跳房子
- A House Of Memories
cotch （跳房子）.“You guys were kids？”Eddie asked.“We weren’t born this old，” Eddie’s mother said，laughing.Eddie looked at the photos some more. He had never seen his dad or mom playing baseball or hopscotch or other games. They were a
初中生學習指導·提升版 2023年4期2023-04-17
- 社會活動：我喜歡的游戲
多種方式進行“跳房子”游戲，增強幼兒之間體質，提高幼兒合作能力?；顒幽繕耍?.以思維導圖、同伴討論等方式，探索跳房子民間游戲的玩法和規則。2.玩民間游戲，感受游戲中規則的重要性。3.喜歡民間游戲，體驗民間游戲給大家帶來的快樂?；顒訙蕚洌?.經驗準備：與父母共同收集“有趣的民間游戲”。2.物質準備：思維導圖、“跳房子”視頻、呼啦圈、接力棒、墊子?；顒臃桨竅活動時長]20～30分鐘[活動過程]一、經驗回顧，聊“石頭剪刀布”師：孩子們，你們玩過“石頭剪刀布”嗎？
兒童與健康(幼兒教師參考) 2022年7期2022-08-05
- 重溫經典游戲 打造班級特色
于此，我們以“跳房子”這一經典民間游戲為切入點，探討打造屬于班級特色的游戲活動。以“跳房子”這一經典游戲作為打造班級特色的有效切入點，探索“跳房子”的新花樣，不斷滿足幼兒階段性發展的需求。我們也應充分利用這一民間游戲，結合幼兒的學習、活動特征，為他們創造更多的游戲機會，鼓勵他們自由游戲、自主游戲，在游戲中獲得成長與快樂，彌補與其他同伴交往以及沉浸電子游戲的不足。一、“跳房子”游戲的價值分析（一）有利于增強幼兒的凝聚力，打造班級特色文化以“跳房子”游戲為切入
家教世界·現代幼教 2022年3期2022-04-21
- 重溫經典游戲 打造班級特色
——以「跳房子」游戲為例
于此，我們以“跳房子”這一經典民間游戲為切入點，探討打造屬于班級特色的游戲活動。以“跳房子”這一經典游戲作為打造班級特色的有效切入點，探索“跳房子”的新花樣，不斷滿足幼兒階段性發展的需求。我們也應充分利用這一民間游戲，結合幼兒的學習、活動特征，為他們創造更多的游戲機會，鼓勵他們自由游戲、自主游戲，在游戲中獲得成長與快樂，彌補與其他同伴交往以及沉浸電子游戲的不足。一、“跳房子”游戲的價值分析（一）有利于增強幼兒的凝聚力，打造班級特色文化以“跳房子”游戲為切入
家教世界 2022年9期2022-04-19
- 民間游戲在幼兒活動中的創新與實踐
——以民間游戲“跳房子”為例
文以民間游戲“跳房子”為例，從游戲的發現、游戲的開展、游戲的創新等方面，系統闡述民間游戲在幼兒活動中的創新與實踐。一、課程來源一次晨間活動，幼兒發現操場上用來做操的小圓點也可以玩游戲?！澳憧次覅柌粎柡?，我能從這個點跳到前面那個點上?！辨面靡贿吿贿厡ε赃叺挠變赫f。聽了她的話，周圍的幼兒也學著她在操場的點子上跳來跳去?！拔視嬉环N不一樣的跳法?！弊影赫f完，跑到材料區拿出一根粉筆，然后在地面上畫起來。不一會兒，一個房子圖案的形狀出現了?！澳銈冋l會跳這個？”子昂
好家長 2021年11期2021-12-02
- 《跳房子》游戲活動案例
本文通過經典“跳房子”游戲活動可以鍛煉幼兒的身體協調性，并與其他小朋友相互配合使幼兒體會到游戲的樂趣，與此同時通過改變游戲的方法和內容，可以將更多的教學資源整合其中，通過游戲教學使幼兒學到更多的知識，對求異思維和創造能力均有較大的提升【關鍵詞】跳房子;教學前;教學后;總結一、教學前1.知識教學與技能的培養目標通過“跳房子”活動可以使幼兒掌握游戲的基本玩法和規則，在活動中可以鍛煉學生的四肢協調性，增強肌肉力量提高幼兒的平衡力。在游戲的過程中整合教學資源，使幼
家庭教育報·教師論壇 2021年37期2021-11-15
- 跳房子
我的新游戲——跳房子?；氐郊?，我著急忙慌地拿上粉筆和沙包就往樓下沖。奶奶在后面喊：“佳佳，別急，水瓶還沒帶呢！鞋帶系好了嗎？……”我顧不上這么多，只管往前跑。到了樓下，我把小伙伴們都叫過來，在地上畫了一個“大房子”，然后講述游戲規則：站在起點，先把沙包扔到1號格子里，隨即開始單腳跳，兩格并列處用雙腳跳，跳到盡頭后轉身往回跳……我講了半天，好不容易說完了，可小伙伴們似乎沒有聽懂。我搖搖頭，無奈地說：“好吧，我第一個來，給你們演示一下?！庇螒蜷_始了，我信心滿滿
作文·小學中高年級 2021年5期2021-09-10
- “哪吒”和“小女巫”
地面上畫了一個跳房子的格子：“我們來玩跳房子游戲吧！”“哪吒”用一雙好奇的眼睛看著我。我一邊跳給“哪吒”看，一邊唱起了自編的歌謠：“跳房子，跳房子。左跳右跳雙腳跳。跳一下，跳兩下……”“哪吒”跟在我的后面學著，不一會兒就學會了……美好的時光總是那么短暫，吃過午飯，我們一家就要離開了。我期待下次再來和“哪吒”一起玩。
小星星·閱讀100分(低年級) 2021年6期2021-08-09
- 跳房子
我的新游戲——跳房子?；氐郊?，我著急忙慌地拿上粉筆和沙包就往樓下沖。奶奶在后面喊：“佳佳，別急，水瓶還沒帶呢！鞋帶系好了嗎？……”我顧不上這么多，只管往前跑。到了樓下，我把小伙伴們都叫過來，在地上畫了一個“大房子”，然后講述游戲規則：站在起點，先把沙包扔到1 號格子里，隨即開始單腳跳，兩格并列處用雙腳跳，跳到盡頭后轉身往回跳……我講了半天，好不容易說完了，可小伙伴們似乎沒有聽懂。我搖搖頭，無奈地說：“好吧，我第一個來，給你們演示一下?！庇螒蜷_始了，我信心滿
作文小學高年級 2021年5期2021-06-09
- 跳房子
玩他們小時候的跳房子游戲。我開始做準備工作，先用粉筆在地上畫格子，從大到小，每個格子都有它相應的分數。格子越小難度越大，但分數也就越高。我在畫第六個格子時，把它畫得又小又扁，必須要側著腳才能跳過。由于家里沒有沙包，我們只好從花盆里找了顆小石子代替。爸爸媽媽給我講解了游戲規則：游戲過程中要將小石子扔到格子里，單腳跳進格子，且不能踩到格子的邊緣線，另一只腳在跳的過程中也不能落地，跳完后原路返回即可得分。一切準備就緒，游戲開始了！我拿著小石子躍躍欲試，心里既興奮
閱讀（高年級） 2020年8期2020-11-06
- 《跳房子》的后現代主義特征探討
摘? 要：《跳房子》是具有閱讀挑戰的巨著，通過多樣化文學手法展現豐富多彩的文學圖景，折射復雜多樣的后現代世界，揭露當時社會繁雜混亂的現實現象，諷刺個體自我崩潰的現實本質。本文主要針對《跳房子》的后現代主義特征進行分析與探討。關鍵詞：《跳房子》;后現代主義特征作者簡介：朱柯嘉（1990.3-），女，漢，陜西省榆林市人，研究生，西安翻譯學院講師，研究方向：西班牙語。[中圖分類號]：I106? [文獻標識碼]：A[文章編號]：1002-2139（2019）-30
青年文學家 2019年30期2019-09-10
- 開心跳房子
最喜歡玩的就是跳房子，每次聽到他們興奮地討論應該怎么玩才玩得最開心的時候，我就一臉的羨慕。星期六，我和爸爸決定比賽跳房子。游戲規則是這樣的：先準備一顆小石子，然后按由小到大的數字順序把小石子扔到地上指定的方格中;身體不能觸碰有石子的方格，要跳過這一方格;如果有兩個方格沒有石子，就可以雙腳跳進去，一只腳站一個方格;如果只有一個方格，只能用一只腳跳進去，保持“金雞獨立”的姿勢。整個游戲過程我們的腳不能隨意亂動。我和爸爸約定每人玩5 次，以最高紀錄作比較，數字高
廣東第二課堂·小學 2019年8期2019-08-17
- 科學活動：跳房子
玩不厭的游戲“跳房子”來輔助幼兒理解重難點；第三個環節引導幼兒在圖示的提示下，找到左上、左下、右上、右下這四個方位；最后一個環節加入幼兒熟悉的音樂，鼓勵幼兒用身體動作表現不同的方位。整個活動以游戲貫穿始終，在快樂的游戲氛圍中發展幼兒的空間方位知覺。教案備注[課時建議]1課時教學詳案[活動目標]1.通過看看、說說、玩玩，嘗試在圖示的提示下找到左上、左下、右上、右下這四個方位。2.大膽的用肢體動作表現不同的方位。3.體驗與同伴合作游戲及分享經驗的快樂。目標的預
兒童與健康(幼兒教師參考) 2019年1期2019-02-14
- “跳房子”主題背景下小班區域活動的設計與實施
，為了收集與“跳房子”相關的課程資源，我們充分發揮教師與家長的作用。首先，教師通過自身理論學習和教學實踐，領會到區域游戲對兒童成長的重要價值，并結合主題發動周圍力量有針對性地收集游戲資源。其次，大部分家長對民間游戲都有獨特的回憶，因此，我們設計了“跳房子”主題課程的調查表，鼓勵家長將兒時跳房子的玩法、材料、創新形式、延伸活動等記錄下來，并利用晨間、放學時間段與個別家長進行深入交流，挖掘游戲資源。此外，我們還組織孩子發現、收集可用于游戲的材料，在資源收集活動
好家長 2018年10期2018-11-30
- 跳房子
現它。女孩們玩跳房子，其中有一種玩法是，當所有格子跳完后，可以“蓋屋”。就是跳房子的人背向格子，將瓦塊或沙包從頭頂向“城內”扔去，丟進哪一格，就算在哪一格蓋屋成功，下次跳到此格，便可以休息，但對手必須躍過此格，不準進入。想一想，四十多年過去，我們哪一天不是在和自己玩這個游戲。努力和堅持并不是保持平衡的唯一要素。在游戲中可以，但現實中，努力需要和某些選擇共存才能保持平衡。地面上，那些用土塊畫出的格子，不是都用來收獲，有一些，注定要分送出去，像水一樣拋掉，雪一
青海湖 2018年3期2018-09-10
- 升級版跳房子
維碼，聽兒歌《跳房子》。2.時空建議：午休后，爸爸和寶寶在客廳游戲墊上進行游戲。3.延伸問題：寶寶，你知道什么動物喜歡一只腳站立嗎？掃碼聽答案。你玩過跳房子游戲嗎？今天，和爸爸一起利用游戲墊上的小方格來玩升級版的跳房子吧！游戲規則：將沙包丟進第一格，單腳跨進第二格，遇到一個格子單腳跳入，兩個格子雙腳跳入，在“7”“8”號格時轉身返回，到達“2”號格時撿起“1”號格里的沙包。第二輪將沙包丟進“2”號格，以此類推。
動漫界·幼教365(中班) 2018年8期2018-05-14
- 跳房子
爸媽媽還記得“跳房子”的玩法嗎？一起來回憶一下：將石頭（沙包）放在第一方格外，跳者全神貫注，用一只腳將石頭（沙包）踢進第一格內，然后單腳跳進第一格內；再用支撐腳將石頭（沙包）踢進第二格，單腳跳進第二格。依次進行下去，直至將石頭（沙包）踢過全部方格。2.掃一掃二維碼，直觀了解游戲的玩法。3.游戲小貼士：（1）必須一格一格地往前跳，不得越格，不得壓線，否則判為失誤；（2）中途失誤時，下一輪可從失誤格開始繼續往下跳；（3）不得在方格內久留。4.時空建議：午休后，
動漫界·幼教365(大班) 2018年1期2018-05-14
- 彩椒“真辣” “便便”真臭
子們非常喜歡玩跳房子。當發現孩子們完成雙腳跳已經沒有什么問題，作為老師，我們就在跳房子的格子上設置一些情境性的障礙，比如在格子上貼“便便”的標志，并帶著游戲性的口吻說：“這是淘氣的小鳥拉的便便。你們要單腳跳過去，不要踩到便便喲?！崩蠋焸冊瓉硐氲氖呛⒆觽儠Φ貑文_跳過。但有意思的是，有的孩子用腳蹭，有的孩子找來樹葉和木棍用力鏟，還有的孩子干脆捏著鼻子，再也不靠近跳房子游戲區了。這些都說明了小班幼兒的年齡特點——常常把想象和現實混淆。這種想象并不是憑空的想象
學前教育(幼教版) 2018年5期2018-05-14
- 父親的算盤
。算珠還可以“跳房子”，我總是悄悄地拆下那根松掉的算珠，用繩子串起來玩“跳房子”游戲。用算珠“跳房子”，比石頭和螺絲都要好許多倍，它既不會磨傷鞋，也容易掌控，輕輕一腳就可以將它踢進我們想進的房子里，深得小伙伴的喜愛。但我不能長期光明正大地拿著算盤玩，因為父親很心疼它。每每看到算珠磨損的痕跡，父親總要嚴厲地呵斥我一番，囑咐我不能再犯，但我總是屢教不改，借著老師教珠算的理由，拿著算盤就跑，父親舍不得又無可奈何。而今，我已經擁有好幾臺電腦，很少用算盤計算了。但每
老年世界 2018年11期2018-04-22
- PART 2家庭玩家
挑戰成功。開心跳房子挑戰內容 跳房子挑戰人 東莞市虎門北柵小學三年級 曹欣妍挑戰難度爸爸媽媽小時候最喜歡玩的就是跳房子，每次聽到他們興奮地討論應該怎么玩才玩得最開心的時候，我就一臉的羨慕。星期六，我和爸爸決定比賽跳房子。游戲規則是這樣的：先準備一顆小石子，然后按由小到大的數字順序把小石子扔到地上指定的方格中；身體不能觸碰有石子的方格，要跳過這一方格；如果有兩個方格沒有石子，就可以雙腳跳進去，一只腳站一個方格；如果只有一個方格，只能用一只腳跳進去，保持“金雞
廣東第二課堂·小學 2017年8期2017-08-14
- 玩老游戲健身
是我們小時候“跳房子”所用的場地嗎？“跳房子”通過單腿跳躍，鍛煉眼力、臂力、腳力，達到了訓練平衡和彈跳能力的作用。于是，晚飯后一兩個小時，我便播放節奏感稍強的音樂，在方形地磚上玩起跳格子。跳躍時先慢后快，以不喘不累為原則：做不同花樣的跳躍，先用左腿跳，再換右腿跳，然后前后跳、來回跳、斜向跳，形式多樣，隨心所欲。沒到兩個月，我就感覺身體輕盈了不少，一稱體重，竟然減少了兩公斤，讓人驚喜。玩玻璃珠、跳房子，沒想到退休之后重拾這些童年游戲，不僅讓我意外收獲了健康，
家庭醫藥 2017年7期2017-07-15
- 玩老游戲健身
是我們小時候“跳房子”所用的場地嗎？“跳房子”通過單腿跳躍，鍛煉眼力、臂力、腳力，達到了訓練平衡和彈跳能力的作用。于是，晚飯后一兩個小時，我便播放節奏感稍強的音樂，在方形地磚上玩起跳格子。跳躍時先慢后快，以不喘不累為原則：做不同花樣的跳躍，先用左腿跳，再換右腿跳，然后前后跳、來回跳、斜向跳，形式多樣，隨心所欲。沒到兩個月，我就感覺身體輕盈了不少，一稱體重，竟然減少了兩公斤，讓人驚喜。玩玻璃珠、跳房子，沒想到退休之后重拾這些童年游戲，不僅讓我意外收獲了健康，
家庭醫藥 2017年13期2017-03-25
- 以“跳房子游戲”為例談民間游戲在我園的開發
沈艷鳳跳房子又稱為跳方陣、跳方格，是一種世界性的兒童游戲。在我國，跳房子流行于20世紀后半葉，是當時最方便、最受歡迎的兒童游戲之一，可以增強肢體肌肉關節機能，鍛煉身體的靈活性和協調性，培養機智、果斷的意志品質。在我園的民間游戲的開發過程中，我們發現“跳房子游戲”作為傳統的戶外游戲類型，它的精粹在于跳躍，保持身體平衡和彈跳能力。我們在將此游戲引入幼兒園里時，通過“跳房子”圖案、材料、游戲規則等方面的變通，使之成為現在孩子歡迎的游戲。同時在游戲中滲透教育內容，
新課程·上旬 2016年7期2016-11-02
- 再談用新材料翻新 拓展經典老游戲
游戲；滾鐵環；跳房子；七巧板中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2016）09-0074-01經典老游戲之所以被稱之為經典，顧名思義在歷史的長河中，并沒有隨著時間流逝而被淘汰。時光流轉，舊時的很多材料、工藝已很難保留至今，但材料進步與生活科技的發達也帶給我們更多的實惠與便捷。一、傳統滾鐵環的過去和現在過去社會車輛少、運動環境相對安全、校內體育器材匱乏、家庭體育器材基本沒有，一個鐵環就是兒童乃至中學生的至尊運動寶貝，孩子上
體育教學 2016年9期2016-05-14
- 以“跳房子游戲”為例談民間游戲在我園的開發
扇幼兒園）以“跳房子游戲”為例談民間游戲在我園的開發沈艷鳳 （江蘇省蘇州市吳江區橫扇幼兒園）跳房子又稱為跳方陣、跳方格，是一種世界性的兒童游戲。在我國，跳房子流行于20世紀后半葉，是當時最方便、最受歡迎的兒童游戲之一，可以增強肢體肌肉關節機能，鍛煉身體的靈活性和協調性，培養機智、果斷的意志品質。在我園的民間游戲的開發過程中，我們發現“跳房子游戲”作為傳統的戶外游戲類型，它的精粹在于跳躍，保持身體平衡和彈跳能力。我們在將此游戲引入幼兒園里時，通過“跳房子”圖
新課程 2016年7期2016-03-02
- 游戲漫畫·兒時的記憶（一）
老鷹保護小雞。跳房子 地上畫出方格，每個格內寫一個數字代表房子。跳房子用的“珠珠”是用舊算盤珠做的，將珠珠投入方格內，一格格的跳進去，再跳著出來，不許踩線，不許壓線，不許雙腳著地，別人占據的房間不能進入等等，很多規矩。女孩子們都愛跳房子。堆雪人 下雪了，雪堆成堆兒，拍實了，再滾一個雪球按在雪堆上做頭，兩個煤球做眼睛，一根胡蘿卜是鼻子，大家動手，快樂無比，一個雪人形成了，為寒冬增添了一道風景。
新湘評論·下半月 2016年1期2016-02-19
- 給童趣游戲設點小障礙木頭魚
題目，吹泡泡、跳房子、魔方、花繩兒……滿滿都是童年的記憶對不對？這些童趣游戲曾經給我們的童年涂上了絢麗的色彩。那么，如果出題的大師給這些曾經最愛的游戲設點小障礙，你是否還會對它們情有獨鐘呢？吹泡泡是木頭魚小時候最愛的游戲之一，他是吹泡泡能手，大泡泡、 小泡泡、大小連環泡泡都能吹出來。右邊圖形中的泡泡便是他的杰作，如果按照這個順序，他接下來吹出來的形狀可能是哪一個呢？還記得我們小時候最愛玩的跳房子游戲嗎？請你喚起童年的記憶畫一個跳房子的圖形輪廓出來，但是要一
學生天地·初中 2015年6期2015-06-30
- “跳房子”
，我和姐姐玩“跳房子”的游戲。我們先在地上畫了八個格子，再準備一塊瓦片放在第一個格子的前面。游戲規劃是：從起點到終點必須一直單腳，腳不能壓線。瓦片既不能壓線，又不能出格。姐姐給我講了游戲規劃，我們就開始玩了起來。我試了好幾次，不是另一腳落地，就是把石頭踢到了格子外，都沒成功，就不愿意玩了。這時，姐姐叫住了我，對我說：“跳房子游戲也有小技巧，第一步應試踢重一點，第二步踢輕一點，第三步應該踢重一點，你試一試吧?！蔽艺罩憬阏f的做，果然從起點跳到了終點。姐姐直夸
小學生作文選刊·低年級版 2015年1期2015-01-27
- 我玩“老”游戲來健身
是我們小時候“跳房子”所用的場地嗎？“跳房子”看似簡單，其實既要體力又要智慧，通過單腿跳躍，鍛煉眼力、臂力、腳力，達到了訓練身體平衡和彈跳能力的作用，同樣也是一項不錯的健身活動。于是每晚吃完飯后一兩個小時，我便播放節奏感稍強的音樂，在方形地磚上玩起了跳格子。跳躍時先慢后快，以不喘不累為原則，做不同花樣的跳躍，先用左腿跳，再換右腿跳，然后前后跳、來回跳、斜向跳，形式多樣，隨心所欲。沒想到兩個月下來，我感覺身體輕盈了不少，一稱體重，竟然減少了兩公斤，真是意想不
戀愛婚姻家庭·養生版 2014年12期2014-11-27
- 我玩『老』游戲來健身
是我們小時候“跳房子”所用的場地嗎？“跳房子”看似簡單，其實既要體力又要智慧，通過單腿跳躍，鍛煉眼力、臂力、腳力，達到了訓練身體平衡和彈跳能力的作用，同樣也是一項不錯的健身活動。于是每晚吃完飯后一兩個小時，我便播放節奏感稍強的音樂，在方形地磚上玩起了跳格子。跳躍時先慢后快，以不喘不累為原則，做不同花樣的跳躍，先用左腿跳，再換右腿跳，然后前后跳、來回跳、斜向跳，形式多樣，隨心所欲。沒想到兩個月下來，我感覺身體輕盈了不少，一稱體重，竟然減少了兩公斤，真是意想不
戀愛婚姻家庭 2014年36期2014-09-18
- 畫布油畫
跳房子系列NO.16 畫布油畫 180×180cm《跳房子》為主題創作的系列作品。跳格子又稱跳房子，是中國最古老、也是世界性的游戲。是我對孩童時光的回憶和向往。通過格子這種古老的圖式打開我們心中封存的記憶，懷念起那些業已消逝的臉孔，那些尋常的故事，那些放肆而輕狂的日子。往日的孩子置換成了我們今天的玩偶，在我看來玩偶遠比孩童更具“趣味”，而“趣味”只是表層的東西，我試圖通過這種“趣味”來營造出一種荒誕的氛圍。
海燕 2013年2期2013-07-09
- 童年夢遙
歌謠這樣唱著。跳房子、捉迷藏、扔沙包、跳皮筋、抓石子、踢毽子、老鷹捉小雞、打陀螺……這些久違了的上世紀六七十年代的童年游戲，與如今五花八門的電玩相比，似乎顯得原始簡單，可它卻承載了我們那一代人童年的快樂。那時，小孩子玩的東西都是既簡單又經濟還環保，游戲所需要的玩具全是由我們自己動手做的，不花一分錢，用的原料不是石頭、布頭就是木頭。但是，玩的花樣卻是豐富多彩，讓我們樂此不疲。跳房子和捉迷藏的游戲，想來現在大部分中老年人在那時都玩過。落日熔金，橘霞滿天。放晚學
祝您健康 2009年10期2009-10-23
- 童戲吧發成人財
起了童年游戲：跳房子。想當年，她們經常一起玩。跳時先將一個石塊放在第一方格外，用一只腳將石塊輕輕踢進第一格內，然后單腳跳進第一格內，用支撐腳將石塊踢進第二格。依次進行下去，直至將石塊踢過全部方格。如果有人踢的過程中出現石塊壓線、出格或石塊連穿兩格的現象，算失敗。到達終點的，要把石塊放在腳背上，輕輕地走出方格。王青萍因為在城市工作缺乏運動，輸得慘不忍睹，結果被罰請客吃飯。飯桌上，朋友打趣地對王青萍說：“在城里也不玩玩，對身體不好?；貋戆?，我們天天陪你玩跳房子
吉林農業·下半月 2009年2期2009-04-16
- 小學體育《跳房子》教學設計與反思
傳廣泛的游戲“跳房子”為主要內容，教學中遵循低年級學生運動認知特點和技能形成規律，以節奏跳房子激發興趣，而后循序漸進地進行各種跳房子的組合練習，并將“跳房子”與前滾翻、跳短繩等體育項目有機整合，不斷增加跳房子的難度，充分調動學生的積極性，體驗到民間體育游戲帶給他們的成功與歡樂，也有效地提升民間體育游戲的價值和意義?！窘滩姆治觥俊?span class="hl">跳房子” 是民間喜聞樂見的體育游戲，集趣味性、娛樂性、健身性為一體，不僅流傳廣泛，更是深受學生們的喜愛。因此“跳房子”有著極強的生
新課程研究·上旬 2009年4期2009-04-15
- 快樂
和其他孩子玩“跳房子”的游戲，卻看不到地上的線，于是她常常一個人趴在地上找劃在那兒的線，并記下線的位置，然后再和小朋友們一起玩，居然成了此中專家。她看書非常吃力，每次都得把書舉到靠近眼睫毛的地方才行，然而由于她在家里一直堅持讀書，最后她竟得到了哥倫比亞大學的文學碩士學位，并成為一所學院的新聞與文學教授。是什么力量支撐著達爾克服了常人所難以想象的困難而達到了人生輝煌的境界的呢？一般情況下，我們總會這樣理解：不屈服命運、信心與勇氣、毅力等等。然而事實似乎并非僅
東西南北 1999年11期1999-06-05