淺析多媒體教學在小學語文教學中的應用

鐘惠萍

摘 要：隨著科學技術的發展，人們生活中使用的高科技產品越來越多，也廣泛應用于各種教學活動中。高科技產品在小學語文教學中的應用大大改變了以往的教學模式，提高了學生學習語文的積極性，進而增加了小學語文教學的有效性。

關鍵詞：多媒體教學；小學語文

一、傳統的教學模式存在的問題

在傳統的教學模式中，老師在課堂上按照教案進行講解，學生一味的聽老師講，師生之間很少有互動，即使有其模式也比較單一，有的教師也主動和學生之間的互動，但是這種互動卻進行的不徹底，教師把這種互動理解為向學生提問問題，即使這樣，教師也是僅僅向幾個優秀的學生進行提問，不太注重與其他學生的交流。教師和學生之間在教學中的互動活動存在著一些很嚴重的問題，教師只在意和學習好的學生進行互動，給好學生提供了學習更多知識和表現的機會，差學生往往感覺到自己受到了老師的冷落，對學習更加沒有興趣，造成學生之間學習好的學生成績更加優秀，成績差的學生的成績會比原來更差，容易出現成績好的變得更好，成績差的變得更差的兩極分化現象。

二、小學語文教學中多媒體教學的作用

隨著計算機技術的發展，一些小學校開始使用各種多媒體教學設備來輔助教學的完成。借助多媒體教學設備，教師可以便捷地查閱大量的教學資料，及時獲得最新的教育信息，實現和其他老師之間的互動交流，老師在教學中已經離不開多媒體教學設備，這些設備已經成為教師教學不可忽缺的得力助手。對于基層小學的老師來講，因為各種原因，所掌握的信息科技知識不夠豐富，對教育理論的學習也不夠全面，這些因素都影響了實際的教學效果。那么，小學語文老師可以從以下幾個方面進行嘗試，還發揮多媒體設備在教學中的輔助作用。（一）如果學生對一門課程產生厭煩情緒時，就會開小差

有科學研究證明任何一個學生都做不到在每節課的45分鐘里，每一分鐘都專心聽講。我們不能只是像原來一樣，教師捧著一本書在那喋喋不休，教師可以采取一些別的方式，例如采用多媒體教學設備，改變以往死氣深沉的課堂氛圍，讓教與學的氣氛活躍生動起來，讓教學內容以生動形象的方式展現在學生面前，激發出學生的學習興趣。例如我們在給學生講解詩歌時，可以運用多媒體教學，讓多媒體朗讀詩歌，里面的人朗誦詩歌時，情緒十分飽滿，再加上里面畫面的渲染，會讓學生有一種身臨其境的感覺。 比如在學習小學課文《小蝌蚪找媽媽》的時候，就可以通過投影等方式播放科教片，讓學生進入小蝌蚪一步步成長起來的情境中去，為學生領悟課文內容打下堅實的基礎。

（二）為學生營造一個擁有濃郁學習興趣的活躍生動的課堂氛圍

在傳統的教學模式下，教師要做的是按照教材的安排，從教材里仔細選擇相應的教學內容，策劃一個教學方案并實施教學活動。在這個過程中教師發揮著非常重要的主導作用，教師是教學活動順利實施的主導者，學生只是被動地接受教學的方式與內容，學生的學習積極性并不能夠被充分調動起來。如果利用多媒體教學設備，學生就可以獲得一個最佳的學習氛圍。比如在學習《春雨的色彩》的時候，就可以利用多媒體設備（設計優美的春雨圖）來調動學生，增加他們對春天的喜愛程度。學生的情緒也可以隨著優美的圖畫進入到文章里面，這就是教師利用多媒體的教學設備的好處，它可以帶給學生任何一個老師都沒有辦法得到的樂趣和積極性。

（三）要充分調動學生，讓學生積極主動地去學習，提高學生的語文素養。

學生只有對語文產生了學習的興趣才可能學好語文課，借助多媒體教學設備，老師可以很好的調動學生的學習積極性，讓學生對語文產生濃厚的學習興趣，進而認真的去學習語文，那么語文課的成績一定會提高。借助多媒體教學，學生還可以增加自我表現的機會和空間，小學語文教學課堂也才會變得更加活躍。

（四）多媒體教學匯集了眾多的優秀教師的辛勤成果，可以實現優秀教師資源的合理利用。我們可以利用多媒體教學，即使普通的小學里面，也可以聆聽重點學校的優秀老師的講課，可以引起學生的學習興趣。老師還可以借助多媒體設備來豐富學生的課外知識與認知范圍，擴寬學生的知識面，為學生進行寫作積累更多的素材，提高學生的寫作能力。

（五）多媒體教學還可以為學生提供更加廣闊的空間，有利于培養學生的綜合能力

在網絡社會里，電腦已經成為人們生活中一個不可缺少的東西。學校利用多媒體設備，可以為學生普及一定的電腦基礎知識。多媒體教學，可以讓學生多了解一些網絡語言，如果學生可以掌握這些網絡語言，并且把它們運用到作文里面，可以給文章增添一些幽默色彩，增加學生的趣味性和耐看性。還可以提高小學生的創新能力，讓他們有足夠的能力適應未來的需要。

小學語文在小學教學里占據著非常重要的地位，是小學教育階段最重要的學科之一，對學生的綜合能力的培養發揮著非常重要的作用。傳統的教學已經不能滿足當前教學的需要，多媒體教學可以在一定的程度上改變原有的教學弊端。借助多媒體教學設備，學生的學習積極性能夠得到提高，多媒體教學設備在小學語文教學中發揮了越來越重要的作用。