中學政史地
教學研究
- 初中道德與法治教學中學生法治素養的培養
- 淺談高中思想政治教學中培養學生社會責任感的策略
- 思想政治課教學中“美境”探源
- 加強時事教育,培養學生核心素養的實踐探索
- 新課改下高中政治生活化教學策略之我見
- 基于立德樹人的高中政治核心素養培養研究
- 淺談初中政治教學中法律意識的培養
- 翻轉課堂在道德與法治教學中的應用與思考
- 淺談高中政治教學與德育的融合
- 新時期高中政治核心素養的培育策略研究
- 淺議案例教學法在初中政治教學中的運用
- 培養歷史價值觀,發展學生核心素養
- 應用史料探知歷史
——淺談高中歷史史料教學 - 如何看待歷史題材影視劇中的歷史學科教育
- 初中地理課堂有效問題的設計管窺
- 借助高中地理教學,滲透生態文明教育
- 探討高中地理活動教學的有效策略
- 基于地理核心素養的高中地理課堂教學提問探析
- 基于PCK視覺下的地理課堂教學評價
——以“正午太陽高度角的變化”接龍課為例 - 道德與法治課高效課堂的構建策略
- 翻轉課堂在高中政治教學中的應用
- 精心設問,提高高中政治課堂效率的關鍵方法
- 巧用時事,激活政治課堂
- 淺議如何在高中政治教學中進行課堂討論
- 精準問題切入引爆政治課堂
- 政治錯題檔案的建立與使用
- 如何在高中思想政治教學中開展小組合作
- 巧用政治學原理解決歷史問題
- 巧借本土歷史資源培養核心素養
- 有效追問,演繹精彩課堂
- 淺談將社會實踐活動與歷史課程有機結合的策略
- 如何通過思維導圖打造初中歷史高效課堂
- 培養問題意識,構建靈動課堂
- 談影視資源在高中歷史課堂教學中的運用
- 發散式教學在高中歷史教學中的應用
- 淺談高中地理核心素養之地理實踐力的培養