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校園足球活動發展策略探索

2015-05-30 08:31舒莉
新課程學習·上 2015年4期
關鍵詞:資金投入校園足球課程建設

舒莉

摘 要:由于種種原因,當前校園足球活動發展狀況和前景不太樂觀,要想更好地引起廣大學生對足球的興趣,培養學生掌握足球運動技能,教師就必須轉變運動觀念,完善課內外教學體系。

關鍵詞:校園足球;課程建設;資金投入;運動觀念

校園足球活動是校園體育運動的重要組成部分。從廣義上來講,足球運動的意義已經超出游戲與體育競技的范疇,它不但可以讓我們強身健體、活躍身心、培養團隊意識,更被賦予了社會意義,使人們在運動實踐中潛移默化地受到文化的啟示和熏陶。鑒于此,對于體育教學和管理者來說,一定要認真了解和分析當前足球運動的發展狀況,然后結合學生的運動,需求進行有建設、有創造的投入和改進,這樣才能為弘揚足球運動奠定堅實的物質基礎,讓更多的學生通過足球運動的教育開發增進友誼、愉悅精神、展現自我、樹立信心。鑒于此,本文結合一線教學管理實踐提出幾點完善校園足球活動的建議。

一、完善課程建設

體育教學中我們會發現,許多學生不是不喜歡玩足球,而是存在玩不好、不會玩的自卑心理,不消除這種心理,校園足球教育肯定無法達到理想效果。筆者認為,為了解決這些問題,我們要盡量完善學校足球課程體系的建設:

1.激活學生的主觀能動性

這就要求我們不能再拘泥于簡單的理論解說,然后讓學生自由練習的教學方法。而是要根據學生的認知特點設定有針對性的靈活的教學方案,以打破枯燥的練習,成功吸引學生的注意力。比如可以通過簡短的技能過關促使學生在靈活的氛圍中努力練習,提升技能。

2.構建自主選擇的足球教學新模式

我們可以嘗試讓學生自主選擇的教學和練習方式,這個過程中我們可以采用不同類型、不同層次的團隊組織形式,以不同的方式最大限度地滿足學生的鍛煉需求。比如,可以開展足球對抗賽、足球比賽欣賞、足球技巧訓練等活動,以足球俱樂部的形式來培養學生對足球運動的熱愛。

3.建立健全評價體系

積極的評價可以促使學生對足球的主觀熱愛。同學們囿于技能基礎和身體狀況不同,我們的評價標準也要適當調整。這樣才能促使學生在原有基礎上有所進步、提高,就是成功??傊?,課程體系的構建要考慮到終身足球運動能力的培養,讓學生能夠享受健康、文明的生活,終身健康運動,創設美好未來。

二、加大資金投入

從當前的校園足球運動狀況來看,一般學校足球場地和設備資金投入不足,無法滿足更多學生參與進來。這就要求體育管理者一定要根據學校的實際情況,適當調整資金分配,必要時可以向上級爭取經費投入,保證??顚S?,發展足球運動項目。沒有基礎設置投入,縱有萬千理論也無法實現校園足球運動的擴大化。

當然,管理者還可以通過多種方式來爭取資金。例如:我們可以通過社區、企業等方面的贊助來獲取資金,發展足球運動。當然要想獲取社會各界的支持,我們需要首先讓他們看到校園足球建設的意義,見到我們對足球無限熱愛的精神風貌??偟膩碚f,足球專項資金投入不外乎硬件和軟件兩個方面:(1)硬件——足球場地設備器材等。這些硬件設施是開展足球訓練活動的關鍵,要優先進行這方面的資金投入。(2)軟件——加強足球教練員的培訓、科研等軟件投入。如果條件允許還可以聘請真正的足球運動員來擔任教練,全面促進學校體育工作的開展,為加強青少年體育、增強青少年體質打下堅實的基礎。

三、轉變運動觀念

當前足球運動多是以校內訓練為主,課外訓練及校外聯賽相對較少。這就體現出我們沒有大的校園足球建設眼光,這就要求我們必須盡快革新理念,努力建設和開發常教常新、富有活力的體育課堂教學。實際上,足球運動不能只是局限在校園內開展訓練,我們可以設置更多的課外訓練和校外聯賽體系,從主觀和客觀兩個方向來刺激和促進校園足球運動的蓬勃發展。

另外,我們還要構建完善、科學的足球訓練體系。足球是一項對體能和技巧都要求比較高的體育運動,脫離大量的訓練就是紙上談兵。因此,我們的足球訓練計劃從嚴格管理、大強度、大運動量來訓練隊伍。例如:運球、帶球過人、傳球、射門……這一階段主要讓隊員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時,在抓好技術基礎訓練的同時,注入簡單戰術配合的訓練。為了完善訓練體系,體育教師還可以擔任校外輔導員,與專業人員建立穩定的聯系,在一定程度上促進了經管足球隊朝著專業化方向發展。這不僅有利于逐步提高經管學院足球隊的整體水平,也增加了球隊與外界的溝通交流,使隊員們的興趣得以更深入的

培養。

總而言之,針對各學校足球運動比較低迷的狀況,作為體育教師,我們一定要能有全面、客觀的認識,要積極爭取基本設施建設來保障足球運動的開展,要及時革新理念,在大量訓練的基礎上拓展足球運動發展和交流的空間,只有這樣,校園足球運動才能蓬勃發展起來。

參考文獻:

[1]劉玉蘭.校園足球活動開展的可持續發展研究[J].四川職業技術學院學報,2011(2).

[2]黃河.中小學“校園足球”活動的發展研究[J].廣西師范大學,2011.

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