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2019年3期
陜西教育·綜合版
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卷首語
閱讀·悅寫·越成長
要聞
中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》
國務院印發《國家職業教育改革實施方案》
教育部:明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業
陜西省委省政府發布《實施意見》全面深化新時代教師隊伍建設改革
陜西省教育脫貧辦公室傳達學習中省精神部署教育扶貧工作
陜西開展2019年春季開學執法專項督查
深度
留下一顆種子,讓它長成參天大樹
韓城市治理學前教育“小學化”
人工智能背景下陜西省教育信息化發展思考
尋常百姓如何走進普惠性幼兒園
凸顯引領的區域校本研修實踐與探索
支教印象
桃李何須言 梅花自然香
2018年陜西省全面落實各級各類學生資助資金
問道
“親其師”才能“信其道”
德育這壺水,一定會沸騰
“拿捏有度”的課堂智慧
老師,請等等你的學生們!
中小學教育呼喚培養教科研型教師
教師的合理文化消費應做到“三個自覺”
博覽
教育部:將明確“雙師型”教師的國家要求建立準入任用制度
教育部部署加強流感等傳染病防控和學校食品安全工作
讓教師減負成為教育發展新動力
漢中市創新工作模式 助推教育精準脫貧
渭南市合陽縣:深入開展研學旅行工作 助力全縣脫貧攻堅
韓城市三舉措著力提升校園安全水平
銅川市教育系統多措并舉強化學校法制教育
文化
寶雞市陳倉區教體局以“黨建+”引領教育事業追趕超越
建設高品質校園文化 引領學子卓越發展
由“跨界”引發的思考
教師成長的“四個支點”
“鮮花馬”的夢想
向青春致敬
課改讓我踏上幸福之旅
對學生“冷處理” 更要“熱應對”
小成的那一點點“懶”
和你做朋友
到老師家吃飯的光景
寫作是一種快樂
從“學以為己”到“學以為人”
我眼中的三原教育
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