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2019年2期
教育·學習
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體制與制度改革
科技與教育相互依存
淺談企業科技文化建設
網絡科技產業的分析
電子編碼的科學應用價值研究
新型科學照明系統的探討
課程與教學
對實施新課程的反思與感悟
關注青年教師的專業成長
小議教師的專業成長
校長,別讓你的話語挫傷了教師
淺談新課改中農村小學校長角色的轉變
教師與學生
因勢利導,突破性心理健康教育的瓶頸
怎樣把德育教育融入到歷史教學中
小學教師教案管理的反思與對策
破解學生作文難的教學策略
調查研究
如何利用語文課堂上的生成資源
淺談新課改下的語文教學
淺談小學閱讀教學中創造性思維的培養
教學研究
優化小組合作,構建和諧課堂
放飛思維張揚個性
變作文的“苦寫”為“樂寫”
快樂閱讀自主學習
角色表演在小學英語課堂教學中的運用
中小學教育評價存在的問題及對策
設計符合學生實際的學習活動
化學教學中人文精神教育初探
學科教學
《平移與旋轉》說課稿
《找規律》說課稿
《年、月、日的認識》說課稿
教學反思
《中國科技教育》雜志
《考試周刊》雜志
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人民教育出版社
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