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2021年4期
刊物介紹
本刊由天津師范大學主辦,是研究基礎教育科學的學術理論刊物。面向社會,全面涵蓋基礎教育科學領域,積極反映基礎教育研究的新成果和新視點,加強基礎教育學科理論研究。
天津師范大學學報(基礎教育版)
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本期視點
中小學作業的異化及回歸
新階段新理念新格局專題
大中小學思想政治課教材一體化建設研究
知識圖譜視界中的勞動教育研究:回眸與反思
幼兒園教師培訓內容需求的調查分析
核心素養培育研究
校本教研體制下提升新教師教學反思水平的個案研究
基于語篇解讀的高中英語多類型寫作任務設計
過程哲學視域下初中數學拓展性課程的開發與設計
基于格斯丁翻轉教學模式的生物學實驗深度學習
情境教學模式三大核心要素“真”思考
——以初中道德與法治課為例
語文閱讀教學研究
語文教材經典文章的“三維時空”解讀探究
——探尋意義流變,促進深度閱讀
整本書閱讀教學的核心問題及其課程化建構
歷史教育研究
學校歷史教育學研究問題及目標策略新探
歷史教學中講故事的四個層次
地理教育研究
地理研學育人選例研究
初中地理教師學科知識狀況的測查與分析
新教材研究
普通高中科學教材表層結構分析
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