中旬 2019年11期2019-01-30
- 試論以“路飛”為主題的班級文化建設
，陶冶學生的道德情操，促進學生的健康成長。文章以動畫人物“路飛”為主題，從物質文化建設、精神文化建設和制度文化建設等層面，對創建高品質班級進行有益的嘗試。關鍵詞：班級；文化建設；健康成長；道德情操中圖分類號：G621 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2019）03-0024-01班級文化是校園文化的重要組成部分，是凝聚班級力量的精神支柱。良好的班級文化，可以形成一個巨大的磁場，引領學生克服困難，積極進取，并且可以陶冶學生的道德情操，促進學生的成才之路 2019年3期2019-01-26
- 用心鑄師魂，以愛育花朵
理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”。我一直堅持著用這“四有”標準要求自己，用心去鑄師魂，以愛去育花朵，爭當做“四有”好教師。關鍵詞：理想信念;道德情操;扎實知識;仁愛之心習近平總書記在北京師范大學作的《做黨和人民滿意的好老師》的重要講話中，著實強調了全國教師都要爭做一名優秀的“四有”好教師?！八挠小焙媒處煹幕鶞?，即“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”。聽了習總書記的講話后，我們教師行列中掀起了一股爭做“四有”好教師的熱浪，我也是其新一代 2019年21期2019-01-06
- 做新時代“四有”好老師
：理想信念 道德情操 扎實知識 仁愛之心百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置。作為一名奮斗在祖國教育戰線上的思想政治輔導員，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，辦好新時代人民滿意的教育，實現教育發展、民族振興、國家繁榮，就要努力做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的新時代“四有”好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培新生代·下半月 2018年10期2018-10-20
- 當我們談“道德情操”時，我們在談些什么
汪雅琴道德情操？怎么樣的人才能稱得上是一個真正有道德有情操的人呢？在這個似乎人人都在追求物質的時代，我們是否正真理解了道德情操的意義呢？理解了之后我們又該做些什么呢？到底該以一種什么態度來對待貧富？當我看到這四個字“道德情操”的時候，接連不斷的問題從我腦海中閃現。這篇文章只是簡單淺薄地談談自己對道德情操及貧富的認識。斗轉星移，人類的思想文明不斷進步，道德情感不斷蛻變。從思想被禁錮的舊時代到如今思緒情感翻飛的新時代，人類越來越把“具有思想的生物”這一稱號發揮財稅月刊 2018年6期2018-09-22
- 小學班主任德育教育工作的措施分析
；德育教育；道德情操在小學教學的過程中，班主任占據著重中之重的地位，德育教育的工作就是從小學開始。小學生的成長過程中表現出來的道德素養，都間接地被教師的德育教育工作所影響，對于學生自身未來的發展也起到巨大的作用。所以，要加強小學班主任的德育教育工作積極地創新改進德育教育教學的方式，高質量的培養小學生的道德素養。一、關于德育教育的基本內容及其作用分析（一）德育教育的基本內容愛國精神與民族精神。在小學階段，需要掌握愛國精神的基本內涵，培養愛國情操，不同民族之間北方文學 2018年18期2018-09-14
- 高中語文教學中的情感教育探究
情感教育 道德情操中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.085在新課程背景下，對學生進行情感教育已然成為了語文教學中重要的步驟之一，在教給學生必要的語文知識的同時也要陶冶他們的情操，讓他們細細品味中華上下五千年的人文精神和歷史情感。所以，語文教師要增強對高中生的感情教育，如此一來才能充分提高語文教學的質量和效率，讓學生提高自己的綜合素質?；诖?，本文將著重探究高中語文教學中的情感教育，南北橋 2018年11期2018-09-10
- 做家庭教育和學校教育的橋梁
，要有高尚的道德情操，要有“人格魅力”和仁愛之心。關鍵詞：班主任 奉獻精神 理想信念 道德情操 人格魅力班主任，作為班集體建設中不可或缺的一員，在學校工作中占據著重要地位，在教書育人工作中起著特殊作用，也是連接家庭和學校的橋梁。一個學校優良的校風、學風、教學質量，都離不開班主任工作，可以說，班主任工作，任重而道遠。一、班主任工作的特殊性由于多種因素，現在真正愿意做班主任工作的人相對較少，其原因除了專家所說的工作量問題外，還有很多無法量化的工作，這是由于班主兒童大世界·家庭教育研究 2018年6期2018-09-03
- 做家庭教育和學校教育的橋梁
，要有高尚的道德情操，要有“人格魅力”和仁愛之心。關鍵詞：班主任 奉獻精神 理想信念 道德情操 人格魅力班主任，作為班集體建設中不可或缺的一員，在學校工作中占據著重要地位，在教書育人工作中起著特殊作用，也是連接家庭和學校的橋梁。一個學校優良的校風、學風、教學質量，都離不開班主任工作，可以說，班主任工作，任重而道遠。一、班主任工作的特殊性由于多種因素，現在真正愿意做班主任工作的人相對較少，其原因除了專家所說的工作量問題外，還有很多無法量化的工作，這是由于班主兒童大世界 2018年6期2018-09-03
- 淺談英語學科核心素養與英語教學
：價值導向；道德情操；交流能力；閱讀與實踐初中英語學科的核心素養包括語言能力、思維品質、文化意識和學習能力。英語新課程標準中明確了初中英語的教學目標：既要掌握基本詞匯、語法等知識，還要重視學生“聽、說、讀、寫”各項能力的全面提升，同時通過英語學科的教學活動鍛煉學生的自主學習能力、人際交往能力、語言表達能力，全面提高學生的核心素養。所以圍繞核心素養，英語教師要明確核心素養階段性要求，提升自身能力，轉變思想，做到教學和生活實際相聯系。但在當前我國初中英語教學中新一代 2018年9期2018-08-24
- 芻議在小學英語教學中滲透核心素養
：人生價值；道德情操；社會責任；綜合素養現在社會對小學教育的關注程度越來越高，人才的培養會直接影響到未來經濟的發展。在教育活動中，老師應該有義務幫助同學們去提高他們各方面的能力，為他們奠定扎實的基礎，幫助他們穩步前行，提高綜合素養。面對如今競爭力過大的社會，各行各業之間的競爭已經成了人才競爭。因此，在小學英語教學中，老師應該重視核心素養的滲透，幫助同學們養成良好的道德品質觀念，提高他們的道德情操，增加他們的社會責任感，協助他們樹立正確的三觀。一、 核心素養考試周刊 2018年72期2018-08-21
- 加強校本培訓 提升農村教師核心素養
；理想信念；道德情操；淵博學識；仁愛之心；校本培訓核心素養是教育界最為熱門的詞語。為了培養學生的核心素養，必然要求教師具備核心素養。一批校長、學者共同探討教師的核心素養問題。他們認為，教師應是與學生共同學習的伙伴，教師應有精氣神，有師心師德師能，教師還要有激情和感染力。習近平總書記到北京師范大學視察時談到“好老師”的4個標準：第一要有理想信念。一方面，教師要堅持鄧小平理論，要有走中國特色社會主義道路的信念，有愛國之心。另一方面，教師要有對教育事業的信念，要魅力中國 2018年11期2018-08-06
- 如何引領學生進行課外閱讀
達水平，陶冶道德情操都具有十分重要的意義。關鍵詞：課外閱讀；引領；興趣；表達能力；道德情操從教至今近20年，我從事語文教學工作。反思我的課外閱讀經歷，我覺得課外閱讀對于學好語文是至關重要的，因此在這里我想談一談我對課外閱讀的見解。首先我認為課外閱讀是課內語文課堂教學的一種延伸和補充。課內語文課堂教學的一切內容是在老師的精心組織安排下進行的。如果能在保證課內知識傳授的基礎上，引導學生進行課外閱讀，無疑是一個最好的延伸和補充。其次我認為語文課外閱讀能夠提高學生新課程·下旬 2018年4期2018-07-24
- 新課改背景下初中語文人文教育探討
，提高學生的道德情操，有效弘揚傳統文化的重要途徑，是深化我國教育改革的有效方法。因此，在初中語文教學中就要實現對人文教育的合理滲透。本文首先分析了當前我國初中語文教學中人文教育現狀，然后提出新課改背景下實施初中語文人文教育的有效方法，希望可以為相關教育工作者提供一點借鑒與參考。關鍵詞：新課改 初中語文 人文教育 道德情操新課改明確指出，語文課程是對人類文化的有效傳承，其在文化傳播與語言交際等諸多方面有著極大的優勢，而且其對學生綜合素質的培養具有極大的促進價祖國 2018年6期2018-06-27
- 初中音樂教學中陶冶學生情操
中音樂教學；道德情操音樂作為世界上唯一無國界、無膚色，全世界通用的人類的語言，它的存在能引起人類感情的共鳴。初中的音樂教學就可以讓心智還未成熟的懵懂學子在情感、人生價值觀以及生活態度等各方面都得到充分的發展和體驗。初中的音樂教學是“以審美教學為核心”的學科教育，通過音樂審美欣賞來陶冶自己的情操，那么現在要思考探究應當以何種音樂的教學方式來達到陶冶情操的目的。1、歌唱中滋潤心靈音樂是精神的產物，是生活的再現和情感體驗的動態藝術。它能夠在有限的時間與空間的流動神州·上旬刊 2018年5期2018-06-05
- 淺談經典誦讀培養小學生道德情操
恩社會的思想道德情操，把家庭的小愛和國家的大愛結合起來，培養新時代高素養、有理想的少年兒童。關鍵詞：經典誦讀；習慣培養；道德情操中圖分類號：G623.2文獻標識碼：A收稿日期：2018-01-05一、精選國學教材目前，市場上國學教材琳瑯滿目、五花八門，選擇適合小學生的國學教材是一個棘手的問題。有的學校把《古文觀止》作為國學教材，有的學校把《笠翁對韻》作為國學教材，在筆者看來，最精粹的國學教材乃《三字經》和《弟子規》。因為《三字經》和《弟子規》不但內容信息量求知導刊 2018年5期2018-05-25
- 新課改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
手培養學生的道德情操和綜合素養是極為有益的。高質量的德育教育為學生的全面發展提供了保障。本文對高中班主任開展德育教育出現的問題及對策提出了針對性意見?！娟P鍵詞】教育事業 人生價值觀 道德情操 綜合素質 德育教育 保障新課改背景下，高中的教育工作從注重學生知識的學習轉到注重培養學生的德、智、體、美、勞全面發展上。高中時期的班主任，是學生在學校的引導者和管理者，需要在教育中承擔更多的責任。高中時期作為學生心理素質發展的關鍵時期，如果學生不能調節好自己的情緒，就考試與評價 2018年7期2018-05-14
- 高中班主任開展德育工作的思路及策略研究
；思想品德；道德情操中圖分類號：G623.15 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）25-0039-01開展好德育工作對提升高中班主任的教學管理能力可以起到十分重要的作用。隨著新課程改革的深入推進，班主任應該認真研究德育工作的特點和方法，積極創新德育工作。要注重言傳身教，起到領頭人的作用；以生為本，滲透全新德育理念；團結集體，營造良好的班級氛圍。要注重塑造學生健全的人格，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，使學生成為未來社會的有用之才讀寫算 2018年25期2018-04-04
- “水育文化”與高中歷史課程融合教學探討
水育文化 道德情操【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2017）12B-0058-02高中階段是中學生世界觀、人生觀、價值觀定型的關鍵時刻，這一階段在他們的一生當中也可以說是至關重要的一個階段。小而言之，這一階段決定了他們一生的走向；大而言之，影響祖國、民族未來的希望。在互聯網環境下成長起來的“00 后”，思維敏捷、知識廣泛、強調個性、追求新奇，這樣的特點，決定高中生德育之難。光靠空洞的說教，已無法取得教育效果。需要在教育中廣西教育·B版 2017年12期2018-03-05
- 淺談社區文化建設
；精神文明；道德情操社區作為基層單位，在居民生活中所發揮出的作用越來越重要，與之相對應的社區文化，作為社會主義文化的基層組成部分也在不斷的孕育與發展。社區文化建設是社區建設的重要內容。社區文化建設成果的好與壞，水平的高與低，不僅關系著社區居民的生活水平，更關系到社區乃至整個社會的穩定與和諧。一、社區文化建設的作用社區文化指的是特定社會區域中人們各方面行為所構成文化生態系統。它既包括這一區域內人們的生產方式和生活方式，也包括該區域內社會成員的理想追、求價值觀大陸橋視野·下 2018年2期2018-03-03
- 隨風潛入夜，潤物細無聲
教學；德育；道德情操一、利用教材進行德育滲透，語文得天獨厚眾所周知，德育是學校教育的重要途徑，立德樹人，教育必須以“德”為先，教師必須要注重培養學生的良好品德，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀。德育的途徑有很多，政治品德課、周會課、團隊活動、社會實踐勞動及課外活動等，都可以滲透德育。但是，在所有學科中，我認為，語文在德育方面發揮著得天獨厚的作用。語文作為基礎學科，對學生思想和道德情操的塑造都會起到積極作用，把思想品德教育滲透到語文教學的過程中，對于弘揚民族新課程·下旬 2018年10期2018-01-28
- 以“四有好老師”標準加強高校思想政治教育者建設
]理想信念；道德情操；扎實學識；仁愛之心；高校思想政治教育者高校思想政治教育是集智育和德育于一身的專業職業，以智育為基礎以德育為目標，思想政治教育者在滿足受教育者知識需求時更應該滿足受教育者的精神期待。這就向高校思想政治教育者提出更高的職業要求。習近平總書記提出的“四有好老師”標準為高校思想政治教育者指明了道路、明確的方向，是進一步加強高校思想政治教師隊伍建設的行動指南。以“四有好老師”標準加強高校思想政治教育者建設，是黨和國家提出的殷切希望，也是高校思想湖北函授大學學報 2017年13期2018-01-22
- 小學德育摭談
；全面發展；道德情操學校是傳授文化知識和技能的重要平臺，也是開展德育的良好陣地，利用好這個陣地，就可以規范學生的言談舉止，端正他們的態度思想，在潛移默化中，培養學生的高尚情操和先進思想，使學生從小就擁有大胸懷、大志向，進而為推動社會大發展奠定良好的基礎。一、完善制度，注重養成教育完善制度，確立目標，注重養成教育，重視學生的德育，從小培養學生的高尚情操和先進思想。作為新課改下教書育人的學校，從實際工作中，構建“師師班主任，生生班干部”的育人管理模式，落實“人新課程·中旬 2017年11期2018-01-20
- 高中班主任德育工作策略摭探
；思想品德；道德情操中圖分類號：G631；G416 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）34-0023-01高中生正處于人生發展的關鍵階段，高中班主任應該緊抓德育工作，培養學生健全的人格。要不斷提高自身的道德品質，注重言傳身教，以生為本，為學生營造良好的班級氛圍，從各個方面滲透德育，實現促進學生全面發展的目的。本文對高中班主任德育工作策略進行研究。一、言傳身教，起到領頭人的作用在學生的成長過程中，班主任的言行舉止會產生潛移默化的影響。高成才之路 2018年34期2018-01-10
- 關于小學語文教學中德育滲透的思考
述。關鍵詞：道德情操；語文教學；滲透德育現階段，針對小學語文改革的課程準則中有這樣一段說明：強化學生正確的道德情感和高品質的審美趣味，使之形成積極向上的人生觀和價值觀，才是語文課程教學真正的目的，不能將它作為是一種外在的、多余的任務，要在教學的過程中，強調感染力，將德育工作穿插到日常課程教學里?！庇纱丝梢?，每位老師在上語文課的時候，要引導學生去理解并運用正確的語句，從而積累起豐富的詞匯量，培養其強烈的語感，拓展整個腦部思維，讓他們學會自主認字、寫字，懂得如科學與財富 2017年30期2018-01-01
- 淺談班主任工作中的德育教育
】德育教育；道德情操；因材施教；道德修養我們教師大部分都是做過班主任的，班主任的工作在學校德育教育中占有至關重要的位置。魏書生說：“管理是集體的骨架?！倍嗉壸鳛閷W校管理的基本單位，是一個小集體，然管理工作起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會像一架機器健康而有序地運轉。那么怎么樣才能發揮辦主任在德育教育中的作用呢？一、德育教育，從自我做起教師要做好學生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教師要用自己的人格魅力都市家教·下半月 2017年9期2017-11-14
- 做富有人文素養的新時代校長