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2020年21期
教育周報·教育論壇
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教學心得
淺析初中英語多媒體網絡輔助情景教學
小學語文的古詩教學策略探析
高職院校系部領導班子成員作用適度發揮的機制研究
如何在情景教學中培養學生的英語交際能力
國際理解教育視角下的高中英語課堂
做好概念教學 夯實數學基石
體育游戲對幼兒教育教學的影響研究
淺談二上乘法整合教學之學生如何內化乘法知識
區域聯動促進幼兒園優質均衡發展
大數據時代高校計算機應用基礎教學改革與實踐
低結構材料在戶外純玩區游戲活動中的運用研究
真摯的情感,獨特的感悟
農村教學點教師信息能力調查分析
本真語言的建構實踐與反思
依托學校足球打造陽光體育特色文化的研究
課堂策略
古文字對教育教學的啟發
淺析培訓機構對外漢語教學課堂管理
在初中化學教學中培養學生的對傳統文化的自信心
淺談在小學語文教學中學生創新思維的培養
淺談文本插圖在英語閱讀教學中的有效使用
享受師生周記互動的美好時光
支架理論視角下的高中英語寫作教學法研究
基于核心素養下農村小學生語文閱讀興趣培養的研究
以“知覺-動作”為核心的知動康復教學個案研究
播種,盛開在區角活動中的花朵
英語核心素養之語言能力培養模式的探究
淺析數學游戲與初中數學課堂教學
淺談如何提升小學語文課外閱讀教學
庶談鄉土資源在思想政治課教學中的運用
困厄與出路我國高等學歷繼續教育發展的策略研究
高職生心理健康教育
實踐應用
如何上好高三數學習題課
讀寫結合的語文教學方式
創新高中德育實踐路徑的有效策略
初中語文教學對學生創造力的培養淺談
中職體育教學中創新意識的培養途徑
扎實基礎整合能力提升素養
農耕文化指引下的幼兒園區角活動開展的實踐研究
多媒體在高中物理教學中的運用策略分析
關于種植活動中幼兒記錄行為的思考
網絡資源在小學語文教學中的應用研究
智慧課堂下的初中英語教學
內涵與路徑:基于“核心素養”的小學語文教學的思考
淺談游戲中如何以觀察為基礎,對幼兒進行有效的游戲指導
淺議幼兒園區角活動
淺談微課制作過程及在線上教學中的具體應用
創新思維
中職生語文學習興趣培養及對策思考
淺談培養學生概括能力的幾點做法
信息化背景下淺談小學語文教育
真心交流,真情互動
淺析小學數學計算準確率的提高方法
運用多媒體構建“活力課堂”的研究
在小學作文教學中如何實施創新教育
優化餐前管理,培養幼兒飲食習慣
剖析 整理 深化
初中數學教學中學生自主學習能力的培養
構建中職思想政治課高效課堂的教學策略
提升班主任管理藝術的策略研究
趣味性教學在幼兒成長過程中發揮的積極作用
在小學音樂課堂教學中培養學生的音樂節奏感
淺析寫字教學的重要性
能力培養
雙導師制的工科碩士研究生培養模式探索與實踐
淺談學困生轉化的策略
小學生游戲教學淺談
論古詩文教學對高中生作文的影響
基于核心素養下的初中數學教學初探
初中英語閱讀教學中情境的創設及運用淺談
淺談小學一年級語文拼音教學
如何指導學生把作文寫具體
提高班主任德育教育能力及有效措施的策略研究
小學生數學學習興趣培養初探
淺談小學寫字教學的問題與解決方法
小學語文課堂導入方法探析
巧用思維導圖 提升思維品質
“互聯網+”背景下的高職市場營銷專業人才培養
研究分析
基于職業教育改革下大學語文教學德育滲透的幾點思考
多種教學方法,提高小學道德與法治教學的有效性
利用課改契機,實施有效課堂教學
情景化教學在小學數學課堂中的運用
以愛為名,互尊互長
注重體驗教學
論初中信息技術對德育的滲透
初中語文讀寫互動教學策略淺析
“勤、慎、導”
簡論構建有效的初中數學課堂
幼兒園德育現有的挑戰及措施
高中生數學形象思維能力的現狀與培養策略研究
淺談如何提升小學體育教學的有效性
素質教育
2019新冠病毒,網課成時尚
學然后知不足,教然后知困
新課程下分層教學的實施
語文教學中對學生實行美育的實踐探究
帶發箍的女孩
論小學數學習題課教學存在的問題及對策
在小學數學教學中踐行新課改理念
淺談高中物理教學中勻變速直線運動求解方法
歸納式教學法在高中地理教學中的應用研究
培養低年級學生閱讀習慣之我見
“三共”策略打造班主任發展共同體
班主任德育工作實效性的強化策略思考
百家爭鳴
新時代高校思政課程與課程思政融合發展探析
課堂上如何提高文科生的數學核心素養
運用參與式教學提升高中地理教學實效研究
淺談農耕文化在幼兒園游戲環境中的運用
用智慧為愛引路
借助預習提升小學語文教學質量的有效策略
“一束”花藝定制平臺大數據基礎設計
優化小學戲劇教育課堂的策略
呼喚英語課堂有效提問的“角度出擊”
淺析小學語文教學中弘揚中華傳統文化的策略
簡論新課改培養學生數學自主學習能力
巧搭平臺,在初中音樂課堂中培養自主學習能力
繪本教學與小學英語主教材融合的研究
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