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2019年13期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯合會主管、中國兒童中心主辦,創刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內雙刊號(國內統一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網、萬方數據庫、超星期刊等網絡數據庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術期刊,關注校外教育和兒童發展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結合,報道學術研究動態,傳播教育新思想新理念,總結推廣校外教 育教學和場館建設管理經驗,探索家庭學校社會協同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關領域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術館、科技館、博物館、圖書館、美術館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構一線教師和管理人員)提供學術服務。2021 年,本刊將繼續秉持“有質量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業引領、服務實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術研究與實踐創造相結合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優秀文章,為推動校外教育和兒童事業高質量發展貢獻學術智慧。
中國校外教育
教研視點
教師經驗談
教學研究
- 淺析初中地理教學中學生核心素養培養策略
- 矯治重度智障兒童孫某焦慮情緒個案研究
- 談如何落實有感情朗讀
- 淺析新形勢下高中數學自主探究教學模式的應用
- 淺議如何在小學語文教學中開展寫作教學
- 淺析小學數學合作主題學習模式構建
- 初中語文教學中學生創新能力的培養策略
- 淺論高考語文寫作應具備時代意識
- 淺談誦讀古詩詞的方法
- 淺談小學數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 初中化學“引導-自主”教學模式的設計及實踐應用
- 基于區域認知能力的讀圖教學策略研究
- 小學數學教學中培養學生創新意識的思考
- 項目式假期作業的開發研究
- 淺析如何發揮好小學思想品德教育的作用
- 淺談小學語文低段扎實有效的識字教學
- 初中數學教學中存在的問題及解決對策研究
- 論小學生語文自主性閱讀能力的培養
- 高中化學教學中探究實驗的應用分析
- 生活情境在小學數學教學中的應用分析
- 小學生數學核心素養中的運算能力養成思考
- 淺談小學生數學問題意識的培養
- 淺析小學道德與法治課教學中存在的問題及對策
- 淺談農村初中《世界歷史》教學中學生記憶的方法與技巧
英語天地
課程探索
- 經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 小學道德與法治課程生活化教學探討
- 淺析如何讀中小學古詩文中的古音
- 高中數學教學問題設計及教學案例研究
- 淺析初中語文作文信息化教學策略
- 淺談高中化學的有效教學
- 新課程背景下小學教學生活化探究
- 小學語文教學改革存在的問題與對策研究
- 新課改下的高中語文創新教學方法
- 小學語文閱讀教學方法的優化與創新分析
- 淺析高中化學生活化教學方法
- 淺談初中語文教學反思
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性解析
- 有效利用情境教學理解建構加法概念
——《一共有多少》教學片斷與反思 - 小學數學教學情境導入特點分析
- 淺談初中語文閱讀教學現狀及對策
- 淺析新形勢下初中物理有效性教學方法
- 淺談運用思維導圖促進歷史教學
- 新課改下高中物理課程教學新策略
- 新課程背景下小學語文教學開展策略研究
- 淺談經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
- 影響小學數學概念教學的關鍵因素分析
- 新課改下小學語文低年級閱讀教學策略分析
- 小學語文閱讀教學的幾點思考
- 淺析有效開展初中生物實驗教學
課堂內外
- 農村小學數學課堂深度學習的原因及對策分析
- 翻轉課堂在中職院校平面設計教學中的應用
- 芻議生本理念下的初中地理課堂教學策略
- 自主探究性學習在小學數學課堂中的應用探析
- 寓教于樂:讓小學語文課堂興趣之花綻放
- 優化高中語文課堂之情境教學設計
- 游戲化教學在初中化學課堂教學中的應用研究
- 淺析如何提高高中化學課堂的有效性
- 微課資源在小學數學課堂教學中的運用研究
- 淺談情景教學法在小學語文課堂教學中的應用
- 初中數學翻轉課堂的教學設計
- 小學語文課堂教學結構優化方式探究
- 如何提高高中化學中電化學的課堂教學效果
- 新課程背景下初中生物課堂的生活化教學研究
- 構建初中政治課堂教學有效性的策略探討
- 談和美課堂讓數學教學更美麗
- 淺析高效語文課堂的常見課型
- 芻議教育信息化時代數學高效課堂建構策略
- 理想課堂模式下的初中語文教學設計探討