做暖如陽光的教育

鄭殷知令+唐玲

近年來，重慶市渝中區解放小學秉承“為每一個孩子的個性和諧發展創設最佳教育生態”的辦學理念，建設“陽光德育”體系，探索用陽光之心育陽光之人的教育。期待教育溫暖如陽光，讓每一個生命都得到它的擁抱，追求教育中陽光般公平、包容、健康、向上的特質，為每一個孩子的個性和諧發展創設最佳教育生態。

創設陽光生態環境

開展陽光行動，學校通過宣傳櫥窗、墻壁走廊、生物小天地、廣播站、電視臺、網站等教育陣地打造陽光文化，將師生們的精氣神凝聚在一起。紅領巾陽光電視臺的陽光故事會、陽光星訊、心靈陽光等欄目，作為少先隊品牌，周周精彩，時時溫暖，處處彰顯著“在陽光下生活，在自信中成長”的陽光德育育人理念?！翱罩醒莶d”簡陋不簡單，孩子們在自己布置的場地上說唱跳演，在這個舞臺上，獲得了自信，贏得了掌聲，取得了成績。評選陽光人物與集體，學校扎實推進陽光人物與集體的申報評選制度。評選“陽光學生”“陽光教師”“陽光家長”“陽光班集體”，實現了“創先爭優”與陽光德育的有機整合。同時，通過陽光平臺——解小星光榜，向師生、家長廣泛宣傳陽光人物、陽光班級的先進事跡，鼓勵大家向身邊的先進學習，用榜樣的力量感染每一個解小人。

夯實陽光德育管理

近年來，學校在陽光德育理念的引導下，積極倡導教育的精細化，求“實”、求“活”、求“新”，全面實行陽光管理：

變重結果為重過程，求“實”。在常規上強化德育管理的“細節落實”，我們細化了《解放小學學生一日常規》，制定了《陽光學生評價細則》，注重養成教育，既注重結果，也關注過程。鼓勵孩子們以友善，合作的方式相處，小步伐、小角度、小細節、小尺度，引導學生養成良好習慣。變灌輸為互動，求“活”。我校努力踐行“在課程中互動，在互動中育德”的行動德育理念，創造豐富多彩的、能夠真正調動學生主體性的活動。變他律為自律，求“新”。在德育工作中我校以“導”為主，對學生導理、導情、導行、導向，引導學生自我教育、自我提升，提高學生自律性。建構生活化德育網絡，以行動提升德育品質，實現由約束性德育向發展性德育的轉變。我校的德育科研課題《小學生主體感學校培養的策略研究》，正是這一教育策略的良好載體，該課題教師參與率100%，每一位參研人員都自主選擇了研究追蹤對象，歷時三年，在教育教學活動中，深入觀察、細致了解，運用各種教育策略進行引導，培養學生自主、自信、樂觀向上的主體感意識。

建立陽光德育隊伍

建立陽光德育研究機制，通過課題組活動，引導教師從教育教學實踐走向理論研究。學校積極培育教師陽光心態，引導教師學會“壓力管理”“情緒管理”，適時開展心理輔導，引導教師做情緒的主人，保持心理平衡，和諧人際關系，樹立自信樂觀、接納寬容、積極向上的陽光心態。學校通過班主任“陽光微論壇”活動、一月一次的課題培訓活動、“我的家教觀”“財商教育之我見”“樹立正確的教師職業觀”等有關師德、教師技能、教育觀念的微論壇和培訓的主題來倡導教師整合學科資源，挖掘學生學習生活中的素材，參與陽光德育研究。

構建陽光管理德育網絡。一是教師全員育德，號召全體教師，明確師者職責，樹立人人都是教育工作者的觀念。二是學生自主管理，建立紅領巾監督崗、增設班級值日生，讓學生參與學校課間、午間的巡視和督導管理。三是拓展教育資源，學校里的保安、工人等工作人員，他們不但擔當著維護校園秩序，保障學校、師生的財產與生命安全的責任，還同所有教師一樣肩負著教育的責任。學校組織保安和工人，學時事、學法律、學簡單的教育技巧，給他們解讀學校的辦學理念、目標，一起開展競賽活動，支持他們參與學校的教育管理。這支陽光的保安隊伍多次受到區政府、區教委、保安公司的嘉獎，是學校教育工作的得力助手。

創建陽光德育基地

落實班級文化建設，凸顯陽光班級個性風采。如班級文化建設中，“墨香苑”“七色花”“青青草”“書香閣”等以書法、運動、閱讀為特色命名的班級，有創意，有品位，結合班級學生、老師特點，突出了班級建設的個性化、人文化、藝術化。整合教育資源，構建立體的陽光德育體系。學校提出了“家長是學校教育的合作伙伴”的家教理念，學校開展的表彰一批解小好家長，舉辦親子書信、教子有方征文大賽、家庭運動會等活動，促進家長與家長、家長與孩子之間的交流。同時邀請教育心理學專家到校做專題講座，幫助家長端正教育思想，提高親子交流能力，找到正確的家庭教育方法，帶領家長關注學生心理健康，引導孩子形成陽光向上的心理品質，為孩子的幸福人生奠定基礎。

落實社會實踐教育陣地，拓寬陽光德育思路。學校、社會、家庭三位一體的德育網絡，形成一股巨大的教育合力，助推陽光德育以更快、更穩的步伐向前邁進。傳統節日里學校會和社區一起開展“粽艾飄香迎端午”“明月寄‘生情”“康乃馨的祝?！薄扮R頭中的年”“清風送祝?！钡然顒?。寒暑假里，社區通過學校向學生發布社區活動信息，引導學生在假期里參與社會實踐，體驗社區生活，服務社區居民等活動。學校的假期成長冊里，也會看到孩子們活動的成績。這些活動真正做到了學生離校不離教，有力的發揮了社會育德功效。

解放小學以“陽光德育”理念為指導，追逐陽光，潤澤生命，努力實現陽光管理，創建陽光文化。學校師生員工，聚是一團火，溫暖、絢爛；散做漫天星，自信、耀眼。

【鄭殷知令，重慶市渝中區解放小學校副書記、副校長；唐玲，重慶市渝中區解放小學校德育主任】

責任編輯/高藝菲