中學政史地
教學研究
- 淺淡高中政治開放性教學實踐
- 淺談高中政治教學中的人本主義教育
- 探究高中思想政治課堂教學中學生問題意識的培養
- 論開放式課堂中良好學習習慣的重要性
——以初中思想品德教學為例 - 從“糾結”走向“頓悟”
——基于結構性原則的政治教學探索 - 法治意識是思想政治學科立德樹人的主題
- 創新教學策略,提高思想政治教學效率
- 淺談高中政治教學的錯題管理
- 基于中學歷史教學中師生共讀教學模式的探索與思考
——以人教版歷史必修1《抗日戰爭》的教學為例 - 淺談歷史教材輔助材料的運用價值
- 微觀史學理論在高中歷史教學中的應用初探
- 淺談歷史教學在素質教育中的重要作用
- 家國情懷教育在高中歷史課堂中的滲透策略研究
- 例說唯物史觀在初中歷史教學中的培養
- 整合學科優勢 提升歷史素養
——淺議歷史學科與語文學科的相似點 - 情境教學在高中地理教學中的應用探究
- 微課在高中地理教學中的應用探究
- 讀圖能力在高中地理課堂的實踐研究
- 高中地理微課程理念應用探析
- 關注“一帶一路” 豐富初中地理課堂