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2021年3期
刊物介紹
本刊由天津師范大學主辦,是研究基礎教育科學的學術理論刊物。面向社會,全面涵蓋基礎教育科學領域,積極反映基礎教育研究的新成果和新視點,加強基礎教育學科理論研究。
天津師范大學學報(基礎教育版)
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本期視點
教師教育懲戒權落實的理性思考
新階段新理念新格局專題
課程統整視域下價值觀教育的實現
新的生育政策下我國城鎮幼兒園布局調整研究
核心素養研究
我國教師核心素養研究的回顧與展望
實踐智慧視域下學科核心素養的生成
教學研究
國際科學教育中科學教師SSI教學知識的研究進展與啟示
基于化學高階思維培養的教學設計研究
——以“雙液原電池”為例
高中思想政治課培育學生公共參與素養的實施策略
整本書閱讀考查方式及其對教學的反撥作用探析
“基于項目的學習”設計問題與對策
——以語文學科為例
基于大觀念的小學英語單元學歷案編制例談
歷史教育研究
大視野與小切口:“綱要”式教學內容應對策略
——也談大概念教學的策略
歷史課程標準中的核心概念研究
——以加拿大魁北克省為例
地理教育研究
在高中地理教學中培養學生全球勝任力的探索
我國百年初中地理課程文件對高階思維的關注與啟示
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