制作配畫詩刊

馬騰

【教學理念】

小學信息技術課程的主要任務是培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術的基本知識和技能。在“制作配畫詩刊”這一課的教學中，學生通過制作古詩文稿，既培養了學生的計算機學習興趣，又培養了學生熱愛文學、熱愛自然的品質。

【教學目標】

1.認識PowerPoint軟件，學會基本操作。

2.在課堂上，學生通過展示自己的作品，培養他們的自信心。

3.通過制作詩刊，培養學生熱愛文學、熱愛自然的品質。

4.培養學生的審美能力。

【教學重、難點】

教學重點：利用“設計模板”制作文稿，學會為幻燈片加上背景。

教學難點：設置幻燈片的背景填充效果。

【教學準備】

多媒體課件

【教學時間】

1課時。

【教學過程】

教師、學生活動過程。

[演示課件]

一首首精美的古詩，播放著優美的音樂。

聽著這優美的音樂，欣賞著古人留下的一首首精美的古詩。同學們，我們中華民族是一個歷史文化悠久的民族，古詩文化是中國文學史上的一個重要組成部分。你們想不想把自己喜愛的古詩輸入到PowerPoint幻燈片里呢？

設計意圖：激發學生的好奇心和求知欲。

[教師示范]

1.啟動PowerPoint幻燈片。

2.PowerPoint“通用模板”“設計模板”“雪蓮花開”單擊確定。

3.“新幻燈片”對話框→“空白版式”→單擊確定。

4.在編輯區插入“橫排文本框”→輸入古詩《曉出凈慈寺送林子方》→修飾文字。

設計意圖：學生初步了解在PowerPoint中輸入古詩的過程。

5.選擇“格式”“背景”彈出“背景對話框”“填充效果”“紋理”；選擇“紋理”；單擊確定。

6.幻燈片演示。

7.保存文件。

[學生操作練習]

全班學生分成四組，比比哪組同學學得最好。

1.學生上機練習。

2.學生相互幫助學習。

3.學習好的同學可以插入新幻燈片，再輸入一首自己喜歡的古詩，并選擇自己喜歡的背景。

[教師巡視指導]

引導學生學習，提供適當幫助和指導。

設計意圖：檢驗學生的操作能力培養學生的創造性思維，自主學習。

教師、學生的活動過程：

[學生展示作品]

1.對學生作品總體點評。

2.每組推薦一位同學進行作品展示。

3.對學生作品進行點評。

設計意圖：培養學生的自信心，培養學生的合作精神。

課堂小結：這一節課我們學習了制作古詩報刊，同學們學得很認真，都制作了精美古詩報刊，個別同學還制作了個性背景的報刊。

歸納，總結。

作業：回家以后，有電腦的同學，可以自己試著做古詩報刊，鞏固課堂所學知識。

板書：

制作配畫詩刊：

曉出凈慈寺送林子方

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。