人文主義
- 《紅字》中人文主義理想社會的建構
表現了霍桑以人文主義精神對清教的重新審視，凸顯其構建理想宗教社會的美好愿望。關鍵詞：《紅字》 審判 救贖 人文主義清教發源于英國的加爾文教，主張自我節制，禁欲苦修，以此來減輕上帝對懲罰。清教在美國隸屬英國殖民地期間傳入美國，并產生了巨大影響。小說《紅字》作者納撒尼爾·霍桑是美國19世紀著名的浪漫主義作家，他熱愛歷史，在對殖民地歷史和家族史的研究中了解到了受制于封建宗教思想的社會是如何將人生吞活剝?；羯Ｒ环矫嬖诿绹L大，從小就受到清教觀念的影響，保留了清教的
文學教育 2023年9期2023-09-01
- 荒誕中的不朽
到其中高揚的人文主義精神。在滑稽和戲謔外，塞萬提斯不經意間塑造了一個閃耀著人文精神的不朽英雄。本文旨在探究堂吉訶德這一荒誕形象下所蘊含的人文主義精神?！娟P鍵詞】《堂吉訶德》；理想主義；人文主義【中圖分類號】I551? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）23-0007-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.23.002在文學創作和文學批評中，我們不可避免
今古文創 2023年23期2023-08-07
- 作者“隱身”敘事的機制及其主題表達效果
；隱含作者；人文主義?？颂崴乖选妒照劇放c但丁的《神曲》并列，稱之為“人曲”。薄伽丘摒棄談論天堂的夢幻，秉持著宣揚“幸福在人間”的理念，寫就了充滿著對人生和命運的熱愛與追求塵世歡樂的故事。在他的故事中，所謂“神性”也得向“人性”屈服，“禁欲”也終被“人欲”所打敗。作者運用的具有獨特藝術價值的“框形結構”更是使這一百個故事井然有序、形成完整而神秘的敘述層次。內部敘事中的“十青年”視角與“故事主體”，成為作者得以完成隱身敘事的幕布，此敘述方式能夠使內容表達的
科學導報 2023年44期2023-07-22
- 《馬販子米歇爾·科爾哈斯》的人文與悖謬
，我們能看到人文主義精神的張揚、個體主義與契約精神的彰顯。但同時，科爾哈斯的反抗行為在一定程度上侵害了他人的利益，個體的無限膨脹導致將他人視為工具，使得人文主義精神走向了悖謬。關鍵詞：克萊斯特 《馬販子米歇爾·科爾哈斯》 人文主義 悖謬一直以來，對《馬販子米歇爾·科爾哈斯》一文的研究角度，尤其是國外，主要集中在暴力、正義與法律上，對于其中的社會契約的問題化、法律闡釋與正義標準、人類行為應如何規范等問題有了較為深入的研究。然而，少有研究者將《馬販子米歇爾·科
文學教育下半月 2023年6期2023-07-10
- 探析米開朗基羅的繪畫
；文藝復興；人文主義；壁畫假設將人類文明史再往后推進三個世紀，米開朗基羅仍然是那座無法逾越的高峰。巨人的思想、悲天憫人的英雄情懷、超越現實的藝術力量，造就了米開朗基羅悲情的人生和后人難以企及的藝術成就，他將生命的意義表現得淋漓盡致，將文藝復興的人文主義情懷發揚光大，憑一己之力給后人帶來了不可估量的影響。米開朗基羅，文藝復興美術三杰之一，人類藝術史上不可逾越的豐碑，意大利文藝復興時期偉大的雕塑家、畫家、建筑師、詩人，其雕塑和繪畫作品對后世藝術產生了巨大的影響
美與時代·美術學刊 2023年1期2023-06-29
- 從受教育權到終身受教育權：基于UNESCO教育理念變遷的梳理
但其始終秉循人文主義觀，在擴大受教育權以包括成年人和促進成人教育方面做出了巨大的貢獻。相對于“受教育權”，“終身受教育權”在目標上以構建新的社會契約為使命，在內容上涵蓋信息權、文化權、科學權以及獲取和貢獻知識公地的權利，在范圍上從橫向和縱向兩大維度拓展權利主體的覆蓋范圍和教育的層次結構，并賦予平等新的要義。這種內涵上的延展是對其作為新的教育社會契約重要支柱的積極回應，也是未來教育變革的重要方向。面對當前全球日益復雜的形勢，終身受教育權不再是“短時之需”，而
現代遠程教育研究 2023年2期2023-06-16
- 中國旅游發展筆談
1970年代人文主義地理學出現，在1980年代有許多人開始詬病其方法論比較薄弱①，或者有人認為人文主義地理學“說教多、實踐少”②。無論是前者還是后者，都意味著人們難以采納人文主義地理學的研究方法。隨著后現代主義大潮的到來，挑戰一切既有方法論成為主旋律，一些尚未搞懂人文主義地理學方法的人們也就繞過人文主義地理學。如此，就好比一個人，決定不吃3個饅頭來消除饑餓感，而是直接吃第3個饅頭。2022年8月10日，人文主義地理學創始人段義孚先生仙逝。在緬懷這位睿智的地
旅游學刊 2023年3期2023-06-13
- 論蔣韻小說中的悲憫情懷
小說中滲透的人文主義情懷?！娟P鍵詞】悲憫情懷；苦難；人文主義【中圖分類號】I207? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）06-0013-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.06.004蔣韻的作品有著獨特的藝術風格，她以創作的細膩和對一個時代的反思來記錄著屬于她自己獨特的悲情色彩中的人文主義關懷。蔣韻是在苦難中煎熬過的人，在她的作品中自然地滲透著一種
今古文創 2023年6期2023-05-30
- 元宇宙技術對傳統教育最大的挑戰是教師的成長
核心素養 人文主義 文化底蘊現代教育技術的迅猛發展為元宇宙技術在教育領域的應用拉開了序幕。2022年北京冬季奧林匹克運動會的主題口號是“一起向未來”，究竟什么是未來最重要的挑戰？如何應對挑戰？作為長期從事基礎教育的工作者，我認為最大的挑戰就是教師的成長。一、元宇宙技術對傳統教育的挑戰1. 元宇宙技術對傳統教育的影響科技的進步，帶動著教育形式的變化。從黑板、粉筆到投影儀再到PPT，從傳統的在線課程到VR、AR實驗室，科技不斷提高教育效率，促進教育公平。元宇
中國教師 2022年6期2022-06-28
- 美術作品中人文主義特征研究
美術作品中的人文主義藝術創作源自中世紀的意大利畫家喬托，正是他突破傳統宗教對繪畫刻板的形式設定，將表情、環境的人文形態帶入創作中，讓作品有了現實意義和感染力，使得藝術價值得到升華。喬托作為藝術文化創新的開拓者，他對繪畫的理解和應用，為后世繪畫和藝術家創作帶來了啟迪和影響，使得人文主義開始在不同文化創作中應用，他是意大利文藝復興的締造者，與達芬奇、列賓等著名畫家齊名，被尊為“歐洲繪畫之父”。關鍵詞：人文主義? 中世紀? 喬托? 文藝復興? 后世影響中圖分類號
藝術評鑒 2022年10期2022-06-24
- 樂府雙璧的人文主義精神
代文明、現代人文主義精神的體現?！赌咎m詩》贊美女英雄，直接諷刺男尊女卑的封建禮教;《孔雀東南飛》從母子親情的角度對封建禮教吃人的罪惡進行了全面深刻的揭示，在反封建禮教中折射出人文主義精神的內涵。關鍵詞：? 反封建? 對比? ? 人文主義提到人文主義，人們自然首先會想到歐洲文藝復興。的確，它是14至16世紀歐洲文藝復興時期出現的代表資產階級文化的主要思潮，它主張一切以人為本，反對神的權威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來，宣揚個性解放，追求現實人生幸福;追求
民族文匯 2022年25期2022-06-12
- 油畫“歸”系列作品的創作與表現
;情感表現;人文主義;寫實油畫創作離不開生活，為了能讓油畫創作更好地融入社會，應該將油畫創作與個人情感充分融合，而不是局限于寫實。藝術作品記錄和承載了藝術家對于現實生活的深刻分析和情感表達，在畫面中也會有許多社會文化和社會現象。油畫的創作一般要經歷三個階段：首先是搜集繪畫素材;其次是根據要創作的主題，對素材進行分析和篩選，完成初步的創作構思;最后，通過多種繪畫技法和手段，把生活中采集的素材轉換成繪畫作品。因此，繪畫題材的匯集、選擇和認識對繪畫創作有著重要意
美與時代·美術學刊 2022年9期2022-05-30
- 維克拉姆·塞斯《拙政園》詩集研究
特色 成因 人文主義維克拉姆·塞斯是詩人、小說家、編劇、兒童文學家、傳記家和回憶錄作家。他與中國頗有淵源，曾來到南京大學學習，于 1982 年獲得了中國古典文學博士學位，對中國唐詩頗有研究，期間游覽了江南諸地，在江蘇蘇州的游歷更是給他留下了深刻的印象，為詩集《拙政園》（1985）的創作奠定了基礎。詩歌是維克拉姆·塞斯諸多作品中至關重要的一部分，塞斯更愿意被定義為一個詩人而非小說家?！蹲菊@》（1985）詩集獲得了英聯邦亞洲詩歌獎。國外文學批評界自1995
名作欣賞·評論版 2022年10期2022-05-30
- 從工具主義到人文主義：鄉村振興視域下農村廣告理念的轉向
和適度理性的人文主義轉向是農村廣告擺脫工具主義理念的必由路徑。農村廣告應在全面洞察農民需求、定制型的精準投放、當下關切與終極關懷相統一等方面體現對農民的人性關懷;在塑造農村直播電商廣告主體、呈現農村特色廣告內容、獲得電商直播廣告受益等方面展示農民的主體意識;在自創品牌中的農民價值、農副產品品牌敘事的農民身份認同、區域公共品牌有機聯合的農村地域價值等方面彰顯農民的適度理性?！娟P鍵詞】工具主義 人文主義 鄉村振興 農村廣告 廣告理念【中圖分類號】G211 【文
編輯之友 2022年5期2022-05-23
- 阿爾瓦·阿爾托人情化理念對當代家具的啟示
者，主要強調人文主義和心理需求。文章論述人情化理念，并通過人情化理念具體分析阿爾托的設計思想對當代家具設計的啟示，進而結合理論與實例分析其對當代家具設計的借鑒意義，并為其傳承與創新提供新思路。關鍵詞：阿爾瓦·阿爾托;人情化理念;人文主義;當代家具;心理需求中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）01-0-030 引言當代信息化高速發展，文化相互交融，材料和技術不斷變化更新，人們對個性化的追求越來越明顯，設計上需要在傳
藝術科技 2022年1期2022-05-16
- 阿爾瓦·阿爾托人情化理念對當代家具的啟示
者，主要強調人文主義和心理需求。文章論述人情化理念，并通過人情化理念具體分析阿爾托的設計思想對當代家具設計的啟示，進而結合理論與實例分析其對當代家具設計的借鑒意義，并為其傳承與創新提供新思路。關鍵詞：阿爾瓦·阿爾托;人情化理念;人文主義;當代家具;心理需求中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）01-0-030 引言當代信息化高速發展，文化相互交融，材料和技術不斷變化更新，人們對個性化的追求越來越明顯，設計上需要在傳
藝術科技 2022年1期2022-05-16
- 歷史教學中如何幫助學生形成知識體系
文將以“西方人文主義思想的起源”一課為例，對此做出探討。關鍵詞：知識體系，人文主義，創新一、如何幫助學生形成知識體系。1.引導學生對初中的知識加以回顧，形成聯系?！段鞣?span class="hl">人文主義思想的起源》著重要探討“人文主義精神”的內涵與源頭。而“人文主義”的重大內涵“人性”與“理性”，學生在初中學習《文藝復興》《啟蒙運動》時其實已經接觸過一些。那么在進行本課的學習當中可以率先對這些問題進行回顧、提問，例如：“關于人文精神我們在初中學過相關的課程有什么？”學生可能回答不完
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 藝術創作中的人本觀念
藝復興時期的人文主義隸屬不同時代不同文明的產物，卻表現出了諸多相似之處，尤其是二者在藝術審美領域產生的深遠影響，不僅體現了東西方美學思想的共通性，而且側面反映了東西方在哲學和對待自然態度上的一致性。以“人的覺醒”為出發點，結合兩個時期的藝術審美特點，從人本觀念的角度分析藝術創作背后的思想內涵，結合時代背景剖析人文主義精神更深層次的含義，探尋人文主義在藝術領域中的重要現實意義及理論價值。關鍵詞：魏晉時期;文藝復興;藝術審美;人文主義一、“人的覺醒”在藝術審美
美與時代·美術學刊 2022年2期2022-03-30
- 淺析《為詩辯護》
;為詩辯護;人文主義一、《為詩辯護》的主要觀點與評析國外學者非常重視錫德尼的《為詩辯護》，認為它是為當時英國走向詩歌繁榮作出的理論上的宣言，C·S劉易斯認為這篇文論作品是自德萊頓以來最好的評論文章。國外學者除了關注《為詩辯護》對英國文學的重要意義以外，也有一些論文從《為詩辯護》所涉及的修辭、邏輯、語言等方面來對其加以研究。[1]國內對于《為詩辯護》的研究較少，還沒有出現專門的學術論著。本文以人民出版社于1964年出版的錢學熙先生的中譯本為基礎對《為詩辯護》
雨露風 2022年2期2022-03-24
- 質樸與純真
;贛鄉情懷;人文主義一贛省作為內陸省份，雖然歷史悠久、文化燦爛，但是到了近代無論其從政治、經濟，還是文化都無法與沿海的省份地區相提并論。贛省交通不便的地理環境造成地域文化的封閉，反而使得本土的傳統文化得到了延續，繼承了原有的傳統，更加注重人與自然的關系。藝術作為文化中最為感性的部分，無疑是最先、也是最容易被世人所認識的。地域經濟的不同確實會造就不同的文化特性，這一點在藝術上表現得更為明顯。在政治、經濟發達的地區，總是能夠引領藝術的潮流，而在經濟相對落后的地
美與時代·下 2022年1期2022-03-03
- 試論人文主義在文藝復興時期油畫中的顯現
時期油畫中的人文主義為研究對象，并聚焦當下的藝術發展現狀，以分析文藝復興時期油畫的顯性特征。就整個藝術史來講，在人文主義的影響下，文藝復興當之無愧是最重要的藝術發展時期。當前社會不乏人文主義影響，它促進了當今社會的進步，也展示出新的面貌和發展動向，讓如今藝術在各個方面不斷創新。全球的藝術繁榮在一定程度上都得益于文藝復興時期人文主義的深刻的影響。諸種類型的作品在表達意味以及深層內涵等方面不斷深化，從而涌現了許多優秀的作品，本文通過研究人文主義在文藝復興時期油
啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 論哈姆萊特的三重精神困境
的現實使他對人文主義理想產生了懷疑，復仇命運與基督教義的內在沖突拷問著他的心靈，無法重振乾坤的理性導致了他復仇行為的延宕。事實上，哈姆萊特的精神困境是一個人類永遠無法回避的問題。關鍵詞：哈姆萊特 精神困境 文藝復興 人文主義 基督教一、引言文藝復興發生在一個特殊的時代。一方面，它喚醒了沉睡千年的中世紀，通過對于古希臘古羅馬文化的復興，使歐洲的文學、藝術、哲學等領域達到了前所未有的高峰?！叭恕比〈吧瘛背蔀樯畹闹行?，這一轉變肯定了人的尊嚴與價值，實現了人性
文教資料 2021年9期2021-12-17
- 大學英語教學中的人文主義
。人文性源于人文主義教育思想，其主旨是注重個人理性修養和道德品質形成，培養學生健全人格。我國外語課程歷來有重視人文教育的傳統。大學英語課程人文性的實現首先要堅持“立德樹人”教育宗旨，還要挖掘教材人文性內涵和開發人文性教育資源。此外，教師也要不斷提高自身人文素養?！娟P鍵詞】大學英語;人文性;人文主義;內涵;傳統【作者簡介】殷剛魁（1973.9-），男，漢族，甘肅金塔人，西北師范大學外國語學院，講師，碩士，研究方向：外語教育、教師教育。2020年教育部頒布的《
校園英語·下旬 2021年10期2021-11-03
- 淺析莎士比亞四大悲劇中的瘋癲形象
悲劇中體現著人文主義理想，其塑造的瘋癲形象及善與惡、美與丑、理想與現實的交鋒，蘊含著對人文主義的闡釋和對人文精神的捍衛。關鍵詞：莎士比亞四大悲劇;人文主義;瘋癲形象中圖分類號：I3/7文獻標識碼：A文章編號：2095-6916（2021）17-0124-03威廉·莎士比亞是歐洲文藝復興時期的思想巨人、世界戲劇史上的泰斗，受當時最主要的社會思潮人文主義思潮的影響，他全部作品的核心在于人文主義精神，是基于對性格各異的人物形象揭示人性中善與惡的矛盾沖突，進而在這
西部學刊 2021年17期2021-10-08
- 氣韻生動：波提切利畫面意境淺析
：氣韻生動 人文主義 波提切利 意境 理想美桑德羅·波提切利作為十五世紀佛羅倫薩畫派的最后一位大師，處在中世紀美術與文藝復興美術交鋒的轉折期，他的油畫作品基本體現了這一時期最早的人文主義思潮的到來，其畫面所呈現出來的柔美憂郁的意境完完全全展示出了那個時代偉大藝術家對古典理想美的獨到認識。本文通過中國繪畫理論中的“氣韻生動”來對波提切利畫面的意境展開分析，研究其作品中意境表達的主要特征及背后的藝術精神與審美思想。一、波提切利畫面的意境體現在構圖的形式美意境在
名作欣賞·評論版 2021年9期2021-09-26
- 淺析我的藝術創作《母親》
品中所散發的人文主義光輝，關鍵詞：油畫;維米爾; 寫實人物;人文主義;1 引言油畫在文藝復興之前一直以表現宗教內容為主，多表現圣經題材和神鬼傳說，文藝復興之后才逐漸轉向世俗生活的描繪。直到到了近現代，以平常人的日常生活作為藝術創作對象的油畫作品逐漸進入大眾視野，這種作品毫無疑問具有較大的社會價值和審美價值。在油畫創作過程中，我查閱了大量的相關資料，受到了不少啟發，也學習到了不少理論知識。在查閱資料過程中，我著重研究了一些在日常題材尤其是關于家庭生活方面這一
文學天地 2021年3期2021-09-10
- 樺樹節的文化內涵探析
文化；內涵；人文主義；俄羅斯中圖分類號：H05文獻標識碼：A文章編號：1673-7164（2021）01-0062-02一、樺樹節的起源每年俄歷6月24日是俄羅斯人民慶祝樺樹節的日子。樺樹節是一個季節性節日，它的前身是俄羅斯古代節日夏至節。夏至節在每年黑夜最短的那一天慶祝，人們會在前一夜聚集在河邊，點燃篝火，圍著篝火轉圈載歌載舞，所以在民間有“快樂的小白樺”這種說法，俄羅斯著名的歌舞團就以白樺樹命名。情侶在這天夜里要手拉手跳過篝火，如果手一直沒有松開，就代
大學·社會科學 2021年1期2021-09-10
- 由上帝到人：《鼠疫》中信仰的重構
上帝之死” 人文主義 秩序重構阿爾貝加繆是當代法國著名作家，思想家?！妒笠摺肥瞧浯碜髦?，《鼠疫》一書成書于二戰之后，法國各種思潮云涌。而在尼采高呼“上帝已死”之后的時代，加上才經歷的二戰，傳統的秩序被打破，新的秩序尚未完全建立。而加繆通過小說，塑造了許多的人物，表達了他對于秩序重構的看法，深刻的思考了人的精神與人文的內核。一.上帝之死：秩序的解構與重構文藝復興起源于意大利，而在文藝復興中誕生了人文主義的雛形，其目的是讓人類的目光從神轉向人。在基督教教義
文學教育 2021年7期2021-08-09
- 弗雷德里克·亨利是英雄，還是僅僅只是一個硬漢？
哲人式英雄 人文主義 反戰思想在20世紀的美國小說家中，歐內斯特·米勒爾·海明威無疑是其中最耀眼的作家之一。他的小說風格獨特，極具個性，他也非常善于將自己的經歷同創作結合在一起?！队绖e了，武器》就是他的一部半自傳體小說。通過閱讀海明威的其他作品，我們不難發現，海明威為我們塑造了諸如喬丹、桑提亞哥之類的英雄?！昂Ｃ魍朴谒茉煊矟h形象，他自己在生活中也是以一個硬漢的形象出現在人們眼前?！辈贿^，他卻在以他親身經歷為模板的《永別了，武器》中塑造了逃兵弗雷德里克·亨
名作欣賞·學術版 2021年6期2021-08-03
- 論《圍城》中“感時憂國情結”的多維深度性
《圍城》中的人文主義，體現了中國文學在現代化進程中受西方文化影響產生的變化。關鍵詞：《圍城》 錢鍾書 感時憂國情結 現代性 人文主義當代中國的《圍城》熱是從20世紀七八十年代開始的，夏志清強調《圍城》中背離時代精神的視角和現代性，并把《圍城》作為和“五四—左翼文學”的對立，作為一種不同于感時憂國的宏大敘述。受海外學者的影響，學界對《圍城》的研究忽視了其中的感時憂國情結。直至近期，吳曉東針對學界歷來詬病《圍城》“這部戰時作品沒有正面書寫偉大的抗日戰爭”的觀點
名作欣賞·評論版 2021年6期2021-08-03
- 新舊交織，承前啟后
藝復興時期“人文主義之父”弗朗西斯科·彼特拉克（Francesco Petrarca， 1304-1374）的自傳體拉丁文代表作。在這部作品中，彼特拉克借助兩位對話者表達了自己內心感性和理性雙方在對待財富問題上的矛盾分歧與妥協讓步，闡述了與中世紀禁欲主義守貧觀有所不同的新型人文主義財富觀念，預示并影響了文藝復興時期財富觀的進一步發展?！絷P鍵詞：彼特拉克;《秘密》;財富觀;人文主義弗朗西斯科·彼特拉克是意大利文藝復興時期人文主義的偉大先驅，常被稱為“人文主義
速讀·下旬 2021年3期2021-07-28
- 彼特拉克作品《秘密》中的人文主義財富觀
時期最偉大的人文主義者之一，因其開啟了人文主義運動的大幕而被稱為“人文主義之父”。他的拉丁文代表作《秘密》（Secretum）通過內心反省的方式重新探討了人生幸福、人的意志、死亡、惡習、美德、塵世之愛、塵世榮耀等重要主題，抒發了具有明顯人文主義特色的倫理觀念。其中在論“貪婪”的部分，作者首次正視人對于財富的欲求，為“貪婪”正名，提倡順從本性，有節制地滿足人的物質需求，捍衛追求財富的正當性，向我們展現出了不同于中世紀禁欲主義守貧觀的一種新型財富觀。關鍵詞：彼
讀書文摘（下半月） 2021年4期2021-07-16
- 都鐸王朝初期英國教育發展的新趨向
的發展趨向。人文主義者提出了新的教育改革計劃，要求擴大教學內容，注重教學內容的實用性，強調拉丁文和希臘文的學習，以培育“完美的紳士”。人文主義者的宣傳極大地改變了貴族對教育的態度，促使許多貴族子弟進入學校和大學學習。印刷業的興起極大地改變了中世紀的傳統教育方式，為政府統一教材提供了可能，但書籍種類的增加突破了教會對書籍的壟斷，有利于新思想的傳播，客觀上加大了教會和政府對知識分子思想控制的難度。都鐸王朝初期的這些教育新變化為英國宗教改革的到來奠定了思想基礎。
文教資料 2021年5期2021-06-25
- 我們從未現代過
后人類主義與人文主義集中于主體議題的爭端通常是與特定的歷史語境相聯系的，但實際上，與其將后人類視為誕生于科技迅猛發展背景下的理論，不如將其看作內在于人文主義思想中的固有特征。這種解讀也反過來證明后人類特征——破碎的、神經質的、流動的主體對于人文主義而言是原生性的存在。在對莎翁悲劇《李爾王》的解讀中，我們會發現類賽博格的概念早已出現，而莎士比亞在“發明”人文主義的同時，也預示了人文主義的衰敗。關鍵詞：后人類主義;人文主義;主體;李爾王“后”其實并非意味著后人
錦繡·下旬刊 2021年2期2021-06-11
- 人文共同體傳播：國際傳播話語體系新突破
往溝通東西方人文主義價值共識，構建人類和平共處、合作共贏的長效機制，共創人類精神文化公共品的共享通道，完備適應全球化可持續進程、命運共同體同舟共濟的人文價值觀與仁愛和諧的道德秩序，幫助人類從失控沖突走向和諧平衡，開啟文明對話覺醒的國際傳播新時代?！娟P鍵詞】國際傳播 話語體系 上合組織 人文主義 文明對話新冠病毒肆虐全球，全球大災疫和百年大變局疊加交織，引發全球性政治、經濟、社會和文化危機，世界陷于不知前路何方的困境。2020年11月10日，習近平在上合組織
對外傳播 2021年2期2021-05-29
- 論《海的沉默》中“沉默”的主題意義
的抵抗精神和人文主義思想。關鍵詞：沉默 主題 抵抗 人文主義《海的沉默》是法國作家維爾高的一部短篇小說。1942年在子夜出版社秘密出版，一經問世便引起強烈的反響，書中充滿鮮明的抵抗精神，一直被譽為二戰期間法國抗戰文學的經典之作。小說的情節十分簡單，故事發生在二戰期間法國的一個小城，作者采用第一人稱敘述的方法講述了一位名叫威爾納的德國軍官寄住在法國家庭期間的故事。在這家居住的六個月期間，威爾納幾乎每天都下樓試圖與房東一家交談，毫不掩飾表達他對法國的熱愛和對于
文學教育·中旬版 2021年2期2021-04-12
- 對《失樂園》中撒旦墮落行為的闡釋
奉為17世紀人文主義的經典之作，其中的撒旦形象具有十分豐富的研究意義。撒旦既是一個具有叛逆精神和革新意識的變革者，同時也是一個由于盲目復仇而失去自我定位的角色。本文旨在從人文主義的視角去挖掘《失樂園》中撒旦這一形象的存在對于人類生存的意義。文中分析了撒旦墮落的原因，其墮落的過程，以及他對人類成長所產生的意義。文章將重點探討撒旦反叛行為對人類離開伊甸園后進行生存探索所作的啟示。本文發現，盡管撒旦帶給了人類一系列的災難，卻通過自身的探索向人類暗示了墮落與成長之
文學教育下半月 2021年2期2021-04-12
- 淺談杰弗雷·喬叟《坎特伯雷故事集》
故事里初現著人文主義精神的光芒，呈現著那個時候英國社會的縮影，本文從喬叟洞察英國鄉村人民生活的《序言》和充滿女性主義色彩的《巴斯婦的故事》入手，通過人與自然的和諧共生和女性家庭生活的探討兩個方面入手進行分析，論述該作品展現的人文主義精神對當時英國以及當今社會的影響和價值。關鍵詞：人文主義;人與自然;平等意識;幽默諷刺作者簡介：孫曉晶（1996.2-），女，漢族，福建省寧德市人，華南理工大學外國語學院外國語言文學國別與區域研究方向碩士研究生，主要研究領域：國
青年文學家 2021年5期2021-04-06
- 人文主義視域下美國早期教育中家長參與的政策特點研究
借鑒意義，以人文主義為視角對美國早期教育政策中家長參與的各項規定進行了提煉分析。認為在多元文化共生的社會背景下，美國的早期教育政策中家長參與的相關規定突顯出對家長的維護，對家長自信的提升，和對弱勢家庭的保護等特點。這些特點對我國在早期教育實踐中開展家長教育，完善家長參與度，提高早期教育的質量和水平有著良好的借鑒意義。關鍵詞：早期教育 家長教育 人文主義隨著教育的蓬勃發展，各個國家對早期教育重視度逐漸上升，家長是其孩子的啟蒙老師，也是最有影響力的老師。家長參
公關世界 2021年2期2021-03-08
- 敘事學視角下人物類視聽作品的真實性表達
性;故事化;人文主義中圖分類號：G229??文獻標識碼：A??文章編號：1672-8122（2021）02-0094-03真實性是視聽創作需要遵循的基本原則，也是藝術審美價值的核心表現。它起源于西方現實主義，強調通過鏡頭對現實生活進行真實記錄，忠于事物的原生形態。隨著社會的不斷發展，人們對各類影像的真實性呈現提出了更高的要求，在人物類視聽作品中，如何還原真實的人物形象，從而賦予受眾真實的情感體驗，實現更有效的傳播效果，已成為學界重要的探討問題?！恫涣松裨挘?/div>
今傳媒 2021年2期2021-02-21
- 我們從未現代過
后人類主義與人文主義集中于主體議題的爭端通常是與特定的歷史語境相聯系的，但實際上，與其將后人類視為誕生于科技迅猛發展背景下的理論，不如將其看作內在于人文主義思想中的固有特征。這種解讀也反過來證明后人類特征——破碎的、神經質的、流動的主體對于人文主義而言是原生性的存在。在對莎翁悲劇《李爾王》的解讀中，我們會發現類賽博格的概念早已出現，而莎士比亞在“發明”人文主義的同時，也預示了人文主義的衰敗。關鍵詞：后人類主義;人文主義;主體;李爾王“后”其實并非意味著后人錦繡·下旬刊 2021年6期2021-01-28
- 文化心理學的理論及現實價值研究
;傳統思想;人文主義引言：文化心理學發展到現在，已經逐漸轉變為一門進行專項研究文化和心理的學科。開展現代文化心理學研究的目的是為了了解文化和心理結合的機制。通俗來講，文化心理學是對傳統文化和社會現象的調整以及表達，將其滲透到人類心理生活的一項學科，影響著生活環境、心靈交流、情感表達等方方面面。一、文化心理學的理論文化心理學早期形成在20世紀80年代。1982年，美國心理學家Kakar最先使用文化心理學，斯汀格勒在1990年撰寫出版了《文化心理學：比較人類發江蘇廣播電視報·新教育 2021年35期2021-01-17
- 達·芬奇的繪畫風格與藝術觀點
物。關鍵詞：人文主義;文藝復興;繪畫風格;達·芬奇是文藝復興時期的代表人物之一，與米開朗基羅、拉斐爾并列文藝復興“三杰”。代表作有《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》等。達·芬奇在很小的時候便表現出了極高的繪畫天賦。達·芬奇并沒有正式的學過拉丁文、數學和幾何，但是靠著自學成為了非常優秀的數學家、生物學家、物理學家。在多方面都有著杰出的貢獻。但他最為聞名的一個身份是畫家，他曾經為了研究人物的自然神態，經常深入到流浪漢、無賴的聚集地進行觀察寫生。為了詳細了解人體，他曾偷科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 伽達默爾視角下的“共通感”
。伽達默爾從人文主義的四個主導概念“教化”、“共通感”、“判斷力”和“趣味”來對共通感進行改造，共通感得益于經驗性教化的培育和造就。共通感是理解伽達默爾詮釋學的鑰匙之一。關鍵詞：伽達默爾、共通感、人文主義、詮釋學一、伽達默爾共通感的理論來源——維柯維柯作為十八世紀著名的人文學者，認識到人文現象的獨特性和重要性，自然科學無法取代人文科學。自然科學具有精確性和邏輯性，但人文科學包含著人的道德情感以及人類心靈的本性，具有不確定性和倫理性，用自然科學來衡量人文科學科學與生活 2021年28期2021-01-10
- 從爭議走向共識：國際老年教育理念的演進脈絡與借鑒啟示
。批判主義和人文主義之辯是國際老年教育理念取向的突出分歧，爭論焦點圍繞老年教育“首要原則”展開。針對最初的功能主義老年教育理念，批判老年教育學認為“衰老不是‘減法’”，老年教育有必要“救濟”老年人受損的社會要素。對此，人文主義老年教育理念則認為老年學習與其他年齡段無異，應當給予老年教育“一視同仁”的自由。繼而，批判主義學者認為這讓老年教育重歸于功能主義的“衰落和損失”范式，強調老年教育應當走出理想化的“社會真空”。爭論的結果使得功能主義理念遭到瓦解，批判主現代遠程教育研究 2021年6期2021-01-04
- 淺析《薩利機長》中的程序正義與人文主義
序正義精神與人文主義情懷。本文首先對《薩利機長》的影片結構進行解析，分析其敘事風格及特點，然后介紹程序正義與人文主義兩種精神，并結合電影進行解讀，最后作出總結。關鍵詞：薩利機長;程序正義;人文主義中圖分類號：J905 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2020）22-00-02傳記電影《薩利機長》根據2009年全美航空1549號迫降事件航班機長切斯利·薩利·薩倫伯格的真人事跡改編，影片圍繞航班發動機失靈后的迫降事件展開敘事，聚焦航班迫降后國家運藝術科技 2020年22期2020-12-23
- 《威尼斯商人》中的人文主義
摘要：人文主義是歐洲文藝復興時期的進步思想體系，它主張一切以人文本，強調人的權益，反對神的權威，反對唯利是圖的金錢觀，反對人性中殘暴的獸性因素等。本文以莎士比亞的喜劇《威尼斯商人》為例，從愛情觀、金錢觀和人性的善與惡三個維度分析莎士比亞的人文主義思想。關鍵詞：莎士比亞;人文主義;威尼斯商人一、引言威廉·莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的戲劇家和詩人，是人文主義文學的集大成者。人文主義是歐洲文藝復興時期的進步思想體系，它主張一切以人文本，強調人的權益，反對神的錦繡·上旬刊 2020年12期2020-12-14
- 馬克思“人的本質”之智能進化與法律應對
;智能進化;人文主義;人機共同體;未來法學[中圖分類號]B016.98??????????? [文獻標識碼]A????????? [文章編號]1008-4479（2020）06-0033-08對“人的本質”的不懈追問與執著探索是發掘人類生存、發展與進化終極奧秘無法規避的歷史性哲學問題。馬克思以其辯證的思維和實踐的眼光成為科學解答“人的本質是何”的第一人，在其對個人全面發展的深切關懷和人類徹底解放的崇高理想下，馬克思在他論著中前后共闡釋了人的六大本質見解。而中共寧波市委黨校學報 2020年6期2020-12-14
- 人文主義在中學班主任工作中的應用
了很多挑戰。人文主義以人為本、因人制宜的觀點，又為班主任工作理提供了很多的思路。實踐證明，這兩者之間存在著很多的有機結合點，恰到好處地運用人文主義理論，對班主任工作有著很好的現實意義?！娟P鍵詞】人文主義;班主任;班級管理一、話題的提出現代社會正處于高速發展的信息時代，不僅信息傳播渠道廣泛，而且信息傳播量龐大，這對學生的心理特點的形成產生了重要影響。他們變得不再那么單純、傳統，不再只認同教師的傳教;他們正變得越來越有主見，個性越來越鮮明。同時，現代社會所需要家庭·育兒 2020年5期2020-12-07
- 歷史與社會“云課堂”學科本質的教學追溯與追求
發現”，體現人文主義的核心——對人的關注。掌握文藝復興代表人物及作品的同時，更加需要了解文藝復興產生的背景和人文主義的內涵。關鍵詞：文藝復興;人文主義;本質;內涵中圖分類號：G633.51文獻標識碼：A ?文章編號：1003-2177（2020）11-0102-021 學科綜合，探討問題產生背景人文主義作為文藝復興的核心思潮，是不同于中世紀的新的觀念。與中世紀被教會控制壟斷不同，從意大利迸發出了人性的光輝，這期間轉變緣何，也就是文藝復興產生的背景。筆者從復海外文摘·學術 2020年11期2020-12-07
- 故事中的敘述者
度。關鍵詞：人文主義;紀實主義;客觀真實;邊緣人物一、主題意蘊的表達——人文主義關懷劉杰導演的作品從社會新聞和社會真實事件出發，通過對人物性格的刻畫和故事情節的描述將自身所要表達的思想感情傳遞給觀眾，傳遞給社會。劉杰導演貼近實際生活去挖掘每個人物自身所應有的特點。他們同蕓蕓眾生一樣有著喜怒哀樂，會后悔、會悲傷、也會在生活存有一絲希望時堅強。影片《馬背上的法庭》中，除卻描述西南邊陲地區，流動執法的法官們所面臨的原始環境，以及同思想固化的村民之間所進行的交流之北方文學 2020年17期2020-11-06
- 職業院校教學診改：科學主義與人文主義的博弈
結果，經歷了人文主義評價觀與科學主義評價觀的博弈，目的在于建立教育質量自我保障機制。人文主義評價觀主要表現為人本主義、自由主義和實用主義，體現了人文關懷;科學主義評價觀主要體現在管理主義、功利主義、工具主義和實證主義方面，二者存在表象對立、內在統一的關系?？茖W人文主義與人文科學主義的理論形態引領人文主義評價觀與科學主義評價觀從零和博弈走向正和博弈，使得職業院校教學診斷與改進制度建設的主體、內容、過程、機制等更加明確。職業院校應基于技術技能生成規律及人的發展職教通訊 2020年9期2020-10-27
- 西方文論關鍵詞：后人文主義
文/陳世丹后人文主義的提出后人文主義思想是在對傳統人文主義思想的反思和批判基礎上發展起來的?！昂笕祟悺钡淖置嬉饬x是指存在于超越人類狀態的個人或實體（entity）。這一概念提出了倫理學與正義、語言與跨物種交流、社會制度和跨學科知識等問題。在批評理論中，后人類是一個思索性的存在，它代表或追求對人類的重新設想。在現代高新技術盛行的背景之下，后人文主義首先意味著一種試圖克服人類身體有限性的超人形象，這也是后人類給予人最直觀的印象。后人文主義以人類作為自己批評的對社會觀察 2019年9期2019-11-17
- 如何重構人文主義
薩義德認為人文主義的一個重要使命在于“充分保持全面的世俗觀點，而不是追隨機會主義者和中立者，他們一邊攻擊外國的惡魔，一邊又對本國的惡魔拋送媚眼”。[作者簡介]溫晶晶，書評人，副教授。談人文主義，不得不談當今的人文學科現狀。人文學科（humanities）在歐洲又叫 “人文科學”（humansciences）。人文學科在當今“拜物欲”盛行的社會中正逐漸被“邊緣化”，雖然我們從表面上看不出這種變化。大多數大學依然設有人文學科，文學院里仍舊還有人文學院，甚至一些出版廣角 2015年6期2015-05-30
- 高校理工科人文主義教育的現狀、挑戰及其對策
)高校理工科人文主義教育的現狀、挑戰及其對策金 晶(麗水學院機電學院,浙江麗水 323000)高等院校理工科人文主義教育的必要性毋庸置疑。在理工科人文主義教育遇到新的挑戰的背景下,應該從宏觀上推進大學教育自由,繁榮人文社會科學,增強教育執行力;在微觀層面發揮各教育主體的積極性,建立起一個立體化人文主義教育體系。高校;人文教育;挑戰1 引言中國社會轉型及多元價值觀的膨脹引發系列社會問題,地區及全球生態危機和精神危機讓我們重新發現人文主義關懷,而人文主義教育是黑龍江教育學院學報 2010年5期2010-08-15
- 我們從未現代過