淺析以故事為主題的小學英語教育

張 琴 (江蘇省泰興市特殊教育學校 225400)

對小學生來說，發展其英語教育具有著十分重要的意義。如今以故事為主題的小學英語教育被逐漸推行并廣泛應用，故事性主題的英語教育可以提升小學生的整體英語能力，同時也可以提高小學生的串聯思維，使小學生養成良好的思維鍛煉，形成固定的英語能力。

一、英語教育的重要性

隨著社會的進步、科技的發展，世界也在變得越來越小，國際間的聯系也在變得越加密切。而英語做為一種國際語言被廣泛應用于國際間，所以加強英語知識的培養對小學生來說非常重要，而英語就成為了一門重要的科目。所以英語教育對于學生教育來說十分重要。

為了鍛煉學生的英語能力，使學生在以后的工作生活學習中打下更好的英語基礎，學習英語勢在必行，所以要不斷提升英語的重要性，時刻具備強烈的學習英語的熱情。隨著時代發展，英語已經應用得越來越廣泛，它被廣泛地應用于國內或者國際業務之間的往來，英語知識的學習很有必要，英語教育也在中國形成了一股炙熱的浪潮。

二、小學英語的發展歷程

隨著經濟的發展，英語越來越受到人們的重視，許多和英語關聯的事物在迅速滋生，英語開始漸漸地出現在初中、高中和大學。但是隨著英語效應的展現，一個觀念漸漸形成，那就是學習英語一定要從孩子抓起，讓學生有足夠學習英語的基礎，如此才能讓學生全方位發展，讓學生有足夠的英語能力今后可以在社會上發揮價值。所以，小學英語出現在了小學課程上，成為小學生必需的課程。在現代化國家只有學好足夠的英語知識，才可以在今后的社會發展中走在時代的前沿，小學英語會一直成為教育事業的重頭戲，英語也會成為一個持久的國際性語言。

三、小學英語以故事性為主題的教育模式

小學英語的教育模式通常都是以故事性為主題的教育模式，因為故事性題材的教育模式可以加強英語知識的整體連貫性，給學生一個有因果關系有發展經過的英語學習，小學英語故事一般講的都是情節感強烈的故事，故事發生都具備良好的發展過程，有人物、時間、事件還有故事情節，這一切用英語表述出來都會顯示出深厚的英語基礎，可以全面地提升學生的英語能力。

另外，學生學習以故事性為主題的英語知識，可以明顯的鍛煉他們的英語能力，而且經過長期以來的實踐經驗得出小學英語只有在以故事性為主題的基礎上才可以進行的更加順利。目前，不僅僅是小學英語包括初中高中和大學的英語學習中都以故事性的英語主題來進行英語的學習和教授，這種教育模式已經成為一種固化的模式，是經過實際驗證的，也是經得起推敲的，在英語的發展過程中，這種英語學習模式一直伴隨著英語發展，可見故事性的英語教學適合英語教學的需要。

四、小學英語故事性為主題的教學模式的具體分析

小學英語是學生學習英語的初級階段，而故事性為主題的英語教育可以增加學生學習英語的興趣，使學生熱愛上英語學習，同時故事性為主題的英語內容講述了故事的發生經過和結果，里面對人物、事情都做了細致化地介紹，用英語對事情的經過發展進行描述；用英語對人物進行描寫，對語言進行敘述，這都是故事性為主題的教學模式所具備的，因此故事性為主題的教育模式深刻的影響著小學生學習英語的主動性。

另外，故事性為主題的教學模式是對故事的綜述，故事來源于生活，和生活發生著重大的聯系，所以故事性的英語教育可以增加小學生的生活英語知識，對英語式的生活充滿學習動力，這也就有利于小學生在日常生活中融入英語的學習，使小學生更加適應于英語學習，使生活更加貼合英語。

五、對小學英語教育的展望

小學英語教育對小學生來說具有重要的意義，面對越來越受重視的英語，加強小學英語教育是一個不容忽視的重要課題，雖然目前以故事性為主題的教育模式深得教育界的青睞，但是針對固有模式，即使再好也應該要發展創新，只有如此才可以使英語教育更加具有可塑性，使英語教育更具光彩。所以，要不斷以實踐為基礎，對小學生英語教育提供創新性的發展路徑，可以在以故事性為主題的英語教學模式上開發創新，謀求嶄新的路徑，未來英語教學必定會光芒綻放，取得輝煌的成就。

如今小學英語教學中以故事性為主題的教育模式發揮著巨大的作用，所以為了使英語教學更加具有實際效應，應該大力支持和發揚以故事性為主題的教學模式，更加注重要以創新的態度去開發英語教學，與時俱進，使英語教學不僅僅以故事性為主題，保障一個充備的英語教學。

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