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2022年11期
刊物介紹
《語文天地·初中版》主管單位:哈爾濱師范大學主辦單位、哈爾濱師范大學。本刊拓展青少年知識領域,培養創新思維,豐富和提高中學生鑒賞文學作品能力和寫作能力。
語文天地·高中版
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教材
從言語形式入手細讀《項脊軒志》
圍繞關鍵字眼梳理文本結構
平中見奇:探究抒情散文的虛實之美
韶光淑氣春意盎然
《昆明的雨》情感解讀
聚文字品修辭賞情感
三重身份品讀收獲三份不同情感
備課
深衷淺貌短語長情
巧設情境妙賞詩詞
基于專題式教學視角的項目化學習雙線整體設計
品析科學小品發展言語思維
讓“游記”教學“貼地而行”
漢字文化觀照下的小學古詩詞教學微探
閱讀
思辨——讓閱讀走向深刻
培養批判性思維助力個性化閱讀
高中語文審辯式閱讀教學構建及實施
找準教學支點實現閱讀價值
高中語文名著整本書閱讀教學實踐研究
群文閱讀視域下大情境教學的策略探究
群文閱讀視域下“1+X”教學模式在初中閱讀教學中的應用
小說整本書閱讀策略芻議
連鎖設問引領縱深閱讀探幽
閱讀與“悅”理解
化“熟悉”為“陌生”
小學語文節選類課文閱讀教學研究
小學語文閱讀教學文本的多角度闡釋
教法
多維融合將詞語理解落于實處
精簡課堂提高教學效率
創新語文教與學方式的具體路徑
初中語文教讀課的教學策略
拓展審美豐富語文課堂
基于深度學習的初中語文融合式課堂構建探究
淺析初中散文教學突破策略
淺談初中語文質疑教學的策略
緊扣語文要素體會課文主次
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