軍隊療養院非現役文職護士心理授權現狀調查

朱立紅

(濟南軍區青島第一療養院第一療養區二科，266071)

軍隊療養院非現役文職護士心理授權現狀調查

朱立紅

(濟南軍區青島第一療養院第一療養區二科，266071)

目的 探討軍隊療養院非現役文職護士的心理授權情況，為促進其成長提供參考依據。方法 便利抽樣選取某軍隊療養院2007-09—2009-09招聘的86名非現役文職護士為研究對象，分別采用自制調查問卷和Spreitzer編制，李超平等修訂的心理授權問卷，對研究對象進行一般資料和心理授權調查。結果 86名非現役文職護士心理授權總分處于良好水平，各維度得分由高到低依次是自我效能、工作意義、工作自主性和工作影響力；本科組非現役文職護士自我效能和工作自主性得分均高于大專組(P＜0.01，P＜0.05)；而兩組間在工作意義和工作影響力維度得分差異均無統計學意義(P＞0.05)。結論 軍隊療養院非現役文職護士心理授權情況良好，護理管理者應積極搭建非現役文職人員成長成才的平臺。

軍隊；療養院；非現役文職；護士；心理授權

心理授權是個體體驗到的心理狀態或認知綜合體，它反映了個體對自己工作角色的一種積極定位[1]。為了解非現役文職護士在軍隊療養院的角色轉變和工作適應情況，我們采用便利抽樣方法，對近年來某軍隊療養院的非現役護士進行了心理授權問卷調查，現將情況報告如下。

1 對象與方法

1.1 對象 便利抽樣選取某軍隊療養院2007-09—2009-09招聘的86名非現役文職護士為研究對象，均為女性，年齡27～33歲，平均(29.2±2.4)歲；其中護士8名，護師78名；普通護士62名，總務護士8名，護理小組長16名；本科65名，大專21名；已婚82名，未婚4名。研究對象均知情同意，自愿參加本調查。

1.2 方法 采取問卷調查的方法。調查內容分兩部分，①一般資料問卷：性別、年齡、學歷、職稱、婚姻狀況。②Spreitzer編制，李超平等修訂的心理授權問卷[2]，該問卷由工作意義、自我效能、工作自主性、工作影響力四個維度組成，每個緯度均由3個條目組成，共15個條目，研究對象根據自己的情況選擇，按不同意、比較不同意、不好確定、比較同意、非常同意分別記1～5分，問卷總分滿分為60分，規定＜20分為差，≥20分且＜40分為中等，40～60分為良好。采用專業人員統一現場發放問卷的方法，共發放問卷86份，回收有效問卷86份，有效回收率100%。

1.3 統計學處理 采用SPSS 16.0軟件對所有數據進行處理，計數資料采用百分率表示，計量資料采用均數±標準差表示，各組間比較用t檢驗，以P＜0.05表示差異有統計學意義，P＜0.01表示差異有高度統計學意義。

2 結果

2.1 非現役文職護士心理授權總分與各維度得分情況86名非現役文職護士心理授權總分處于良好水平，各維度得分由高到低依次是自我效能、工作意義、工作自主性和工作影響力(表1)。

2.2 不同學歷非現役文職護士心理授權得分情況 本科組非現役文職護士自我效能和工作自主性得分均高于大專組，而工作意義和工作影響力得分兩組間無統計學意義(表2)。

表1 非現役文職護士心理授權得分情況（n＝86，±s）

表1 非現役文職護士心理授權得分情況（n＝86，±s）

維度 滿分 得分 排序工作意義 15 13.267 4±1.259 5 2自我效能 15 13.523 3±1.185 5 2工作自主性 15 12.662 8±2.106 6 3工作影響力 15 10.395 3±1.842 5 4心理授權總分 60 49.802 3±5.703 4

表2 不同學歷非現役文職護士心理授權得分情況（n＝86，±s）

表2 不同學歷非現役文職護士心理授權得分情況（n＝86，±s）

組別 工作意義 自我效能 工作自主性 工作影響力大專組(n＝21) 13.106 9±1.301 2 12.150 8±1.232 5 11.670 5±2.332 4 10.231 2±2.096 5本科組(n＝65) 13.297 8±1.248 0 13.856 7±1.154 7 12.786 7±2.031 0 10.410 8±1.673 1 t 0.603 2 5.790 5 2.110 9 0.401 3 P＞0.05 ＜0.01 ＜0.05 ＞0.05

3 討論

3.1 軍隊療養院非現役文職護士心理授權情況良好 非現役文職護士是按照規定的編制聘用到軍隊工作，履行現役軍官(文職干部)同類崗位相應職責的非現役文職人員[3]，其自我角色定位影響著她們在軍隊療養院履職盡責的態度和行為。從本次調查的結果來看，非現役文職護士對工作意義的認知度較高，說明她們能夠充分認識到軍隊療養院護理工作的意義；同時自我效能維度得分較高，提示非現役文職護士對自身技能和能力非常自信，認為自身已具備了履行好非現役文職護士職責的能力和素養，這與軍隊療養院近年來對文職護士進行的崗前培訓、崗中培訓及崗位技術練兵有關，通過各種培訓和比武，有效地提高了非現役文職護士的軍事素質和技術水平，使她們能夠勝任本職工作。非現役文職護士在工作自主性和影響力得分均略低于工作意義和自我效能維度，可能與軍隊療養院護理工作性質及非現役文職護士年輕、工作時間較短，資歷較淺，經驗相對缺乏等有關。本科學歷的非現役文職護士在自我效能和工作自主性維度優于大專組(P＜0.05或P＜0.01)，提示學歷起點較高的文職護士思想活躍，能夠克服思維定勢，工作具有一定的靈活性和創新性，遇到困難時能夠積極主動作為。本次調查對象均為非現役文職護士，她們雖然已經成為軍隊療養院療養護理隊伍的主體，但是走上領導崗位的人員較少，雖然部分人員擔任護理小組長、總務護士等職務，但作為資歷較淺的非現役護士，他們在軍隊單位部門內的影響力和控制力尚比較弱小。

3.2 護理管理者應積極為非現役文職人員的成長成才搭建平臺 雖然非現役文職護士的心理授權情況整體較好，總分及各維度得分均明顯高于2012年郭青等[4]對244名合同制的護士心理授權，但是隨著軍隊編制體制的調整，非現役文職護士已經成為軍隊療養護理工作的中堅力量，她們同軍人護士一樣除完成正常療養護理工作外，還肩負者軍隊衛勤保障任務，部分人員今后將會走上管理崗位、教育崗位、?？谱o士崗位，她們對本部門的影響力和控制力必將逐步擴大，雖然目前她們對自身角色定位比較準確，但她們工作的靈活性和自主性尚比較欠缺，缺乏特殊崗位的磨礪和工作經驗，雖然部分人員已經擔任了護理小組長和總務護士等，但綜合管理、教育能力尚需要進一步提高，管理經驗尚需要進一步的積累，因此護理管理者要充分認識到非現役文職護士的薄弱點，積極創造機會，為他們搭建成長進步的平臺，不斷磨礪她們的意志，增強她們軍事素質、政治素質、業務素質和心理素質，進一步提升她們的綜合能力，以培養更加合格和優秀的軍隊非現役文職護士，適應現代軍事斗爭和衛勤保障的需求[5]，使她們真正履行好軍人護士的職責，擔負起軍人護士的軍事衛勤保障任務。

[1]戴曉陽.常用心理評估量表手冊[M].北京：人民軍醫出版社，2010：343-346.

[2]李超平，李曉軒，時勘，等.授權的測量及其與員工工作態度的關系[J].心理學報，2006，38(1)：99-106.

[3]孫愛國.軍隊非現役文職護士衛勤保障訓練的現狀[J].解放軍護理雜志，2010，27(5B)：764-765.

[4]郭青，覃巍，何紅燕，等.244名合同制護士心理授權及其影響因素分析[J].護理學報，2012，19(7A)：9-12.

[5]胡東玫，張勝素，李軍英，等.提高臨床護士衛勤保障應急能力的探討[J].解放軍護理雜志，2008，25(2B)：74.

2014-04-23)

1005-619X(2014)10-0946-02

10.13517/j.cnki.ccm.2014.10.054