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2016年9期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態,傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優秀文章,為推動校外教育和兒童事業高質量發展貢獻學術智慧。
中國校外教育
- 論我國幼兒教育政策的公平取向及其實現
- 有效促進兒童主動參與音樂啟蒙課的策略研究
- 合作學習在小學語文教學中的應用研究
- 小學德育教育中存在的問題及其解決措施
- 提高兒童舞蹈表現力的探索研究
——以中國兒童藝術團傣族舞蹈教學為例 - 14名聽障幼兒歌唱活動習得情況的調查與思考
- 初中語文古詩詞教學的有效策略研究
- 初中語文修辭教學的現狀分析及對策研究
- 九年級化學實驗改進探索
- 初中美術教學中開展師生合作學習的策略分析
- 生活情境在小學數學教學中的應用
- 民辦醫學院校新生心理素質教育改革的研究綜述
- 圖書館網絡化、體系化服務推進社會進步
- 地方高校轉型期教師專業生態化發展的思考
- “蝴蝶效應”對高校學生黨建工作的啟示
——以北京工業大學機電學院學生黨建工作為例 - 民辦高校大學生學業拖延現狀的調查研究
- 談教學藝術對小學數學教學的重要作用
- 淺談如何提高初中思品教學實效性
- 淺談小學數學教學如何激發學生學習興趣
- 語文教學中如何“滲透”法制教育
- 淺談小學數學合作學習的認識誤區與應對措施
- 淺談小學生語文學習興趣的培養
- 初中生物實驗要關注細節
- 如何讓學生在語文教學課堂中提高學習興趣
- 如何激活和培養學生寫作的興趣
- 以生為本,切實轉變小學生語文學習方式
- 小班化研究呼喚現代化的教育管理
- 教師期望效應在班級管理工作中的應用
- 對本市高三學生體質檢測的思考
- 小學班級管理工作中心理學的滲透及意義探索
- 淺談如何在故事教學中啟發學生的思維
- 表揚與批評的藝術
- 抓住契機,細致入微
——班主任工作心得 - 淺談初中數學教學中學生計算能力的培養
- 抓住知識的“七寸”
——以“認識三角形”教學為例 - 少先隊活動中的德育滲透初探
- 教書育人德育先行
- 要民主,更要原則
——班級管理中的一些做法 - 中學語文教學中教師口語存在的問題
- “互批”催開課堂糾錯高效之花
- 激發表達熱情,講清寫作方法
——談快樂作文教學的嘗試 - 讓笑聲在課堂中回蕩
- 以“大愛文化”提升內涵,以“生活教育”促進發展
- 談教師家訪的藝術策略
- 初中學生德育工作的有效方法芻議
- 也說興趣是最好的老師
- 從生活中提煉數學,讓數學融入生活
- 談小學班主任在學生成長中的重要作用
- 低年級學生自主學習能力的培養
- 小學語文課堂高效性教學研究
- 名家學者身后的教育思考
——以林語堂為例 - 小學中年級語文讀寫一體化教學策略研究
- 淺談小學語文教學中的情感教育
- 鑒賞教學下的小學語文作文創新模式
- 談情境教學在小學語文課堂中的重要作用
- 小學語文教學中合作學習的開展及實踐探討
- 高中化學教學中強化化學定量化思想的研究
- 小學數學乘法教學方法初探
- 技工院校校企合作質量保障機制探析
- 關于小學語文游戲教學的策略分析
- 簡論新時期軍隊基層文化工作
- 淺談情趣教學在小學語文教學中的應用
- “遞進循環式”教學在小學語文中的應用
- 學校圖書館流通管理系統中出現的問題及對策
- 淺析高中語文小說教學的現狀與對策
- 多背景框架下家庭模式中親子關系對大學生職業選擇的理性思考
- 生命因閱讀而精彩
——談小學語文閱讀教學 - 愚公何“智”?智叟不“愚”!
——《愚公移山》新解 - 芻議兒童文學在小學語文教學中的地位與作用
- 數控車“理實一體化”教學效果探析
- 小學生校外體育鍛煉模式研究
- 北京市旅游景區公示語翻譯現狀調查及新對策分析
- 高校學生品行量化模塊化構建研究
- 基于終身體育為目標的大學體育教學創新
- “問題情境”教學法在“管理溝通”課中的教學實踐與體會
- 基于圖式理論的大學英語“聽泛課”教學新模式研究
- 淺談基于圖式理論的高中英語閱讀教學策略研究
- 淺談高中語文寫作教學策略
- 初中英語教學應用小組合作學習方法的分析
- 小學英語課堂教學中的導入環節探析
- 巧設情境,讓小學英語課堂更精彩
- 論情境教學法在中等職業學校飯店服務英語教學中的應用
- 任務型閱讀教學法在初中英語教學中的應用
- 淺析互動教學對提升初中英語教學質量的作用
- 如何提升農村英語教學效果研究
- 新課改下改變歷史學習方式的思考
- 新課改背景下如何構建初中語文高效課堂
- 新課程下的小學數學作業設計新策略
- 新課改下初中音樂課堂教學創新措施探析
- 淺析新課程下小學語文口語交際教學
- 論新課程下的綜合實踐民主化教學
- 中學語文基礎知識教學策略分析
- 探討初中數學教學與學生創新思維的培養
- 新形勢下初中語文教學創新策略芻議
- 分析初中物理探究性實驗教學
- 《植物組織培養》教學改革探索與實踐
- 初中語文教學中的綜合性學習探析
- 巧用獵奇心理提升課堂實效
- 初中化學教學中情景的創設
- 強化探究教學,提高高中物理教學效率
- 《做情緒的主人》教學設計
- 關于小學生語文預習習慣培養的探究
- 淺談小學生數學學習興趣的培養
- 在數學教學中如何應用循序漸進原則
- 《用墨如破與惜墨如金》同題異構教后反思
- 論漢語文化視野中小學語文教學策略
- 雙向式教學在畜牧學概論課程中的應用
- 初中數學課堂合作學習實效性的提升建議研究
- 用“生活化”教學來提高數學課堂教學效率
- 高中物理教學的基本理念與教學創新
- 翻轉課堂在初中思品教學中的應用分析
- 淺談小學語文教學中營造良好課堂氣氛的方法
- 初中思想品德“翻轉課堂”教學模式分析
- 小學語文低年級識字教學方法探討
- 淺談物理教學中如何培養學生的探究能力
- 例談詞語盤點教學“深加工”四法
- 淺議語文課堂如何培養學生學習的興趣
- 小學數學課堂教學策略探討
- 淺談小學語文閱讀教學
- 微課程在高中生物教學中的設計與應用探討
- 游戲教學在小學語文教學中的作用
- 德育教學的現狀及合理化建議
- 語義翻譯和交際翻譯技巧芻談
- 關于小學德育生活化教學的嘗試
- 小項目教學在《電子技術基礎和技能》課程中的實踐與應用
- 關于小學語文課堂規范學生行為的對策研究
- 當前臨床醫學教學工作中應當解決的幾大問題探析
- 對中學生焦慮現象的心理調節與體育鍛煉分析
- 高中生物有效實驗教學行為研究
- 職高生人際交往障礙成因分析與對策
- “私人訂制”中職數學復習課
——基于中職生特點的知識回顧式復習課教學模式的探究 - 探索幼兒安全教育開展的途徑,促進幼兒安全自護能力的提升
- 淺談中職學生的高消費
- 淺談職業學校如何提高學生的體育個性發展
- 高職學生學習障礙的成因及教育管理對策探究
- 淺談中職學生職業素養培養體系的構建
- 中職會計專業實施理實一體化教學研究
- 傳統武術“打練結合”教學模式探析
- 小學音樂教學中兒童音樂劇的應用策略探究
- 分層教學在體育教學中的應用
- 小學藝術教育應“走出來”
- 淺談音樂的審美教育
- 淺析節奏訓練在初中音樂教學中的應用
- 基于Web的高校畢業設計管理系統
- 初中數學教學中信息化教學策略的應用
- 將多媒體技術融入小學數學教學中的新思考
- 信息技術在高中英語任務型教學中的實踐效果探究
- 如何上好小學信息技術課
- 淺談信息技術在小學英語教學中的重要作用
- 信息技術與初中思品探究式教學模式和實效性的研究
- 多媒體與語文學科有效整合的實現及其價值解讀
- 多媒體技術在幼兒園教育中的合理應用
- 職業學校計算機網絡課程教學方法探討
- 淺析多媒體在小學語文教學中的作用與應用
- 小學語文識字教學中信息技術的融合
- 利用信息技術,啟迪學生數學創新意識