新教師
卷首語
學科專輯
- 在閱讀中享受幸福
- 小學語文讀寫結合教學策略淺議
- 共享信息技術,走進詩歌世界
- 巧借微課,打造高效寫字課堂
- 觸及數學知識本質的自主學習
- 關于數學前置性學習的策略思考與對比分析
- 從“因需而設”到“以學定教”的理念滲透
- 淺談如何有效進行“空間觀念”的教學
- 淺論轉化思想在“圖形與幾何”教學中的“橋梁”作用
- 上接天氣,下接童氣
- 活用繪本,培養學生核心素養
- 滋德育法 兒歌啟蒙
- 把課外閱讀“擠進”課堂
- 何以撬動課內海量閱讀
- 以課內閱讀扎“根”拓課外閱讀成“樹”
- 小學語文問題式探究學習的策略探討
- 初探PBL教學法在小學語文傳記類課文中的應用
- 巧用課題,訓練學生的語文思維能力
- “課程·教學·評價一致”的語文閱讀教學與評價有效策略初探
- 在閱讀教學中培養學生語言敏感力